根據(jù)下圖某牙膏商標(biāo)上的部分文字,用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)圖中一種金屬元素的符號(hào) 。
(2)二氧化硅的化學(xué)式_____________。
(3)n個(gè)硝酸根離子的符號(hào) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定條件下,一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 30 | 20 | 10 | 15 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | X | y | 0 | 10 |
| A. | 參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量比為2:1 |
| B. | x的取值范圍:0≤x≤30 |
| C. | 當(dāng)y≤20時(shí),該反應(yīng)一定是化合反應(yīng) |
| D. | x+y=65 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列事實(shí)的結(jié)論或解釋錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 分離液態(tài)空氣制取氧氣﹣﹣說(shuō)明分子可以再分 |
| B. | 桂花開(kāi)放是滿(mǎn)園飄香﹣﹣說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
| C. | 氣體可以壓縮儲(chǔ)存與鋼瓶中﹣﹣說(shuō)明分子之間有間隔 |
| D. | 酸堿中和 反應(yīng)都能生成水﹣﹣實(shí)質(zhì)是H+與OH﹣結(jié)合生成了H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校同學(xué)開(kāi)展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng):
(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:
①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱(chēng) ;
②據(jù)上表推測(cè),紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ,該汁液_______(填“能”或“不能”)做酸堿指示劑。
(2)用pH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于 (填“酸性”、“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH (填“>”、”<”或”=”)7。
(3)圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是 (填“A”、“B”或“C”,下同),可能導(dǎo)致所測(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
錳(Mn)是維持人體正常生命活動(dòng)所必須的微量元素,含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用.結(jié)合圖中信息,下列敘述正確的是( 。
| A. | 錳原子核內(nèi)有25個(gè)質(zhì)子,一個(gè)錳原子的質(zhì)量是54.94g |
| B. | 錳原子核外有4個(gè)電子層,其化學(xué)性質(zhì)由最內(nèi)層電子決定 |
| C. | MnO2屬于氧化物,在H2O2分解制O2的實(shí)驗(yàn)中做催化劑 |
| D. | KMnO4為紫黑色固體,易溶于水、汽油等溶劑,形成紫紅色溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料.若氫氣在氧氣中燃燒生成水的質(zhì)量為270g,則需要?dú)錃獾馁|(zhì)量是多少?
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