如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，則該反應(yīng)

A. 是化合反應(yīng) B. A、B、C與D的分子個數(shù)比為1：1：1：2

C. 反應(yīng)前后的分子種類不變 D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CH4+2O2CO2+2H2O

D 【解析】A、由圖可知，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成了另外兩種物質(zhì)，不是化合反應(yīng)，錯誤； B、由圖可知，ABCD反應(yīng)的分子個數(shù)比為1：2：1：2，錯誤； C、分子是化學(xué)變化中的最小微粒，化學(xué)變化的過程中分子的種類一定發(fā)生變化，錯誤； D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CH4+2O2CO2+2H2O，正確。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

霧霾嚴(yán)重影響人們的生活和健康。某地區(qū)的霧霾中可能含有如下可溶性物質(zhì)NH4NO3、NaNO3、BaCl2、MgCl2、Na2SO4。某同學(xué)收集了該地區(qū)的霧霾，經(jīng)必要的處理后得到試樣溶液，設(shè)計并完成了下圖所示實驗。

根據(jù)以上實驗操作與現(xiàn)象，該同學(xué)得出的結(jié)論不正確的是

A．試樣溶液中可能含有NaNO3和BaCl2

B．沉淀D的化學(xué)式為BaCO3

C．試樣溶液中一定含有NH4NO3、MgCl2、Na2SO4

D．該實驗中涉及的化學(xué)反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)

A 【解析】 試題分析：原試樣是溶液，故首先判斷BaCl2和Na2SO4不能共存（因為兩者會反應(yīng)生成白色沉淀），然后根據(jù)在試樣溶液中加入過量的Ba（OH）2溶液，產(chǎn)生氨氣，說明原試液中含有NH4NO3，同時得到沉淀B，根據(jù)原試樣溶液中的成分，可能是MgCl2和Ba（OH）2反應(yīng)生成的或Na2SO4和Ba（OH）2反應(yīng)生成的，在所得沉淀中加入足量的稀硝酸，結(jié)果沉淀部分溶解，可判斷既有Mg... 復(fù)制答案 考點分析： 相關(guān)試題推薦

下列除去雜質(zhì)(少量)的方法中，錯誤的是

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

硝酸鉀溶液

碳酸鉀

滴加過量硝酸鈣溶液，過濾

B

H2O

H2O2

加入適量二氧化錳，過濾

C

氯化鈉

硝酸鉀

加入適量水，蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、烘干

D

銅

氧化銅

滴加過量稀硫酸，過濾、洗滌、烘干

A. A B. B C. C D. D

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下圖表示是KNO3 和NaNO3的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. t1℃時，兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等

B. t1℃時，在 50g 水里加入 15g KNO3 固體，充分溶解，得到60g 溶液

C. t1℃時，將KNO3 和NaNO3兩物質(zhì)飽和溶液升溫到 t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. 兩種飽和溶液都從 t2℃降溫到 t1℃時，析出晶體：硝酸鉀一定多于硝酸鈉

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化學(xué)與人類的生活密切相關(guān)．下列對化學(xué)知識的應(yīng)用歸納完全正確的一組是

A．化學(xué)與生活

B．化學(xué)與安全

①用活性炭包可吸附汽車內(nèi)的異味

②用洗滌劑可以洗掉衣服和餐具上的油污

①炒菜時油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅

②在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒

C．化學(xué)與資源

D．化學(xué)與健康

①垃圾是“放錯地方的資源”

②氫能是未來的理想能源

①燒烤食品營養(yǎng)豐富，可大量食用

②用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

A. A B. B C. C D. D

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如圖所示進行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實驗，不正確的說法是

A. 甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是：黑色粉末減少，黑色粉末逐漸變紅

B. 甲處發(fā)生的反應(yīng)中，二氧化碳作氧化劑

C. 丙處試管可防止液體倒吸

D. 該裝置的不足之處是未進行尾氣處理

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推理是學(xué)習(xí)化學(xué)知識的一種常用方法。下列推理正確的是

A．因為酸性溶液遇酚酞試液不變色，所以不能使酚酞試液變色的溶液都是酸性溶液

B．因為化合物由不同種元素組成，所以由不同種元素組成的物質(zhì)都是化合物

C．因為溶液的特征是均一、穩(wěn)定，所以均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

D．因為氧化物含有氧元素，所以氧化物都是含氧化合物

查看答案 試題屬性
  • 題型：單選題
  • 難度：中等
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級3月階段性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，采用方法正確的是

選項

物質(zhì)

操作方法

A

NaCl(Na2CO3)

加入過量的稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶

B

KNO3溶液(CaCl2)

滴加K2CO3溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾

C

CO2(HCl)

通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

D

CuO(Cu)

通入足量氧氣并加熱

A. A B. B C. C D. D

AD 【解析】A．Na2CO3能與適量鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸發(fā)、結(jié)晶，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故A正確；B．CaCl2能與K2CO3溶液應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故B錯誤；C．CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故C錯誤；D．Cu足量氧氣并加熱條件下...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽老河口市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考理綜-化學(xué)試卷 題型：實驗題

