分析 (1)根據(jù)物質的組成常用元素來描述分析;
(2)①根據(jù)變化的特征分析判斷;
②由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應的化學方程式推斷反應物X的化學式.
(3)根據(jù)活性炭的吸附性和生活中降低水的硬度的方法分析回答.
解答 解:(1)物質的組成常用元素來描述,新國標在指標中修訂了鎘、鉛等的限量,這里的鎘、鉛指的是元素;
(2)①臭氧(O3)在消毒過程中轉化為氧氣,臭氧轉化為氧氣,有新物質生成,屬于化學變化.
②一氯胺是由氮、氫和氯三種元素組成的,根據(jù)反應的化學方程式:NH2Cl+X=NH3+HClO,反應物中氮、氫、氯原子個數(shù)分別為1、2、1,反應后的生成物中氮、氫、氯、氧原子個數(shù)分別為1、4、1、1,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構成,則物質X的化學式為:H2O.
(3)由于活性炭具有吸附性,凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性,生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸.
故答案為:(1)C(2)①化學;②三;H2O.(3)吸附,煮沸.
點評 本題主要考查根據(jù)質量守恒定律推斷物質的化學式和常見的凈化水的方法等知識,難度較小,根據(jù)已有的知識分析解答即可.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量待測液于試管中,向試管中加入足量CaCl2溶液,充分反應后,再滴入無色酚酞試液 | 有白色沉淀產生,試管中液體變?yōu)榧t色 | 試劑瓶中原先存放著的是氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能支持燃燒,因為氧氣具有可以燃燒的性質 | |
B. | 常用氮氣做食品保護氣,因為氮氣的化學性質不活潑 | |
C. | 氧氣化學性質活潑,能與多種物質反應 | |
D. | 餅干在空氣中放置一段時間后會變軟,說明空氣中含有水蒸氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1,1,1,2 | B. | 2,1,1,2 | C. | 4,1,2,4 | D. | 6,2,3,6 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實 驗 次 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸的質量/g | 20.0 | 20.0 | 20.0 | 20.0 | 20.0 |
剩余固體的質量/g | 6.00 | m | 2.00 | 1.20 | 1.20 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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