【題目】增加CO2在水中的溶解度,可行的操作是( )
A. 升溫 B. 加壓 C. 增加水量 D. 不斷通入CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】低碳生活不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ),更是關(guān)系到人類未來(lái)的戰(zhàn)略選擇。碳和碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族,在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中我們結(jié)識(shí)了許多碳家族的成員。右圖中以“碳”為中心的周圍圓圈內(nèi)都是含有碳元素的化合物,請(qǐng)按下列要求填寫(xiě)出含碳元素物質(zhì)的化學(xué)式。
(1)A——可以滅火的氧化物:_________;
(2)B——可以冶煉金屬的氣體:___________;
(3)C——喝酒后禁止開(kāi)車的飲品:____________;
(4)D——最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該原子核內(nèi)有__(填數(shù)字)個(gè)質(zhì)子,若該原子核內(nèi)有10個(gè)中子,則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為__.
(2)請(qǐng)從給定化合價(jià)的、、、、,五種元素中,選擇合適元素,按要求寫(xiě)出一種金屬氧化物的化學(xué)式__.
(3)化學(xué)就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)用給出的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象(只填序號(hào)):
A.分子的體積很小;B.分子在不斷地運(yùn)動(dòng);C.分子之間有間隙;D.不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同.
①墻內(nèi)開(kāi)花墻外香__;
②變癟的乒乓球放入熱水中逐漸鼓起來(lái)__;
③一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子__;
④氧氣用于動(dòng)植物呼吸,氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣__.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】灼燒某硫酸鹽時(shí)透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃片觀察到火焰呈紫色,該硫酸鹽是( )
A. K2S B. Na2S C. Na2SO4 D. K2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)人體中含量最多的元素______ (2)地殼中含量最多的金屬元素形成的陽(yáng)離子_______。
(3)干冰的化學(xué)式 __________(4)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_______。
(5)2H2O2中前面2表示的意義__________ H右下角2表示的意義 _____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中均顯+2價(jià))則下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A. 生成氫氣甲>乙>丙 B. 相對(duì)原子質(zhì)量乙>丙>甲
C. 金屬活潑性乙>甲>丙 D. 消耗H2SO4質(zhì)量甲>乙>丙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像有關(guān)量的變化趨勢(shì)不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是 ( )
h
A. 電解水產(chǎn)生氣體的體積
B. 向一定量二氧化錳固體中加入一定量過(guò)氧化氫溶液
C. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過(guò)氧化氫溶液
D. 等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)前后一定改變的是
A. 物質(zhì)種類 B. 原子數(shù)目 C. 分子數(shù)目 D. 元素種類
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