科目:初中化學 來源:北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學期期末學業(yè)水平調研化學試卷 題型:簡答題
我國很早就開始冶煉金屬,金屬制品被廣泛地使用。春秋時期我國已經掌握了冶鐵技術,“金柄鐵劍”就是一個證明。
(1)鐵劍劍刃可以打造得很薄,利用的金屬性質是:_______。
(2)鐵質劍身銹跡斑斑,金制劍柄依然金光燦燦,請從物質性質的角度解釋其原因:________。
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科目:初中化學 來源:北京市分校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下圖為尿素[CO(NH2)2]中各元素質量分數(shù)的示意圖,其中表示氧元素質量分數(shù)的是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中化學 來源:北京市分校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列有關氧氣的說法正確的是
A. 氧氣可用于煉鋼 B. 氧氣難溶于水可用排水法收集
C. 氧氣能燃燒有可燃性 D. 同溫同壓下氧氣密度比空氣小
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科目:初中化學 來源:北京市分校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
甲烷可用于工業(yè)制合成氣,反應的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是
A. 甲為 B. 乙中氫、氧元素質量比為1:9
C. 丁為單質 D. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:3
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科目:初中化學 來源:北京市分校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列各圖所示變化中,屬于物理變化的是
A. 帶火星的木條復燃 B. 向澄清石灰水中吹人二氧化碳
C. 木炭在氧氣中燃燒 D. 對著干燥玻璃片呼氣
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科目:初中化學 來源:山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:綜合題
水是一切生物生存所必需的物質,我們應該了解有關水的一些知識。
(1)水是生命之源。凈化水的主要操作步驟有沉淀、過濾、______、殺菌消毒等;硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中常用______方法降低水的硬度;“節(jié)約用水,從你我做起”,你的一種具體做法是______。
(2)有一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,該反應的化學方程式為______。從能量變化角度看,該反應將電能轉化為______能;實驗室用“電解水”或“氫氣在氧氣中燃燒”的實驗探究水的組成元素,理論依據(jù)是______。
(3)水分子在特定條件下能夠解離而得到和,易與水分子形成水合氫離子,與水分子相比,下列對水合氫離子描述不合理的是______填字母序號。
A.微粒的構成發(fā)生了改變 氧元素的化合價發(fā)生了改變
C.微粒的化學性質發(fā)生了改變 微粒的電子數(shù)發(fā)生了改變
(4)溶液有廣泛的應用。某同學配制溶液時,在用量筒量取所需水的過程中,他俯視讀數(shù),這樣配制得到的溶液溶質質量分數(shù)會______填“偏大”、“偏小”、或“無影響”。
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市興化市2019屆九年級上學期期末統(tǒng)考化學試卷 題型:填空題
(1)請用化學符號填空:
①缺_____有可能導致骨骼疏松,②氦氣________,③銨根___________,
④寫出硫酸鐵的化學式并標出鐵元素的化合價____________。
(2)在實驗室配制50g 15%氯化鈉溶液后,請回答下列問題:
①配制過程的步驟是:______、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉移。
②用已調節(jié)平衡的托盤天平稱取氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)指針偏左,接下來的操作是_____。
A.添加氯化鈉 B.減少氯化鈉 C.調節(jié)平衡螺母 D.添加砝碼
③在量取水的體積時,若俯視讀數(shù),則會導致氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)____ (填“<”或“>”)15%。
④在溶解過程中,用玻璃棒攪拌的作用是____________。
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科目:初中化學 來源:山東省棗莊市嶧城區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
性質決定用途,以下物質的用途與其化學性質有關的是( )
A. 生石灰作食品干燥劑 B. 用活性炭作凈水劑
C. 鎢用于制白熾燈燈絲 D. 干冰用于人工降雨
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