某反應(yīng)的微觀示意圖如下，其中黑球和白球分別表示不同元素的原子。下列有關(guān)說法正確的是

A. 圖中反應(yīng)物與生成物分子數(shù)之比為 ２∶１ B. 圖中含有兩種分子

C. 圖中的物質(zhì)都是化合物 D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省南雄市九年級下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下圖是元素周期表中的一部分，依據(jù)圖中的信息得到解決的下列認(rèn)識錯誤的是（ ）

A. 該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14

B. 該元素屬于金屬元素

C. 該元素一個原子的原子核外有14個電子

D. 該元素的相對原子質(zhì)量為28.09

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是( )

A. t2℃時，在等質(zhì)量兩種溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量甲一定大于乙

B. t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都是50g

C. t2℃時，將甲的飽和溶液降溫至t1℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

D. 甲溶液中含有少量乙，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市徐匯區(qū)九年級上學(xué)期學(xué)習(xí)能力診斷化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備，某同學(xué)設(shè)計了一種實驗方案，如下圖。

Ⅰ. 寫出步驟①②中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________、_________________________。

Ⅱ. ③操作的名稱是________，用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、______________。

Ⅲ. ③操作得到的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為___________，其中原子團(tuán)的名稱是____________。

Ⅳ. “綠色化學(xué)”倡導(dǎo)原料百分之百的轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)物，生產(chǎn)對環(huán)境友好的產(chǎn)品。該實驗方案中_______步驟體現(xiàn)了“綠色化學(xué)”理念，若要體現(xiàn)的更好，還可改進(jìn)的是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市徐匯區(qū)九年級上學(xué)期學(xué)習(xí)能力診斷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某一接近飽和的食鹽溶液，在下列操作中，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是

A. 降溫，使其達(dá)到飽和 B. 溫度不變，加入10克水

C. 溫度不變，蒸發(fā)溶劑，使其達(dá)到飽和 D. 溫度不變，加入食鹽晶體使其達(dá)到飽和

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市徐匯區(qū)九年級上學(xué)期學(xué)習(xí)能力診斷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

化學(xué)與生活有密切聯(lián)系。下列說法錯誤的是

A. pH＜5.6的雨水稱為酸雨

B. PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

C. “溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的

D. 生產(chǎn)中加速石油、煤炭的開采，可快速提高人類的生活質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市徐匯區(qū)九年級上學(xué)期學(xué)習(xí)能力診斷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

為了減少污染，某工廠用硫化鈉溶液來吸收工廠煙氣中的SO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2S+5SO2+2H2O→4X+3S↓，則X的化學(xué)式為

A. NaHSO3 B. Na2SO4 C. Na2SO3 D. H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列圖象分別與選項中的描述相對應(yīng)，其中正確的是

A. 圖①表示向一定量大理石中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量變化

B. 圖②表示加熱一定量碳銨(NH4HCO3)，試管中固體的質(zhì)量變化

C. 圖③表示電解水實驗中，生成的氫氣及氧氣的質(zhì)量關(guān)系

D. 圖④表示向相同濃度和體積的稀硫酸中加入足量的鎂粉和鐵粉，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市松江區(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)量抽測化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某小組同學(xué)進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅實驗并探究實驗中進(jìn)入C中的氣體（裝置氣密性良好）：

① 實驗開始時，先_______（選填“通CO”或“加熱”），目的是_______。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，其中氧化劑是_______。

② 反應(yīng)一段時間后，A中玻璃管內(nèi)固體減少的質(zhì)量_______（選填“＞”、“＜”、“＝”）B中增加的質(zhì)量。

③ 探究進(jìn)入C中氣體，甲同學(xué)認(rèn)為是CO、H2O，乙同學(xué)認(rèn)為是CO2、CO，你認(rèn)為還可能是_________。

若甲同學(xué)的結(jié)論正確，除了E處有火焰，還依據(jù)的實驗現(xiàn)象是________。

Ⅰ.A中固體變紅 Ⅱ.B中石灰水變渾濁 Ⅲ.C中固體變藍(lán) Ⅳ．D中石灰水無變化

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同步練習(xí)冊答案