【題目】灼燒某硫酸鹽時(shí)透過藍(lán)色鈷玻璃片觀察到火焰呈紫色,該硫酸鹽是( )
A. K2S B. Na2S C. Na2SO4 D. K2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所用除去雜質(zhì)的方法正確的是
實(shí)驗(yàn)要求 | 方法 | |
A | 稀硫酸(氯化氫) | 加入適量的氯化鋇溶液,過濾 |
B | 氯化鈉(碳酸鈉) | 加入適量的稀鹽酸 |
C | 硫酸鐵溶液(硫酸銅) | 加入足量的鐵粉,過濾 |
D | 氧氣(水蒸氣) | 濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭推進(jìn)劑,其溶解度如下表,下列說法正確的是( )
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 1.68 | 3.73 | 7.3 | 13.4 |
A. 高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小
B. 20℃時(shí),將2g高氯酸鉀溶于98g水可配制2%的溶液
C. 60℃時(shí),高氯酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%
D. 80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃有晶體析出現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】衡陽是有色金屬之鄉(xiāng),水口山鉛鋅礦歷史悠久,世界聞名,這里的鉛、鋅指的是( )
A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生鐵是鐵和碳的合金,為測定某生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱取該樣品6.0克加入到足量的稀鹽酸里,充分反應(yīng)后質(zhì)量減少了0.2克.求:
(1)產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為: 克;
(2)生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了證明氫氧化鈉溶液已變質(zhì),其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)
A. 通適量CO2氣體 B. 加入澄清石灰水
C. 加入氯化鋇溶液 D. 加入足量鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聯(lián)合國氣候變化框架公約要求發(fā)達(dá)國家限制二氧化碳等溫室氣體排放以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng).
(1)綠色植物通過________作用吸收二氧化碳.
(2)科學(xué)家采用”組合轉(zhuǎn)化“技術(shù)將二氧化碳和氫氣以一定比例混合在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水,2CO2+6H2═X+4H2O請寫出該化工原料X的化學(xué)式__________
(3)為了研究二氧化碳的性質(zhì),康康用干燥的紫色石蕊小花進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn).
觀察到Ⅰ、Ⅱ中的小花均不變色,Ⅲ中的小花變?yōu)榧t色,請回答:
①此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是什么?__________
②老師認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)還不足以證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸,請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)加以證明.______________
(4)為了減少CO2的排放,某同學(xué)依據(jù)所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)了如下方案.CaO+H2O═Ca(OH)2;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O你認(rèn)為該同學(xué)的思路能減少CO2的排放嗎?請簡述理由.__________
(5)為減緩溫室效應(yīng)對環(huán)境的影響,你能做些什么______?(列舉一條具體措施)
(6)10gCu和CuO的混合物在加熱情況下通入CO充分反應(yīng)后,冷卻得固體質(zhì)量為8.4g,求原混合物中CuO質(zhì)量分?jǐn)?shù)______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì),可增強(qiáng)動(dòng)物免疫力。下列有關(guān)它的說法正確的是
A.蝦青素是一種氧化物
B.蝦青素是由96個(gè)原子構(gòu)成
C.蝦青素的相對分子質(zhì)量是596
D.蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1
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