18．玻璃棒在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有許多用途，下列不屬于玻璃棒正確用途的是（　�。�
A．攪拌，加快溶解速度B．過(guò)濾時(shí)，起引流作用
C．搗碎塊狀藥品D．蒸發(fā)時(shí)攪拌，防止物質(zhì)濺出

分析 根據(jù)玻璃棒的名稱(chēng)和主要用途判斷，玻璃棒用于攪拌、過(guò)濾、轉(zhuǎn)移藥品等．

解答 解：玻璃棒主要用于攪拌、過(guò)濾、轉(zhuǎn)移藥品等，攪拌時(shí)目的可能不同，如能加速溶解，能防止受熱不均、能使藥品混合均勻等，過(guò)濾時(shí)引流，可轉(zhuǎn)移液體或固體，有時(shí)還用于蘸取少量溶液，但是不能搗碎固體，搗碎塊狀固體時(shí)用研缽和杵．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 儀器的名稱(chēng)和用途，以及使用方法和注意事項(xiàng)，是實(shí)驗(yàn)考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．含雜質(zhì)20%的石灰石25克與100克一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水），求這種稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．染發(fā)時(shí)常用到的著色劑--對(duì)苯二胺，是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害，其化學(xué)式為C6H8N2．有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法正確的是（　　）
A．對(duì)苯二胺屬于化合物
B．對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為27
C．對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：1
D．對(duì)苯二胺中碳．氫．氮原子個(gè)數(shù)比為18：2：7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．下列變化屬于物理變化的有①③⑤⑧，屬于化學(xué)變化的有②④⑥⑦⑨．
①冰熔化  ②煤氣燃燒  ③汽油揮發(fā)  ④鋼鐵生銹  ⑤瓷碗破碎  ⑥食物腐爛
⑦二氧化碳通入澄清的石灰水中  ⑧燈泡發(fā)光  ⑨植物的光合作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．王星同學(xué)在做完“探究銅綠性質(zhì)”請(qǐng)你幫助完成“銅綠性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄裤~綠的性質(zhì)
【[實(shí)驗(yàn)用品】略
【過(guò)程及現(xiàn)象記錄】
（1）觀察的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì)：是綠色粉末狀固體
（2）用藥匙或紙槽分別取少量于兩支試管中
（3）然后用膠頭滴管向其中一支試管中逐滴滴加稀鹽酸，觀察到逐漸溶解，產(chǎn)生大量氣泡，并形成藍(lán)色溶液
（4）將另一支試管在酒精燈的外焰加熱，一段時(shí)間后，觀察到固體粉末逐漸變成黑色，且試管壁有水珠出現(xiàn)．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)是：
①能與鹽酸反應(yīng)；
②加熱會(huì)分解．
【反思】由分解的產(chǎn)物可推斷出是銅在空氣中與水、二氧化碳、氧氣等發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化生成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖是某同學(xué)做“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)時(shí)的過(guò)濾裝置圖．
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：a漏斗，b燒杯．
（2）圖中明顯缺少一種玻璃儀器，請(qǐng)寫(xiě)出需要補(bǔ)充的儀器名稱(chēng)是玻璃棒，其作用引流．
（3）過(guò)濾后的濾液在進(jìn)行蒸發(fā)時(shí)也要用到上述補(bǔ)充的儀器，這種儀器在蒸發(fā)過(guò)程中的作用是攪動(dòng)散熱，防止局部溫度過(guò)高而造成液滴飛濺．
（4）某同學(xué)過(guò)濾完后發(fā)現(xiàn)濾液依然渾濁，除了濾紙可能破損以外，請(qǐng)你再寫(xiě)出一種造成濾液渾濁的原因?yàn)V紙破損．
（5）“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)步驟是：稱(chēng)量粗鹽、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、稱(chēng)量精鹽、計(jì)算．
稱(chēng)取5.0g粗鹽，最終得到4.0g精鹽，則精鹽的產(chǎn)率是80%．（用百分?jǐn)?shù)表示）
（6）各小組的產(chǎn)率及評(píng)價(jià)如下：
組別1234
產(chǎn)率75%83%88%72%
教師對(duì)產(chǎn)率的評(píng)價(jià)偏低偏高偏高偏低
下列各組同學(xué)對(duì)造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析，正確的是AC（填編號(hào)）．
A、第1組：燒杯里的食鹽未溶解完就開(kāi)始過(guò)濾
B、第2組：蒸發(fā)時(shí)，有固體物質(zhì)飛濺
C、第3組：濾液渾濁就開(kāi)始蒸發(fā)
D、第4組：蒸發(fā)時(shí)，精鹽中還含有水分
（7）為了鑒別食鹽水和蒸餾水，甲同學(xué)認(rèn)為可以用蒸發(fā)水分的方法．將所取的兩種液體蒸干，留有固體物質(zhì)的，對(duì)應(yīng)的液體是食鹽水；沒(méi)有固體物質(zhì)殘留的，對(duì)應(yīng)的液體是蒸餾水．他選用的一組儀器是B．
A．試管、酒精燈、漏斗、玻璃棒
B．酒精燈、蒸發(fā)皿、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、玻璃棒
C．托盤(pán)天平、酒精燈、量筒、玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．區(qū)分某地下水（硬水）和蒸餾水，可以選用的物質(zhì)是肥皂水；“巖鹽之都”河南葉縣盛產(chǎn)食鹽．食鹽的主要成分NaCl由離子（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成；除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是過(guò)濾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．如圖所示A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)．已知A是人體胃液中含有的酸，G是氣體單質(zhì)，B和C含有相同的元素．
（1）G的化學(xué)式為H2，寫(xiě)出E在生產(chǎn)中的用途中和酸性土壤．
（2）工業(yè)上常用C和D的反應(yīng)來(lái)煉鐵，請(qǐng)寫(xiě)出A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電后使紅磷燃燒．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）此實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定空氣中氧氣的含量．
（2）燃燒時(shí)的現(xiàn)象是產(chǎn)生黃白色火焰，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，冷卻后，松開(kāi)止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為燒杯里的水倒吸到集氣瓶中，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的20%．
（3）紅磷燃燒一段時(shí)間后自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完．
（4）若測(cè)定結(jié)果偏小，其可能的原因是裝置漏氣（寫(xiě)一條）．
（5）實(shí)驗(yàn)中用木碳代替紅磷，實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）成功，原因是生成二氧化碳，體積不減少．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣的20%．
（7）由該實(shí)驗(yàn)我們還能得出氮?dú)獾南嚓P(guān)性質(zhì)是氮?dú)獠恢迹蝗苡谒▽?xiě)一條）

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