15．加熱A物質(zhì)需要5分鐘放出氧氣，加熱A與物質(zhì)B的混合物只需要2分鐘就能放出氧氣，則下列有關(guān)物質(zhì)B的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一定是催化劑B．一定不是催化劑
C．一定改變了A的分解速率D．有可能發(fā)生分解產(chǎn)生了氧氣

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

解答 解：A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)也不變，從題目中無(wú)法或者，可能是催化劑，也可能不是催化劑，故A錯(cuò)誤；
B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)也不變，從題目中無(wú)法或者，可能是催化劑，也可能不是催化劑，故B錯(cuò)誤；
C、有可能是B物質(zhì)分解迅速產(chǎn)生了氧氣，故C錯(cuò)誤；
D、有可能是B物質(zhì)分解迅速產(chǎn)生了氧氣，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)催化劑特點(diǎn)的理解，解題時(shí)只要把握催化劑的特點(diǎn)是只改變反應(yīng)的速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請(qǐng)根據(jù)如圖回答以下問(wèn)題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．
（2）要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置D（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某校自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)室將藥品分類后放在不同的藥品柜里，已存放的部分藥品如下：
藥品柜甲乙丙丁
藥品鐵、鋅木炭、硫磺硫酸、鹽酸氫氧化鈉、氫氧化鋇
該實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)一些紅磷，應(yīng)將它放在（　�。�
A．甲柜B．乙柜C．丙柜D．丁柜

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末．某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】該樣品中含有那些物質(zhì)？
【提出猜想】通過(guò)分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3；
猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3．則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
【查閱資料】
①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；
②CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解．
【實(shí)驗(yàn)探究1】為確定該樣品的成分，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量樣品溶于水，加入過(guò)量的氯化鈣溶液；白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；
（2）將上述反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，取濾液加
加入酚酞試液．		溶液變紅色．證明猜想Ⅱ正確
【提出問(wèn)題2】如何測(cè)量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
【實(shí)驗(yàn)探究2】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置（鐵架臺(tái)略去），實(shí)驗(yàn)在27℃，101kPa下進(jìn)行，步驟如下：

①按圖連接好裝置；
②用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處；
③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開(kāi)活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過(guò)量，關(guān)閉活塞．反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220mL．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間，還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)步驟是檢查裝置的氣密性；
（2）B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是避免二氧化碳溶解在水里而損耗，造成測(cè)定結(jié)果偏低；
（3）試管中原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有明顯影響？沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）
（4）變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%．（在27℃，101kPa時(shí)二氧化碳的密度為1.8g/L）（計(jì)算結(jié)果精確至1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓钩吻迨宜儨啙崆覅⑴c植物光合作用的是二氧化碳，通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是稀有氣體．（填物質(zhì)名稱）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用50mL的量筒量取40mL水時(shí)，采用仰視的讀法，則量取水的實(shí)際體積是（　�。�
A．大于40 mLB．小于40 mLC．40  mLD．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用化學(xué)觀點(diǎn)解釋下列成語(yǔ)，錯(cuò)誤的是（　　）
A．花香四溢：分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．杯水車薪：不能將溫度迅速下降到可燃物的著火點(diǎn)以下
C．木已成舟：主要發(fā)生了化學(xué)變化
D．百煉成鋼：逐漸降低生鐵中碳、硅等含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．第45屆世界體操錦標(biāo)賽于2014年10月在廣西體育中心體育館舉行．
（1）體育館內(nèi)照明系統(tǒng)大多數(shù)用銅做導(dǎo)線，是利用金屬銅的延展性和導(dǎo)電性．
（2）體育館雄偉壯觀的主體建筑使用了大量的金屬鋁板，鋁板在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面能生成一層致密的氧化鋁薄膜而耐腐蝕，反應(yīng)的化學(xué)方程式是4Al+3O2=2Al2O3．使用鋁合金制品而不用鐵制品做窗門框的另一優(yōu)點(diǎn)是鋁合金密度�。�
（3）本屆錦標(biāo)賽吉祥物“南南”和“寧寧”，其外材料為純羊毛，內(nèi)充PET纖維[化學(xué)式為C10H8O4]．PET纖維由C、H、O三種元素組成．鑒別羊毛成分的簡(jiǎn)單方法是取線絲灼燒，若有燒焦羽毛氣味，則是羊毛．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某廠排放的煙氣中SO2平均含量為0.032g/L，用390g硫化鈉（Na2S）溶液恰好能吸收1000L該煙氣中的SO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2Na2S+5SO2+2H2O═4NaHSO3+3S↓．計(jì)算：
（1）生成硫的質(zhì)量．
（2）求理論上得到NaHSO3溶液的質(zhì)量（假設(shè)煙氣中的其他成分不能被吸收）．

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