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題．

(1)若用高錳酸鉀制取并收集O2，可選用的裝置組合為_____或____(選填字母)。

(2)實驗室用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_________________________。

(3)若把收集滿CO2的兩支試管分別倒插入盛有水和氫氧化鈉溶液的水槽里，一段時間后，出現(xiàn)了如圖2所示的現(xiàn)象，對比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，你能得到的結(jié)論是_________________________________________。

(4)天然氣是一種重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是結(jié)構(gòu)最簡單的有機化合物。在通常情況下，甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水。甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水。

某同學(xué)欲利用下圖裝置收集甲烷氣體，無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集甲烷時，氣體都應(yīng)從_____端進入(填“a”或“b”)．

AC AE 2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化碳更容易溶解在氫氧化鈉溶液里 b 【解析】（1）高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)的條件是加熱，故發(fā)生裝置選固固加熱型裝置A，氧氣的密度比空氣大，難溶于水，故可以選向上排空氣法裝置C或排水法裝置E收集，故組合為AC 或. AE； （2）實驗室用稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)方程式為2HCl+CaCO3═...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽老河口市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考理綜-化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空：

(1)5個亞鐵離子______________；(2)+2價鈣元素___________。

5Fe2+ 【解析】（1）離子是在元素符號的右上角用數(shù)字加正負(fù)號來表示，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，數(shù)字是1時可以省略不寫，若要表示多個離子，在離子符號的前面加上數(shù)字表示離子的關(guān)系，1個亞鐵離子帶2個單位的正電荷，表示為Fe2+，5個亞鐵離子表示為5 Fe2+； （2）化合價要標(biāo)在元素的正上方，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，+2價鈣元素表示為；

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽老河口市2018屆九年級下學(xué)期第一次月考理綜-化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 海水曬鹽 B. 釀制葡萄酒 C. 西瓜榨汁 D. 用濃硫酸干燥氧氣

B 【解析】A、海水曬鹽是水分蒸發(fā)，鹽結(jié)晶的過程，該過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤； B、釀制葡萄酒的過程中有酒精生成，是化學(xué)變化，正確； C、西瓜榨汁將西瓜中的液體提取出來，該過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤； D、濃硫酸具有吸水性，在吸水的過程中，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市教育聯(lián)合體2018屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)考質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：綜合題

在室溫下，甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現(xiàn)象如下圖所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解。升溫到80 ℃時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒有明顯變化。

　　

(1)室溫時，________(選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液。

(2)上圖中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是____________(填“a”、“b”或“c”，下同)，

(3)t2 ℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液降到t1 ℃時,所得溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是_______________________

(4)小強同學(xué)要在實驗室配制15%的氯化鈉溶液50 g。需要量筒規(guī)格為__________ml(填“20或50或100”)，該同學(xué)按下圖所示步驟依次操作：

按B量取所需的水配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(填“偏大或偏小或無影響”)；E中玻璃棒的作用是__________________。若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5 g，游碼為2.5 g,則稱得氯化鈉的質(zhì)量____________克

乙 C c＞b＞a 50、 偏小、 攪拌，加快氯化鈉溶解速率 ， 2.5 【解析】(1)甲、丙溶液中有未溶解的固體而乙溶液中沒有未溶解的固體，所以室溫時，乙溶液可能是不飽和溶液；(2)根據(jù)升溫到80℃時，發(fā)現(xiàn)乙固體析出，所以乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c； (3)t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小順序是a>b>c，所以t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市教育聯(lián)合體2018屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)考質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

中山市的液化石油氣瓶要統(tǒng)一加貼新標(biāo)識。新標(biāo)識上要含有以下選項中的

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】液化石油氣是一種易燃氣體，應(yīng)貼易燃氣體標(biāo)志。A、為可回收標(biāo)志，錯誤；B、圖為節(jié)水標(biāo)志，錯誤；C、圖為易燃氣體，正確；D、圖為有毒品標(biāo)志，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市2018屆九年級下冊第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表。該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于

物質(zhì)
 

X
 

Y
 

Z
 

Q
 

反應(yīng)前的質(zhì)量/g
 

2
 

2
 

84
 

5
 

反應(yīng)后的質(zhì)量/g
 

待測
 

24
 

0
 

14
 

A．分解反應(yīng) B．化合反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

A 【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量=（2+2+78+5）g﹣（24+0+14）g=49g；物質(zhì)X、Y、Q反應(yīng)后質(zhì)量增加，為該反應(yīng)的生成物；物質(zhì)Z反應(yīng)后質(zhì)量減小，為反應(yīng)的反應(yīng)物；反應(yīng)可表示為Z→X+Y+Q，一種物質(zhì)分解生成三種物質(zhì)的分解反應(yīng)；

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