5．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．酒精揮發(fā)B．冰雪融化C．白磷自然D．瓷碗破碎

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、白磷自然過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．已知材料：在實驗室里，金屬鈉保存在煤油中．在燒杯中加一些水，滴入幾滴酚酞試液，然后把一小塊鈉放入水中，鈉與水劇烈反應(yīng)，鈉熔為小球并在水面快速游動，產(chǎn)生一種可燃性氣體，燒杯中的液體變紅．
請回答下列問題：
（1）鈉、煤油、水三者的密度大小順序為水＞鈉＞煤油．
（2）鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．我們的生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．蠟燭的燃燒B．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C．鐵釘在潮濕的空氣中生銹D．氧氣在-183℃時變?yōu)榈{色液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖回答問題．

（1）實驗儀器a的名稱是集氣瓶，圖F實驗的目的是檢查裝置的氣密性．
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（用符號表達式表示），所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同）若要制取較干燥的氧氣，收集裝置是D，若要控制反應(yīng)速率，得到平穩(wěn)的氧氣流，則需要做的改動是將長頸漏斗換為分液漏斗．
（3）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是帶火星的木條平放在集氣瓶口，若復(fù)燃證明氧氣已滿．
（4）用圖G所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．若要用如圖裝置收集氫氣，氫氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（5）潛艇在水下作業(yè)需要的氧氣可通過化學(xué)反應(yīng)“Na2O2+CO2→Na2CO3+O2”來獲得，試說出此反應(yīng)制取氧氣的優(yōu)點．（說出兩點即可）
（6）Na2O2  名稱為過氧化鈉，這種物質(zhì)由鈉元素  和氧元素 組成，這兩種元素的原子個數(shù)比為1：1，質(zhì)量比為23：16，其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為41%．（無需寫計算過程）
（7）試計算78g  Na2O2  中所含氧元素的質(zhì)量與多少克過氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等．（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．已知醋酸的化學(xué)式是CH3COOH，計算：
（1）醋酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)40%
（2）60克醋酸中所含的氧元素與36克水中所含氧元素的質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．“達菲”是目前國際上公認的治療甲型H1N1流感的首選藥物之一．它的主要成分是莽草酸，其化學(xué)式為C7H10O5，下列關(guān)于莽草酸的說法正確的是（　�。�
A．莽草酸是一種氧化物
B．莽草酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8
C．莽草酸中含有7個碳原子、10個氫原子、5個氧原子
D．莽草酸中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．把8g含雜質(zhì)的鋅片（雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)，也不溶于水）放在100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)后得到的混合物總質(zhì)量是107.8g．（反應(yīng)原理：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后生成的氫氣質(zhì)量是0.2g．
（2）求鋅片中鋅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．同學(xué)們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液進行探究學(xué)習(xí)，完成下列各問：
【實驗探究】A、B、C、D四組同學(xué)分別進行了圖1實驗：

寫出下列的兩個方程式：
?A中的反應(yīng)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
?B中的反應(yīng)K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑
【挖掘?qū)嵸|(zhì)】圖2是A組反應(yīng)的微觀過程示意圖該化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可以表示為H++OH-=H2O，完成試驗后，四組同學(xué)將廢液倒入同一個燒杯中，再將廢液過濾，得到無色溶液和白色沉淀，向無色溶液中滴加紫色石蕊試劑，變?yōu)榧t色．
（1）溶液中的白色沉淀一定是硫酸鋇，理由是無色溶液滴加紫色石蕊試劑，變?yōu)榧t色，說明得到無色溶液為酸性，酸過量，亦說明白色沉淀不能溶于酸
（2）廢液中一定不含有的離子是OH-和CO32-
（3）為了驗證該溶液中可能含有的離子是否存在，我設(shè)計如下實驗進行驗證
溶液中可能含有的離子實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
?①可能含有Ba2+②取濾液滴加硫酸鈉溶液現(xiàn)象明顯含有該離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．圖是某同學(xué)對二氧化碳部分知識構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件和部分生成物省略）．
請按下列要求填空：
（1）物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是CH4；
（2）物質(zhì)b主要成分中陽離子是Ca2+；
（3）物質(zhì)c（C6H12O6）中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是6：1：8；
（4）寫出由b生成物質(zhì)CO2的兩類化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+CaO．

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同步練習(xí)冊答案