19.新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》(簡稱新國標)中水質檢測指標從原來的35項增加到106項,對供水各環(huán)節(jié)的水質提出了相應的要求.
(1)新國標在指標中修訂了鎘、鉛等的限量,這里的鎘、鉛指的是C(填序號).
A、原子   B、分子   C、元素   D、單質
(2)新國標中消毒劑由1項增至4項,加入了對用臭氧、二氧化氫和氯胺消毒的規(guī)定:
①臭氧(O3)在消毒過程中轉化為氧氣,臭氧轉化為氧氣屬于化學(填“物理”或“化學”)變化.
②氯胺(NH2Cl)由三(填數(shù)字)種元素組成,用氯胺消毒時,反應的反應方程式是NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化學式為H2O.
(3)凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性,生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸.

分析 (1)根據(jù)物質的組成常用元素來描述分析;
(2)①根據(jù)變化的特征分析判斷;
②由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應的化學方程式推斷反應物X的化學式.
(3)根據(jù)活性炭的吸附性和生活中降低水的硬度的方法分析回答.

解答 解:(1)物質的組成常用元素來描述,新國標在指標中修訂了鎘、鉛等的限量,這里的鎘、鉛指的是元素;
(2)①臭氧(O3)在消毒過程中轉化為氧氣,臭氧轉化為氧氣,有新物質生成,屬于化學變化.
②一氯胺是由氮、氫和氯三種元素組成的,根據(jù)反應的化學方程式:NH2Cl+X=NH3+HClO,反應物中氮、氫、氯原子個數(shù)分別為1、2、1,反應后的生成物中氮、氫、氯、氧原子個數(shù)分別為1、4、1、1,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構成,則物質X的化學式為:H2O.
(3)由于活性炭具有吸附性,凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性,生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸.
故答案為:(1)C(2)①化學;②三;H2O.(3)吸附,煮沸.

點評 本題主要考查根據(jù)質量守恒定律推斷物質的化學式和常見的凈化水的方法等知識,難度較小,根據(jù)已有的知識分析解答即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示是初中化學常見的實驗裝置圖,請回答:

(1)實驗室制取二氧化碳的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置是C.實驗室能不能用Na2CO3與鹽酸制取二氧化碳,原因是反應速率太快,不易控制.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選擇發(fā)生裝置是A; 該反應的方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑; 用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水;如果用F裝置收集氧氣,氣體應從b(填a或b)進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.A~F為初中化學常見的六種物質,且都含有一種相同元素,它們相互間的關系如圖所示.己知A、B、C、D、E是不同類別的物質,C俗稱純堿,F(xiàn)是人體中含量最多的物質.(部分反應物、生成物及反應條件
己略去)請回答:
(1)寫出A、D、F的化學式:AO2,F(xiàn)H2O.
(2)寫出B物質的一種用途滅火,C與E反應的化學方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,
(3)圖中物質相互間發(fā)生的反應.未涉及的基本反應類型是置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.實驗室有一瓶標簽破損的無色溶液(如圖1所示),化學興趣小組的同學們圍繞該瓶溶液的成分展開如下探究,請你一起參與.

【提出問題】試劑瓶中原先存放著的藥品是什么呢?
【作出猜想】試劑瓶中可能存放著氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液或氫氧化鈉溶液.
【設計實驗】為了確定試劑瓶中原先存放的液體成分,小組同學設計了如圖2所示的實驗方案.
【得出結論】
實驗中觀察到b試管中溶液變藍,由此得出試劑瓶中存放著的一定不是氯化鈉溶液的結論,則加入的A試劑是紫色石蕊試液.通過操作②中觀察到的明顯現(xiàn)象得出試劑瓶中原先存放著碳酸鈉溶液的結論,操作②中發(fā)生反應的化學方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,c試管中一定含有的離子有Na+和Cl-
【提出質疑】有同學對上述操作②得出的結論提出質疑,認為試劑瓶中原先存放著的液體也有可能是氫氧化鈉溶液,他提出此質疑的依據(jù)是氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質,在操作②實驗中也會產生相同的現(xiàn)象.
【拓展探究】同學們繼續(xù)設計了以下實驗,確認了溶液的成分.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量待測液于試管中,向試管中加入足量CaCl2溶液,充分反應后,再滴入無色酚酞試液有白色沉淀產生,試管中液體變?yōu)榧t色試劑瓶中原先存放著的是氫氧化鈉溶液
【實驗總結】實驗結束后,同學們對本次探究活動從多個角度進行了總結,請你選擇一個角度說出通過本次實驗活動的一條收獲實驗室中的許多藥品都需要密封保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列說法不正確的是( 。
A.氧氣能支持燃燒,因為氧氣具有可以燃燒的性質
B.常用氮氣做食品保護氣,因為氮氣的化學性質不活潑
C.氧氣化學性質活潑,能與多種物質反應
D.餅干在空氣中放置一段時間后會變軟,說明空氣中含有水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.以下符號書寫錯誤的是( 。
A.金剛石:CB.氯化鎂:MgCl2
C.三個氫原子:H3D.兩個硫酸根離子:2SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.二氧化氮是大氣的污染物之一.煤燃燒會產生一部分二氧化氮氣體,它會與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生反應形成酸雨,NO2+O2+H2O═HNO3,配平后各物質的化學計量數(shù)分別是(  )
A.1,1,1,2B.2,1,1,2C.4,1,2,4D.6,2,3,6

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.某校興趣小組的同學在綜合實踐活動中,從水泥廠拿來一塊石灰石樣品,技術員告訴他們此樣品中含有的雜質是二氧化硅,二氧化硅難溶于水,不能與鹽酸反應.為了測定該石灰石的純度,興趣小組的同學取用8.00g這種石灰石樣品,用實驗室現(xiàn)有的未知溶質質量分數(shù)的稀鹽酸100克分5次加入,充分反應后,經過濾、干燥等操作后稱量,得到如下數(shù)據(jù):
實  驗  次  數(shù)12345
加入稀鹽酸的質量/g20.020.020.020.020.0
剩余固體的質量/g6.00m2.001.201.20
試回答下列問題:
(l)表中m的值為4g.雜質的質量是1.2g
(2)計算該石灰石樣品的純度.
(3)反應生成的氣體質量是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.實驗室里用含碳酸鈣80%的石灰石12.5克與100g稀鹽酸恰好完全反應.(雜質不溶于水,不與鹽酸反應).
求:(1)生成二氧化碳的質量.
    (2)反應后所得溶液的質量.

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