19．根據(jù)如圖所示實驗，判斷下列說法錯誤的是（　　）
A．濃氨水具有揮發(fā)性B．y杯內(nèi)液體由無色變成紅色
C．氨分子是不斷運動的D．蒸餾水使酚酞變紅色

分析 濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣，溶于水形成堿性溶液，堿能使無色的酚酞試液變紅色．

解答 解濃氨水中揮發(fā)出來的氨氣溶解在水中生成顯堿性的氨水，能使無色的酚酞試液變紅，涉及到的相關(guān)性質(zhì)有：①濃氨水具有揮發(fā)性；②氨分子是在不斷運動到的；③氨氣溶解在水中形成的溶液顯堿性，使無色的酚酞試液變紅色．
故選D．

點評 本題考查了分子的基本性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的分子的性質(zhì)和題中信息進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．選擇填空：
（1）發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是C，發(fā)現(xiàn)空氣是由氧氣和氮氣組成的科學(xué)家是A；
A．拉瓦錫    B．阿伏伽德羅  C．門捷列夫
（2）常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復(fù)燃的是A．
A．5mL 5%的過氧化氫溶液
B．5mL 5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C．5mL 5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D．5mL 5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．水是生命之源，”珍惜水、節(jié)約水、保護水“是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）欲除去污水中的固體物質(zhì)，可采用沉淀、過濾等方法，實驗室過濾操作中所需要的玻璃儀器除燒杯外，還有漏斗、玻璃棒．
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氫氣（寫名稱），檢驗該氣體的方法是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（3）淡水資源缺乏，且分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，生活中村民用煮沸的方法降低水的硬度同時消毒殺菌．某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中主要利用活性炭的吸附性來凈化水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（　�。�
A．熱脹冷縮--分子大小改變B．食物腐敗--分子發(fā)生變化
C．酒精揮發(fā)--分子間隔變大D．丹桂飄香--分子不停運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．顏色、狀態(tài)B．氧化性、可燃性C．密度、硬度D．熔點、沸點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．三種化合物CH4、C2H4、C2H2中，若含碳元素的質(zhì)量相等，則氫元素的質(zhì)量比為（　�。�
A．4：2：1B．4：3：2C．2：3：1D．1：2：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．指出下列物質(zhì)中，哪些是單質(zhì)？哪些是金屬單質(zhì)？哪些是非金屬單質(zhì)？哪些是稀有氣體？哪些是混合物？哪些是氧化物？哪些是化合物？（填序號）①氧氣   ②糖水   ③空氣   ④氧化鎂   ⑤過氧化氫   ⑥氖氣   ⑦鐵   ⑧二氧化硫   ⑨硫   ⑩鋁⑪二氧化錳⑫高錳酸鉀
（1）單質(zhì)①⑥⑦⑨⑩；（2）金屬單質(zhì)⑦⑩；（3）非金屬單質(zhì)①⑥⑨；（4）稀有氣體⑥；（5）混合物②③；（6）氧化物④⑤⑧；（7）化合物④⑤⑧⑪⑫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．科學(xué)實驗必須按規(guī)范進行操作，下列實驗操作中規(guī)范的是（　　）
A．
讀取液體的體積		B．
傾倒藥品		C．
聞藥品氣味		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．實驗室制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（1）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（2）2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（3）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；其中條件上的二氧化錳起催化作用．催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)．催化劑所起的作用叫催化作用．硫酸銅溶液對過氧化氫分解也具有催化作用．

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