14．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（　�。�
A．t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙
B．t2℃時(shí)，將50g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到甲的飽和溶液
C．將t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液降溫 至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān) 系是乙＞甲=丙
D．將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/td>

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙正確；t2℃時(shí)，將50g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到甲的飽和溶液，因?yàn)樵谠摐囟认�，甲的溶解度�?0g；將t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液降溫 至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān) 系是乙＞甲＞丙，乙＞甲=丙是錯(cuò)誤的；將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方法正確，因?yàn)楸娜芙舛入S溫度的升高而減少．

解答 解：A、由溶解度曲線可知：t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲＞乙＞丙正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、t2℃時(shí)，將50g甲物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到甲的飽和溶液，因?yàn)樵谠摐囟认�，甲的溶解度�?0g，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、將t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液降溫 至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān) 系是乙＞甲＞丙，乙＞甲=丙是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；
D、將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒ㄕ_，因?yàn)楸娜芙舛入S溫度的升高而減少，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．我國(guó)紀(jì)念2017年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．水是我們生命的源泉，下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．水可以溶解任何物質(zhì)B．水是由氫原子和氧原子組成的
C．蒸餾水可以導(dǎo)電D．純凈水屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外，下列符合“1+1≠2”的事實(shí)是（　�。�
A．20℃，1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
B．20℃，1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫
C．20℃，1g鎂和1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2g
D．20℃，1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到2g硝酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．已知20℃時(shí)，KCl的溶解度為34克，50℃時(shí)的溶解度為42.6克．通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)操作得到溶液①至⑤：

（1）上述實(shí)驗(yàn)所得溶液中，屬于飽和溶液的是②④⑤；
（2）溶液①、④的質(zhì)量分別為60、71.3g；
（3）溶液⑤中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.4%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．稱取氯化鈉B．
量取水		C．
溶解氯化鈉		D．
轉(zhuǎn)移溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題．
（1）下列物品中能提供豐富蛋白質(zhì)的是B（填字母序號(hào)，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是E．

（2）我國(guó)在世界上首先用人工方法合成的具有生命活性的蛋白質(zhì)--結(jié)晶牛胰島素（化學(xué)式為C254H377N65O25S6）含有5種元素，其中氧元素與硫元素的質(zhì)量之比為25：12，結(jié)晶牛胰島素屬于有機(jī)物（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）．
（3）對(duì)化石燃料的綜合利用是目前研究的熱點(diǎn)問(wèn)題之一．
①三大化石燃料指的是煤、石油和天然氣．目前，人類以化石燃料為主要能源．它們都屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．天然氣在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式是：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
②煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù)，其過(guò)程如圖I所示．合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成了物質(zhì)C和D，其微觀過(guò)程如圖II所示．

“氣化爐”中主要發(fā)生了化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化；A、B、C、D四種物質(zhì)中，
常溫時(shí)呈氣態(tài)的氧化物為CO（填化學(xué)式）；寫(xiě)出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$H2O+CH4，可知，化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．（1）從組成角度看：自然界的物質(zhì)都是由元素組成的，水是由氫、氧元素組成的．
（2）從結(jié)構(gòu)角度看：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，水是由水分子構(gòu)成的．
（3）從變化角度看：①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O $\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$6O2+X，則X的化學(xué)式：C6H12O6．
②如圖1是水的電解裝置，氫氣在與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)放出．

在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于水分子本身是否發(fā)生改變
（4）活性炭具有良好的吸附性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)．在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法有蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)）．

回答下列問(wèn)題：
（1）該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的最多有3種；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為2X+2Y$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$Z+2W；
（3）上圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，其微粒符號(hào)可表示為A2-，則m的值為8．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物，質(zhì)量為100g，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質(zhì)量為84g，則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%．

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