【題目】A~F是初中化學(xué)中的六種常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去),其中A、D、F均為單質(zhì),B是一種氧化物,C、E都是由三種元素組成的兩種不同類別的物質(zhì)。D的合金是目前使用最廣泛的金屬材料。請(qǐng)回答下列問題:
(1)D的化學(xué)式:__________;
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是:________;
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:___________。
【答案】Fe 復(fù)分解反應(yīng) H2 + CuOCu +H2O
【解析】
D的合金是目前使用最廣泛的金屬材料,D是鐵; E是藍(lán)色溶液,且由三種元素組成的物質(zhì),E是硫酸銅。鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,F為單質(zhì),F是銅;A、B反應(yīng)生成銅, C、B反應(yīng)生成硫酸銅,B是一種氧化物,則B是氧化銅,C是稀硫酸;C、D反應(yīng)生成A,鐵和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,氫氣能夠和氧化銅反應(yīng),A是氫氣。
(1)D是鐵,它的化學(xué)式:Fe;
(2)氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是:復(fù)分解反應(yīng);
(3)反應(yīng)①是氫氣還原氧化銅生成銅和水,它的化學(xué)方程式為:H2 + CuOCu +H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用托盤天平稱取了五份石灰石樣品,分別加入到各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
石灰石樣品的質(zhì)量/g | 12.5 | 25.0 | 37.5 | 50.0 | 62.5 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 4.4 | 7.5 | 13.2 | 17.6 | 17.6 |
分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)編號(hào)為_____的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤。
(2)這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑”的探究內(nèi)容,某中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案。
(提出問題)
紅磚粉末能否作為過氧化氫分解的催化劑如果能,效果如何?
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向B試管中加入ag紅磚粉末(如圖所示)。然后分別在A、 B兩支試管中插入帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象 | A試管中無明顯現(xiàn)象, B試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星的小木條復(fù)燃 |
Ⅱ.待B試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象。 | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星的小木條均復(fù)燃 |
Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量。 | 所得固體質(zhì)量仍為ag |
Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag紅磚粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。 | 兩試管中均產(chǎn)生氣泡且 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論是________。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明:紅磚粉末的______和_______在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化。
(3)通過實(shí)驗(yàn)I-Ⅲ,可以得出的結(jié)論是__________。
(4)過氧化氫在紅磚粉末催化條件下分解放出O2的化學(xué)方程式_______。
(實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià))
(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)IV的目的是__________。
(6)若通過實(shí)驗(yàn)Ⅳ得出結(jié)論:紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好,那么實(shí)驗(yàn)Ⅳ中可以觀察到的現(xiàn)象是:兩試管中均產(chǎn)生氣泡,且________。
(實(shí)驗(yàn)拓展)
査閱資料得知:氧化銅、硫酸銅溶液、豬肝、馬鈴薯、水泥塊等也能作過氧化氫分解的催化劑。若用水泥塊作為過氧化氫分解的催化劑,可以通過改變水泥塊的_______提高反應(yīng)速率。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組做如下實(shí)驗(yàn)提純NaCl,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
(1)操作②的名稱是_____,其中玻璃的作用是_____。
(2)若所得NaCl固體的質(zhì)量比理論計(jì)算所得值偏低,可能的原因是_____(填序號(hào))。
A 蒸發(fā)時(shí)有液體濺出
B 溶解11g含有泥沙的NaCl時(shí),加入的水量不足
C 把晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時(shí),有少量晶體粘在了蒸發(fā)皿上
(3)用上述實(shí)驗(yàn)所得的NaCl配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,不需要的儀器為_____(填序號(hào))。
A 量筒 B 天平 C 燒杯 D 漏斗 E 蒸發(fā)皿 F 玻璃棒 G 酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示,請(qǐng)從化學(xué)的視角回答下列問題:
(1)氯化鉀中氯離子的符號(hào)是_____;
(2)標(biāo)出偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價(jià)_____;
(3)25℃時(shí),該礦泉水呈_____(填“酸性”、“中性”或“堿性”);
(4)100ml的該礦泉水中,鎂元素的質(zhì)量為_____ug。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水廠凈化河水的主要步驟如圖所示。請(qǐng)回答下列問題
(1)下列物質(zhì)屬于純凈物的是________。
A河水 B蒸餾水
C生理鹽水 D自來水
(2)圖中Ⅱ加入的物質(zhì)X是_______(填名稱)。
(3)檢驗(yàn)上述所獲取的自來水是硬水還是軟水,常用_______來區(qū)分。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中有些胃藥含有氫氧化鋁[Al(OH)3]。請(qǐng)回答下列問題:
(1)它在人的胃內(nèi)起什么作用 。
(2)Al(OH)3中鋁、氧、氫三種元素的質(zhì)量比為 。
(3)鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式____________;
(2)某同學(xué)用F驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),通入二氧化碳后,紫色石蕊溶液變紅,停止通入二氧化碳并微熱一段時(shí)間后,F中的紅色石蕊溶液又變成紫色,用化學(xué)方程式表示F中的紅色石蕊溶液又變成紫色的原因________________;
(3)在通常情況下,氨氣是一種有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在加熱條件下,用熟石灰和氯化銨兩種固體反應(yīng)制取氨氣,選用的發(fā)生裝置是_______________(填字母標(biāo)號(hào),下同),收集裝置是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛。嗜熱細(xì)菌在65-80℃酸性水溶液及氧氣存在下,能氧化黃銅礦(主要成分)產(chǎn)生硫酸鹽,進(jìn)而生產(chǎn)銅和綠礬,主要流程如下:
(1)分離出礦渣的操作是_____。
(2)氫氧化鐵與試劑a發(fā)生中和反應(yīng),反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。
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