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【題目】下圖是a、b兩物質的溶解度曲線。有關敘述正確的是

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. 當a物質中混有少量b物質時，可以用蒸發(fā)結晶的方法除去b

C. 10℃時，取相同質量的a、b兩物質分別配成飽和溶液所需水的質量是a大于b

D. 將10℃時a、b的飽和溶液升溫至40℃，其溶液中溶質的質量分數為a大于b

【答案】C

【解析】

A.由圖可知在溫度高于 t℃時a的溶解度大于b的溶解度，否則無法確定，選項錯誤；

B. a的溶解度受溫度影響較大，且隨溫度升高而迅速增大，b的溶解度受溫度較小，當a物質中混有少量b物質時，可以用降溫結晶的方法除去b，選項錯誤；

C. 10℃時，a的溶解度小于b，取相同質量的a、b兩物質分別配成飽和溶液所需水的質量是a大于b，選項正確；

D. ， 10℃時a的溶解度小于b，a的飽和溶液的質量分數小于b，將a、b的飽和溶液升溫至40℃，溶解度都增大，質量分數都不變，其溶液中溶質的質量分數為a小于b，選項錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末，可能由Ca（OH）2，Na2CO3，BaCl2，Na2SO4，NaOH，CuSO4中的一種和幾種組成，為了探究固體的成分，現做如下實驗：

（1）原固體中一定沒有_____；

（2）原固體中一定有_____；

（3）生成氣體的化學方程式_____；

（4）無色溶液a中一定含有的溶質_____；

（5）下列關于溶液和白色沉淀的設想，合理的是_____。

A　除去硝酸鋇中的硝酸：用白色沉淀A

B　無色溶液a能除去氯化鈉中少量的鹽酸

C　鑒別鹽酸和碳酸鈉：用溶液b、c、d。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的物質都是初中化學常見的純凈物。

（1）“花瓣”上的物質從物質類別上看，都屬于__________。

（2）每一片“花瓣”上的物質都能與“花心”中的物質甲發(fā)生化學反應，其中C與甲反應的文字表達式為__________，該反應屬于__________（填“化合反應”或“分解反應”）。反應的現象是__________，同時放出大量的熱。

（3）若物質甲與H2反應后生成物質的微觀示意圖為，則構成物質甲的微觀粒子示意圖可表示為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖所示，按要求回答問題：

（1）圖中儀器的名稱：a_____，圖F實驗目的是_____。

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集的氧氣時，應選用的裝置是_____和_____（填字母序號），該反應化學方程式為_____。在該反應中質量和化學性質都沒有改變的物質是_____，若用D收集氧氣，檢驗氧氣已集滿的方法是_____。

（3）若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，其相關反應化學方程式_____；實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是_____；用排水法收集氧氣的合適時機是_____；停止加熱時，應先_____，然后再熄滅酒精燈。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質，A、B均為黑色粉末，C、D在常溫時均呈液態(tài)，B和C混合立即產生大量的無色氣體H，H能使帶火星的木條復燃，加熱E和B的混合物也有H氣體生成，它們之間有如下的轉化關系，且B在反應①和③中前后質量和化學性質均不變，試回答下列問題：

⑴ 寫出下列物質的名稱。

A、________ D、___________ G、____________ F、_____________

⑵ 寫出H和A反應的符號表達式。__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學常見的四種物質，甲屬于常見的酸，乙是相對分子質量最小的氧化物。它們相互之間的關系如圖所示（“—”表示兩種物質之間可以相互反應，“→”表示一種物質可生成另一種物質。）

（1） 乙生成丁的化學方程式___________________________。

（2） 丙與丁反應的化學方程式__________________________。

（3） 甲與丁反應的微觀實質為_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用數字和符號表示

（1）兩個氧原子______ ；

（2）三個雙氧水分子 ________ ；

（3） 2個碳酸根離子 ___________ ；

（4）五氧化二磷中磷元素顯正五價_________ ；

（5）硫酸鈉中硫酸根顯-2價 _________；

（6）巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在學習了教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗后，產生了濃厚的興趣，對該實驗進行了進一步的探究。他們查找了資料后發(fā)現五氧化二磷為白色粉末，對人的粘膜及皮膚有腐蝕性，于是他們對實驗進行了改進。請回答下列有關問題：

（1）圖I為教材實驗，紅磷燃燒的化學式表達式為_____。

待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升接近集氣瓶容積的_____，當燃燒著的紅磷熄滅后，容器中剩余的氣體主要是_____，說明該氣體具有的化學性質是_____。

（2）圖Ⅱ為改進后的實驗裝置，對照圖I實驗，你認為改進后的圖Ⅱ實驗優(yōu)點是：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據如圖所示的實驗裝置圖填空。

（1）指出圖中標有數字的儀器的名稱：①_____②_____③_____

（2）當用B裝置制取氧氣時，反應的符號表達式為_____，其中二氧化錳起_____作用。

（3）在實驗室制取和收集二氧化碳可選用_____和_____裝置（選填下圖的字母序號），實驗室制取二氧化碳的符號表達式為_____

（4）氫氣是相同條件下密度最小的氣體，難溶于水。實驗室中可以用金屬鋅與稀硫酸反應制取氫氣，其發(fā)生裝置應選用_____，收集裝置可選_____（選填下圖的字母序號）。

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