【題目】A～F是初中化學(xué)中的六種常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去），其中A、D、F均為單質(zhì)，B是一種氧化物，C、E都是由三種元素組成的兩種不同類別的物質(zhì)。D的合金是目前使用最廣泛的金屬材料。請(qǐng)回答下列問題：

（1）D的化學(xué)式：__________；

（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是：________；

（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：___________。

【答案】Fe 復(fù)分解反應(yīng) H2 + CuOCu +H2O

【解析】

D的合金是目前使用最廣泛的金屬材料，D是鐵； E是藍(lán)色溶液，且由三種元素組成的物質(zhì)，E是硫酸銅。鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，F為單質(zhì)，F是銅；A、B反應(yīng)生成銅， C、B反應(yīng)生成硫酸銅，B是一種氧化物，則B是氧化銅，C是稀硫酸；C、D反應(yīng)生成A，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，氫氣能夠和氧化銅反應(yīng)，A是氫氣。

（1）D是鐵，它的化學(xué)式：Fe；

（2）氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是：復(fù)分解反應(yīng)；

（3）反應(yīng)①是氫氣還原氧化銅生成銅和水，它的化學(xué)方程式為：H2 + CuOCu +H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用托盤天平稱取了五份石灰石樣品，分別加入到各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

3

4

5

石灰石樣品的質(zhì)量/g

12.5

25.0

37.5

50.0

62.5

生成CO2的質(zhì)量/g

4.4

7.5

13.2

17.6

17.6

分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)編號(hào)為_____的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤。

（2）這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑”的探究內(nèi)容，某中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案。

（提出問題）

紅磚粉末能否作為過氧化氫分解的催化劑如果能，效果如何？

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向B試管中加入ag紅磚粉末（如圖所示）。然后分別在A、 B兩支試管中插入帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象

A試管中無明顯現(xiàn)象，

B試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星的小木條復(fù)燃

Ⅱ.待B試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星的小木條均復(fù)燃

Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量。

所得固體質(zhì)量仍為ag

Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag紅磚粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

兩試管中均產(chǎn)生氣泡且

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論是________。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：紅磚粉末的______和_______在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化。

（3）通過實(shí)驗(yàn)I-Ⅲ，可以得出的結(jié)論是__________。

（4）過氧化氫在紅磚粉末催化條件下分解放出O2的化學(xué)方程式_______。

（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）

（5）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)IV的目的是__________。

（6）若通過實(shí)驗(yàn)Ⅳ得出結(jié)論：紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好，那么實(shí)驗(yàn)Ⅳ中可以觀察到的現(xiàn)象是：兩試管中均產(chǎn)生氣泡，且________。

（實(shí)驗(yàn)拓展）

査閱資料得知：氧化銅、硫酸銅溶液、豬肝、馬鈴薯、水泥塊等也能作過氧化氫分解的催化劑。若用水泥塊作為過氧化氫分解的催化劑，可以通過改變水泥塊的_______提高反應(yīng)速率。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組做如下實(shí)驗(yàn)提純NaCl，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

（1）操作②的名稱是_____，其中玻璃的作用是_____。

（2）若所得NaCl固體的質(zhì)量比理論計(jì)算所得值偏低，可能的原因是_____（填序號(hào)）。

A 蒸發(fā)時(shí)有液體濺出

B 溶解11g含有泥沙的NaCl時(shí)，加入的水量不足

C 把晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時(shí)，有少量晶體粘在了蒸發(fā)皿上

（3）用上述實(shí)驗(yàn)所得的NaCl配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，不需要的儀器為_____（填序號(hào)）。

A 量筒 B 天平 C 燒杯 D 漏斗 E 蒸發(fā)皿 F 玻璃棒 G 酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌礦泉水，其外包裝上部分文字說明如圖所示，請(qǐng)從化學(xué)的視角回答下列問題：

（1）氯化鉀中氯離子的符號(hào)是_____；

（2）標(biāo)出偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合價(jià)_____；

（3）25℃時(shí)，該礦泉水呈_____（填“酸性”、“中性”或“堿性”）；

（4）100ml的該礦泉水中，鎂元素的質(zhì)量為_____ug。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈化河水的主要步驟如圖所示。請(qǐng)回答下列問題

（1）下列物質(zhì)屬于純凈物的是________。

A河水 B蒸餾水

C生理鹽水 D自來水

（2）圖中Ⅱ加入的物質(zhì)X是_______（填名稱）。

（3）檢驗(yàn)上述所獲取的自來水是硬水還是軟水，常用_______來區(qū)分。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中有些胃藥含有氫氧化鋁[Al(OH)3]。請(qǐng)回答下列問題：

（1）它在人的胃內(nèi)起什么作用 。

（2）Al(OH)3中鋁、氧、氫三種元素的質(zhì)量比為 。

（3）鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式____________；

（2）某同學(xué)用F驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，通入二氧化碳后，紫色石蕊溶液變紅，停止通入二氧化碳并微熱一段時(shí)間后，F中的紅色石蕊溶液又變成紫色，用化學(xué)方程式表示F中的紅色石蕊溶液又變成紫色的原因________________；

（3）在通常情況下，氨氣是一種有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在加熱條件下，用熟石灰和氯化銨兩種固體反應(yīng)制取氨氣，選用的發(fā)生裝置是_______________（填字母標(biāo)號(hào)，下同），收集裝置是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛。嗜熱細(xì)菌在65－80℃酸性水溶液及氧氣存在下，能氧化黃銅礦（主要成分）產(chǎn)生硫酸鹽，進(jìn)而生產(chǎn)銅和綠礬，主要流程如下：

（1）分離出礦渣的操作是_____。

（2）氫氧化鐵與試劑a發(fā)生中和反應(yīng)，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。

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