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寫出下列反應的化學方程式并填空:
(1)氧化鈣與水反應
 
,該反應屬于
 
(選填“放熱”或“吸熱”)反應.
(2)某地區(qū)有兩種鐵礦石儲量豐富:①赤鐵礦(主要成分是Fe2O3),②黃鐵礦(主要成分是FeS2).若從保護環(huán)境的角度考慮,煉鐵廠應選用該地區(qū)的鐵礦石
 
(填序號).寫出該鐵礦石的主要成分與一氧化碳在高溫的條件下發(fā)生反應的化學方程式
 

(3)常溫下,鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因為鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應的化學方程式是
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,金屬元素的存在及常見的金屬礦物,物質發(fā)生化學變化時的能量變化
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:(1)氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,同時會放出大量的熱.故填:CaO+H2O=Ca(OH)2;放熱;
(2)若從保護環(huán)境的角度考慮,煉鐵廠應選用該地區(qū)的鐵礦石是①赤鐵礦,因為黃鐵礦中有硫元素,會生成二氧化硫污染空氣;氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳,配平即可,故答案為:①;Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
(3)鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應的化學方程式為:4Al+3O2═2Al2O3.故填:4Al+3O2═2Al2O3
點評:本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為研究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系,三位同學分別做了三個實驗:
實驗一:稱量鎂條,點燃,待反應結束后,再稱量;
實驗二:將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱量,然后將鹽酸倒入燒杯與鋅粒接觸,充分反應后再稱量剩余物質及儀器;
實驗三:將盛有氫氧化鈉溶液的試管,放入盛有硫酸銅溶液的錐形瓶中,稱量,然后使兩種溶液混合,充分反應,再稱量反應后的物質及儀器.三位同學得到的實驗數據如下表:
編號實驗一實驗二實驗三
反應前4.8g112.6g118.4g
反應后8.0g112.4g118.4g
(1)根據表中數據,實驗一,反應后物質的質量比原鎂條的質量(填“增大”、“減小”或“不變”)
 
;造成上述結果的原因可能是
 

(2)實驗二的現象為
 

(3)在三個實驗的數據中,實驗
 
的數據正確地反應了反應物與生成物之間的質量關系;寫出該反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在KMnO4中Mn的化合價為
 
,在Na2SO3中S的化合價為
 
,由Al3+與SO42-形成的化合物的化學式為
 
,NH4+與NO3-形成的化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下物質中:①稀有氣體  ②四氧化三鐵  ③二氧化錳  ④碳  ⑤自來水  ⑥氮氣,屬于混合物的是
 
;屬于氧化物的是
 
;屬于單質的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.

(1)氧元素的相對原子質量精確值為
 
,鈣元素的原子序數(即質子數)為
 

(2)D中的X=
 
;
(3)以上A、B、C、D粒子結構示意圖中,表示稀有氣體元素的原子的是
 
;
(4)B和
 
屬于同種元素的不同粒子(填英文字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,學習水的知識、愛護水資源是我們義不容辭的責任.
(1)在水的凈化過程中除去不溶性雜質的操作是
 

(2)如圖是電解水的實驗裝置,寫出水在通電條件下反應的化學方程式
 
,該反應的基本反應類型是
 
反應.
(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,常用
 
的方法來降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某物質在氧氣中充分燃燒,產物只有二氧化碳,則該物質中一定含有
 
元素,還可能含有
 
元素;某化合物在空氣中燃燒后只生成二氧化碳和水,判斷該化合物中一定含有
 
元素,可能含有
 
元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:

4.6克鈉在氧氣中燃燒,質量變?yōu)?.6克,則產物為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列氣體可以用同種方法收集,且該方法又是每種氣體的最佳收集方法,這組氣體是( 。
A、H2、O2、CO
B、H2、O2、CO2
C、H2、CO2、CO
D、O2、CO2、CO

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