19.新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(簡(jiǎn)稱新國(guó)標(biāo))中水質(zhì)檢測(cè)指標(biāo)從原來(lái)的35項(xiàng)增加到106項(xiàng),對(duì)供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應(yīng)的要求.
(1)新國(guó)標(biāo)在指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量,這里的鎘、鉛指的是C(填序號(hào)).
A、原子   B、分子   C、元素   D、單質(zhì)
(2)新國(guó)標(biāo)中消毒劑由1項(xiàng)增至4項(xiàng),加入了對(duì)用臭氧、二氧化氫和氯胺消毒的規(guī)定:
①臭氧(O3)在消毒過(guò)程中轉(zhuǎn)化為氧氣,臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
②氯胺(NH2Cl)由三(填數(shù)字)種元素組成,用氯胺消毒時(shí),反應(yīng)的反應(yīng)方程式是NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為H2O.
(3)凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性,生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸.

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的組成常用元素來(lái)描述分析;
(2)①根據(jù)變化的特征分析判斷;
②由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式.
(3)根據(jù)活性炭的吸附性和生活中降低水的硬度的方法分析回答.

解答 解:(1)物質(zhì)的組成常用元素來(lái)描述,新國(guó)標(biāo)在指標(biāo)中修訂了鎘、鉛等的限量,這里的鎘、鉛指的是元素;
(2)①臭氧(O3)在消毒過(guò)程中轉(zhuǎn)化為氧氣,臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
②一氯胺是由氮、氫和氯三種元素組成的,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式:NH2Cl+X=NH3+HClO,反應(yīng)物中氮、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為1、2、1,反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氯、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、4、1、1,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為:H2O.
(3)由于活性炭具有吸附性,凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性,生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸.
故答案為:(1)C(2)①化學(xué);②三;H2O.(3)吸附,煮沸.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷物質(zhì)的化學(xué)式和常見(jiàn)的凈化水的方法等知識(shí),難度較小,根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置是C.實(shí)驗(yàn)室能不能用Na2CO3與鹽酸制取二氧化碳,原因是反應(yīng)速率太快,不易控制.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇發(fā)生裝置是A; 該反應(yīng)的方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑; 用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水;如果用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填a或b)進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.A~F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,它們相互間的關(guān)系如圖所示.己知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì).(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件
己略去)請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出A、D、F的化學(xué)式:AO2,F(xiàn)H2O.
(2)寫(xiě)出B物質(zhì)的一種用途滅火,C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,
(3)圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng).未涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液(如圖1所示),化學(xué)興趣小組的同學(xué)們圍繞該瓶溶液的成分展開(kāi)如下探究,請(qǐng)你一起參與.

【提出問(wèn)題】試劑瓶中原先存放著的藥品是什么呢?
【作出猜想】試劑瓶中可能存放著氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定試劑瓶中原先存放的液體成分,小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)方案.
【得出結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)中觀察到b試管中溶液變藍(lán),由此得出試劑瓶中存放著的一定不是氯化鈉溶液的結(jié)論,則加入的A試劑是紫色石蕊試液.通過(guò)操作②中觀察到的明顯現(xiàn)象得出試劑瓶中原先存放著碳酸鈉溶液的結(jié)論,操作②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,c試管中一定含有的離子有Na+和Cl-
【提出質(zhì)疑】有同學(xué)對(duì)上述操作②得出的結(jié)論提出質(zhì)疑,認(rèn)為試劑瓶中原先存放著的液體也有可能是氫氧化鈉溶液,他提出此質(zhì)疑的依據(jù)是氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),在操作②實(shí)驗(yàn)中也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象.
【拓展探究】同學(xué)們繼續(xù)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),確認(rèn)了溶液的成分.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量待測(cè)液于試管中,向試管中加入足量CaCl2溶液,充分反應(yīng)后,再滴入無(wú)色酚酞試液有白色沉淀產(chǎn)生,試管中液體變?yōu)榧t色試劑瓶中原先存放著的是氫氧化鈉溶液
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們對(duì)本次探究活動(dòng)從多個(gè)角度進(jìn)行了總結(jié),請(qǐng)你選擇一個(gè)角度說(shuō)出通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的一條收獲實(shí)驗(yàn)室中的許多藥品都需要密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.氧氣能支持燃燒,因?yàn)檠鯕饩哂锌梢匀紵男再|(zhì)
B.常用氮?dú)庾鍪称繁Wo(hù)氣,因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C.氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑,能與多種物質(zhì)反應(yīng)
D.餅干在空氣中放置一段時(shí)間后會(huì)變軟,說(shuō)明空氣中含有水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.以下符號(hào)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是( 。
A.金剛石:CB.氯化鎂:MgCl2
C.三個(gè)氫原子:H3D.兩個(gè)硫酸根離子:2SO42-

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11.二氧化氮是大氣的污染物之一.煤燃燒會(huì)產(chǎn)生一部分二氧化氮?dú)怏w,它會(huì)與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生反應(yīng)形成酸雨,NO2+O2+H2O═HNO3,配平后各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別是( 。
A.1,1,1,2B.2,1,1,2C.4,1,2,4D.6,2,3,6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某校興趣小組的同學(xué)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,從水泥廠拿來(lái)一塊石灰石樣品,技術(shù)員告訴他們此樣品中含有的雜質(zhì)是二氧化硅,二氧化硅難溶于水,不能與鹽酸反應(yīng).為了測(cè)定該石灰石的純度,興趣小組的同學(xué)取用8.00g這種石灰石樣品,用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100克分5次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作后稱量,得到如下數(shù)據(jù):
實(shí)  驗(yàn)  次  數(shù)12345
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g20.020.020.020.020.0
剩余固體的質(zhì)量/g6.00m2.001.201.20
試回答下列問(wèn)題:
(l)表中m的值為4g.雜質(zhì)的質(zhì)量是1.2g
(2)計(jì)算該石灰石樣品的純度.
(3)反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室里用含碳酸鈣80%的石灰石12.5克與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng).(雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng)).
求:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量.
    (2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量.

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