7．用化學(xué)觀點(diǎn)解釋下列成語(yǔ)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．花香四溢：分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．杯水車薪：不能將溫度迅速下降到可燃物的著火點(diǎn)以下
C．木已成舟：主要發(fā)生了化學(xué)變化
D．百煉成鋼：逐漸降低生鐵中碳、硅等含量

分析 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，據(jù)燃燒的條件進(jìn)行滅火，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，生鐵和鋼含碳量不同．

解答 解：A、花香四溢是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人聞到香味．
B、杯水車薪：說(shuō)明不能將溫度迅速下降到可燃物的著火點(diǎn)以下．
C、把木頭造成舟，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、煉鋼就是減少生鐵中的含碳量．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了如何解釋成語(yǔ)的含義方面的知識(shí)，可以依據(jù)包含的實(shí)質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某實(shí)驗(yàn)小組為研究碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物的組成做了以下實(shí)驗(yàn)：充分加熱10.0 g樣品至恒重，剩余固體質(zhì)量為6.9 g．查閱資料已知：碳酸氫鈉受熱易分解，2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑，碳酸鈉受熱不易分解． 計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．配制100克10%的氯化鈉溶液：
（1）需氯化鈉固體和水各多少克？
（2）需20%的氯化鈉溶液和水各多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．加熱A物質(zhì)需要5分鐘放出氧氣，加熱A與物質(zhì)B的混合物只需要2分鐘就能放出氧氣，則下列有關(guān)物質(zhì)B的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一定是催化劑B．一定不是催化劑
C．一定改變了A的分解速率D．有可能發(fā)生分解產(chǎn)生了氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各圖是初中化學(xué)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的用途，主要是利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A．用銅絲做導(dǎo)線B．用氧氣急救病人
C．用液氫做火箭燃料D．用煤炭發(fā)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答：
①通電后，電極上出現(xiàn)氣泡，一段時(shí)間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為：2：1；
②電解水的符號(hào)表達(dá)式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
③正極產(chǎn)生的氣體是氧氣 能使帶火星的木條復(fù)燃．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列混合物通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)能分離的是（　　）
A．水和酒精B．二氧化錳和氯化鈉
C．硝酸鉀和氯化鈉D．碳酸鈣和泥沙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．在①干冰 ②氧化鈣 ③氧氣 ④水 ⑤硝酸鉀 五種物質(zhì)中：
（1）最常用的溶劑是④．  
（2）能做干燥劑是②．
（3）用于潛水、醫(yī)療救援的是③．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案