分析 根據(jù)題目信息找到反應(yīng)物和生成物結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行書寫反應(yīng)的方程式;根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)為0計(jì)算元素的化合價(jià).
解答 解:(1)向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2后,溶液很快變藍(lán)色,說(shuō)明生成了硫酸銅,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知還應(yīng)該由氫元素形成產(chǎn)物水,故反應(yīng)的方程式為:Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O;
(2)將硫酸銅溶液和碳酸鈉溶液混合,會(huì)析出Cu2(OH)2CO3綠色固體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知還應(yīng)該有水參加反應(yīng)提供氫元素,生成物有由硫酸根離子形成的硫酸鈉,結(jié)合原子的種類和個(gè)數(shù)都不變,可知還應(yīng)該生成二氧化碳,故反應(yīng)的方程式為:2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+2Na2SO4+CO2↑;
(3)在Cu2S中S為-2價(jià),依據(jù)化合物中元素的化合價(jià)為0,設(shè)Cu的化合價(jià)為x,則x×2+(-2)=0,因此x=+1;故填:+1.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)方程式的書寫及化合物中元素化合價(jià)的判斷,有一定的難度,方程式中的某些反應(yīng)物和生成物的判斷需要依據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析才能正確寫出反應(yīng)的方程式,能夠考查學(xué)生方程式書寫的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將氣體收集在集氣瓶中,用燃著的木條檢驗(yàn) | |
B. | 將氣體收集在集氣瓶中,加入澄清石灰水檢驗(yàn) | |
C. | 將澄清石灰水加入到可樂(lè)飲料中 | |
D. | 將可樂(lè)飲料中的氣體通入澄清石灰水中檢驗(yàn) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 耐高溫的特性 | B. | 電學(xué)特性 | C. | 光學(xué)特性 | D. | 生物功能 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃料電池系統(tǒng)中發(fā)生化合反應(yīng)生成了水 | |
B. | 燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來(lái)自于太陽(yáng)能 | |
C. | 水電解系統(tǒng)中是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
D. | 背日面時(shí)氫氣燃燒,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
①把品紅試紙放入水中 | 試紙不褪色 | 猜想1不成立 |
②把品紅試紙放入干燥的氯氣中 | 試紙不褪色 | 猜想2不成立 |
③把品紅試紙放入干燥的鹽酸中 | 試紙不褪色 | 猜想3不成立 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com