【題目】AG是初中化學常見物質,AC都是由相同兩種元素組成的液體,E為劇毒的氣體,G是紅棕色固體,反應⑤是煉鐵工業(yè)中的主要反應,F為金屬單質,它們的轉化關系如圖(部分反應條件和生成物已省略),請根據(jù)圖示回答問題。

1E物質的名稱是_____;D的化學式為_____;

2)反應①的化學化學方程式為_____

3)反應④的化學方程式為_____; 屬于_____反應;(基本反應類型)

4)反應⑤的化學方程式為_____。

【答案】一氧化碳 H2 2H2O22H2O+O2 Fe+H2SO4═FeSO4+H2 置換 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

【解析】

AC都是由相同兩種元組成的液體,且A能生成C,C能通電分解,故A是過氧化氫,C是水,B是氧氣;D是氫氣;E為劇毒的氣體,故E是一氧化碳;G是紅棕色粉末,反應⑤是煉鐵工業(yè)中的主要反應,故G是氧化鐵,F為金屬單質,F是鐵,帶入框圖,推斷合理;

1E是一氧化碳,D是氫氣,化學式H2;

2)反應①是雙氧水分解的反應,方程式為2H2O22H2O+O2。

3)反應④是鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,反應物生成物均是一種單質和一種化合物,故屬于置換反應,方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2

4)反應⑤是一氧化碳高溫還原氧化鐵,Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

1)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____(填序號)

2)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____

3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。若制取并收集氨氣,應該從圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是_____(錯填、漏填都算錯)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】T1℃時, 將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后觀象如圖一所示。硝酸鉀和氯化鉀的溶解變曲線如圖二所示下列說法錯誤的是

A. 燒杯乙中上層清液是飽和溶液

B. 燒杯甲中溶解的溶質是氯化鉀

C. 燒杯甲溶液中溶質的質量分數(shù)大于燒杯乙溶液中溶質的質量分數(shù)

D. 將溫度由T1℃升高到T2℃,充分攪拌,燒杯乙中固體不一定全部溶解

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關問題。

I.氧氣的制備(如圖AE

1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a_____b_____。

2)寫出制取氧氣的符號表達式:_____,該裝置中棉花團的作用是_____

3)發(fā)生裝置應選用上述裝置_____,不選E裝置收集的原因是_____,用C裝置收集氧氣完畢后,應先_____(選填從水中取出導氣管熄滅酒精燈)。

II.氧氣的性質(物質在盛有氧氣的集氣瓶F中燃燒)

4)鐵絲燃燒。F中液體為水,其作用是_____。

5)硫粉燃燒。其燃燒的現(xiàn)象是_____

6)蠟燭燃燒。F中液體為_____,其作用是驗證蠟燭中含有碳元素。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學做了四個實驗并繪制了相關圖象。其中錯誤的是( 。

A. 向一定質量的稀硫酸中加入鋁片

B. 一氧化碳還原氧化鐵

C. 向等質量、等質量分數(shù)且足量的稀硫酸中分別加入質量相等的鋅和鐵

D. 給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱,剩余固體中二氧化錳的質量分數(shù)與時間的關系

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某礦山酸性廢水(主要含硫酸、硫酸鐵、硫酸銅和硫酸鋅等),通過下述流程可將廢水中的鐵、銅和鋅分步沉淀,實現(xiàn)回收利用。

1)步驟①中,加入Ca(OH)2有兩個作用:

一是與廢水中的硫酸發(fā)生反應,生成硫酸鈣和水,則寫出相應的化學方程式為:_____________。

二是將硫酸鐵轉化為Fe(OH)3

2)步驟①,得到鐵泥的實驗操作名稱是___________,在該操作中將用到一種起引流作用的玻璃儀器,該儀器名稱是___________

3)步驟②,生成的CuS中,S的化合價___________

4)對廢水中的鐵、銅和鋅的重金屬的回收,其意義是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫氣是一種綠色能源,科學家們最新研制出利用太陽能產生激光、再用激光使海水分解得到H2的新技術,其中海水分解可用方程2H2O2H2↑+O2表示.下列說法不正確的是(  )

A. 水分解產物不污染環(huán)境

B. TiO2是催化劑

C. 該技術可將太陽能轉化為氫能

D. 在海水分解過程中應不斷添加TiO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學課外小組同學用如圖所示實驗探究質量守恒定律:

1)甲同學用圖A所示實驗:在瓶中先鋪一層細沙,再引燃白磷,為什么?_____,實驗過程中產生的現(xiàn)象是_____。

2)乙同學用B裝置研究質量守恒定律時,一段時間后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉的原因是_____。

3)丙同學用C實驗說明了質量守恒定律,C實驗能在敞口容器中進行實驗的原因_____

4)丁同學用圖D中的鎂帶在空氣中燃燒的實驗來探究質量守恒定律時,請寫出鎂帶燃燒的化學方程式_____。

5)綜上所述,A、BC、D所示四個實驗中能用質量守恒定律解釋的是實驗_____(選填字母序號,下同);上述現(xiàn)象能用來驗證質量守恒定律的是實驗_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體物質(不含結晶水),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3,

請結合圖示回答下列問題:

1)圖1中甲溶液是_____(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”);

2)圖3中曲線N表示的是_____(填“甲”或“乙”)的溶解度曲線;

3)將30℃時M的飽和溶液120g稀釋成10%的溶液,需加水_____g

4)根據(jù)圖中信息下列說法正確的是_____(填字母序號)

A 2中乙溶液一定不飽和

B 2中乙溶液降溫至30℃有晶體析出

C 將圖1兩個燒杯中的溶液混合,充分攪拌后,燒杯中一定還有剩余的固體

D 將圖1兩個燒杯中的溶液溫度升高到30℃,兩燒杯內溶液中溶質的質量分數(shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))

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