在反應(yīng)A+3B═C+2D中，C和D的相對分子質(zhì)量比為22：9．已知5.6gA與一定量B完全反應(yīng)，生成8.8gC，則在此反應(yīng)中，B和D的質(zhì)量比是
 
．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)化學(xué)方程式和C和D的相對分子質(zhì)量比，列出比例式，就可計(jì)算出反應(yīng)中生成D的質(zhì)量；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故反應(yīng)中B的質(zhì)量=生成C的質(zhì)量+D的質(zhì)量-參與反應(yīng)的A質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比．
解答：解：設(shè)C的相對分子質(zhì)量是22a、則D的相對分子質(zhì)量是9a，設(shè)反應(yīng)中生成D的質(zhì)量為x，
A+3B=C+2D
    22a  18a
    8.8g  x
22a
8.8g
=
18a
x

解之得：x=7.2g；
則參與反應(yīng)的B質(zhì)量為：8.8g+7.2g-5.6g=10.4g；
則反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比為：10.4g：7.2g=13：9．
故答案為：13：9．
點(diǎn)評：本題是運(yùn)用質(zhì)量守恒思想，結(jié)合方程式計(jì)算，找出物質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn)，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器中能直接用酒精燈火焰加熱的是（　　）
①試管②集氣瓶  ③蒸發(fā)皿 ④量筒 ⑤燒杯 ⑥燃燒匙．
A、①③⑥B、①②⑤
C、①④⑤⑥D、③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

李明同學(xué)將渾濁的溪水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末來攪拌溶解，靜置一會兒后，然后采用如圖過濾裝置來除去水中難溶性雜質(zhì)．試回答：
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）加入明礬的作用是
 
，過濾時(shí)玻璃棒的作用是
 
；
（3）過濾時(shí)，漏斗中的液面必須
 
（選“高于”或“低于”）濾紙邊緣；
（4）過濾后的水屬于
 
（選填“純凈物”或“混合物”），理由是：
 
．
（5）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是
 
 （答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣液化的過程中，發(fā)生改變的是（　�。�
A、氧微粒的大小
B、氧微粒的構(gòu)成
C、氧微粒間的距離
D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)：
【研究課題】：探究熱水壺底部水垢的主要成分
【查閱資料】：該小組同學(xué)通過查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子，在加熱時(shí)，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)-水垢（主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物）．同時(shí)，他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性：
物  質(zhì)Ca（HCO3）2Mg（HCO3）2Ca（OH）2Mg（OH）2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】：水垢的主要成分一定含有CaCO3和
 
，可能含有Ca（OH）2和
 
．寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式
 
．
【設(shè)計(jì)方案】：
（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，取上層清液加�?div id="oy32ut3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，沒有白色沉淀，說明水垢中無Ca（OH）2；
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分，步驟如下：
①按圖1組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；
②測量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見圖2）；
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．

a．步驟①所加的酸溶液是
 
．
b．裝置Ⅱ的作用是
 
；
從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣的作用是
 
．
c．研究性小組的同學(xué)通過簡單計(jì)算，認(rèn)為水垢中一定含有MgCO3，理由是
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過上述探究可知：水垢的主要成分有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)，屬于純凈物的是（　　）
A、24k金、銅導(dǎo)線
B、不銹鋼，赤鐵礦
C、鋁合金和鋼
D、錢幣和黃銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A～G七種物質(zhì)都是初中化學(xué)課本中出現(xiàn)過的化合物，其中A是銅銹的主要成分，B是黑色固體，E是生石灰與水作用后的產(chǎn)物．F是常用的建筑材料；H為常見的金屬單質(zhì)．各物質(zhì)之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件如圖所示）

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式B、
 
 E、
 

（2）寫出下列化學(xué)方程式：②
 
．③
 
．⑥
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

標(biāo)出列加點(diǎn)元素的化合價(jià)
（1）
N
?
O     （2）Na
N
?
O3 （3）
N
?
H3     （4）K
M
?
nO4   （5）K2
M
?
nO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　�。�
A、水分子
B、氧分子和氫分子
C、氫原子和氧原子
D、氫分子和氧原子

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