下列儀器可直接加熱的是（　�。�

A. 試管 B. 細(xì)口瓶 C. 集氣瓶 D. 量筒

A 【解析】 通過我們學(xué)過的知識(shí)可知能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等；A、試管可以用于直接加熱，故選項(xiàng)正確；B、細(xì)口瓶不能用于加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、集氣瓶不能用于加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、量筒不能用于加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市廬江縣2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

二氧化碳是重要的化工原料。二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是

A. 生成物分子數(shù)之比是1:2:4

B. 反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變

C. 乙烯的化學(xué)式為C2H4

D. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

C 【解析】A、由圖可知，6個(gè)氫氣分子和2個(gè)二氧化碳分子反應(yīng)生成1個(gè)C2H4分子和4個(gè)水分子，故生成物的分子數(shù)目比是1:4，錯(cuò)誤； B、化學(xué)變化前后，分子的種類一定改變，錯(cuò)誤； C、乙烯的化學(xué)式為C2H4，正確； D、任何的化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.2 氧氣 同步測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

（1）寫出圖A中儀器a的名稱：________，試管中放棉花的目的是：_______；

（2）該圖中操作有誤的是________；

（3）B圖中，當(dāng)觀察到________（填現(xiàn)象），說明氣密性良好。

酒精燈防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管C導(dǎo)管口有氣泡冒出 【解析】 本題主要考查實(shí)驗(yàn)裝置的認(rèn)識(shí)、使用和藥品取用等知識(shí)點(diǎn)。題目圖示中，A 為固-固加熱反應(yīng)型氣體發(fā)生裝置，B為檢驗(yàn)裝置氣密性的方法，C為液體藥品的取用方法，D為試管的清洗。 （1）圖A中儀器a為酒精燈，加熱過程中，試管內(nèi)不斷有氣體較快地逸出，會(huì)擾動(dòng)固體粉末飛散，在試管中放棉花從而可以防止高錳酸鉀固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，避免導(dǎo)管...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.2 氧氣 同步測試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必須滿足的條件是

A. 必須使用催化劑 B. 必須用含氧元素的物質(zhì)做反應(yīng)物

C. 必須用排水法收集 D. 必須用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿

B 【解析】 A、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，只加熱即可，不需用催化劑，故錯(cuò)誤； B、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的物質(zhì)有：KMnO4、KClO3、H2O2，都含有氧元素，故正確； C、因氧氣的密度大于空氣的密度，還可用向上排空氣法收集，故錯(cuò)誤； D、氧氣有助燃的作用，驗(yàn)滿時(shí)可用帶火星的木條，不需用燃著的火柴，故錯(cuò)誤． 故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 同步測試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．

（1）下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是________ （填字母代號(hào)）．

a．燒杯       b．量筒       c．試管        d．蒸發(fā)皿

（2）某化學(xué)小組選用以下裝置和藥品進(jìn)行制取氣體．

①A中裝濃鹽酸的玻璃容器名稱是________ ．

②若將A、B連接，A中產(chǎn)生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，這是為什么？（用化學(xué)方程式解釋）________ ．

③若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2 ， 所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序?yàn)椋篴接________ 、________ 接________ 、________ 接________ 　．在該流程中有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)是：（寫出其化學(xué)方程式）　________ ．

b；錐形瓶；2HCl+CaCO3═CaCl2+2H2O+CO2↑；g；f；e；d；h；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ 【解析】 （1）A、燒杯可以加熱，但需要墊石棉網(wǎng)，故不符合題意；B、量筒只能量取液體，不能用于加熱，故符合題意；C、試管可以加熱，故不符合題意；D、蒸發(fā)皿可以加熱，故不符合題意。故選B。 （2）...

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 如何學(xué)習(xí)化學(xué) 同步測試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽脫落的無色溶液，要確定它是否是稀鹽酸．你認(rèn)為應(yīng)該用下列哪種方法最能獲得滿意的結(jié)果（   ）

A. 猜想假設(shè)    B. 上網(wǎng)查資料    C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)   D. 交流討論

C 【解析】 A、猜想假設(shè)只是對(duì)問題的可能性進(jìn)行合理的推測，不能通過猜想假設(shè)確定該無色氣體是否為鹽酸，故該做法錯(cuò)誤． B、上網(wǎng)查閱資料只是為實(shí)驗(yàn)探究過程找尋理論支持，不能通過猜想假設(shè)確定該無色氣體是否為鹽酸，故該做法錯(cuò)誤． C、通過進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等可以確定該無色氣體是否為鹽酸，故該做法正確． D、交流討論可以使實(shí)驗(yàn)探究更合理、更完善，不能代替...

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測試：《基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2 二氧化碳的制取》 題型：單選題

將燃著的木條伸入盛有某種氣體的集氣瓶中，木條的火焰熄滅，下列對(duì)其中氣體的判斷中，錯(cuò)誤的是( )

A. 一定不是氧氣 B. 可能是二氧化碳 C. 可能是氮?dú)?D. 一定是二氧化碳

D 【解析】 A、氧氣能使燃燒木條燃燒更劇烈，而瓶內(nèi)氣體不支持木條燃燒，所以瓶內(nèi)氣體一定不是氧氣，判斷正確；B、“可能是二氧化碳”，二氧化碳?xì)怏w可以使插入的燃燒木條立即熄滅，但具有類似二氧化碳?xì)怏w性質(zhì)的還有氮?dú)獾葰怏w，所以只能說：瓶內(nèi)氣體可能是二氧化碳，判斷正確；C、氮?dú)饪梢允共迦氲娜紵緱l立即熄滅，但具有類似氮?dú)庑再|(zhì)的還有二氧化碳等氣體，所以只能說：瓶內(nèi)氣體可能是氮?dú)�，判斷正確；D、...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，下列各組離子在該溶液中能大量共存的是（  ）。

A. SO42— 、NO3—、Ba2+、Cl— B. Cu2+、Na+、NO3—、OH—

C. H+、Ba2+、K+、NO3— D. K+、CO32—、NO3—、Cl

D 【解析】 能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，說明溶液顯堿性，有氫氧根離子，注意氫氧根離子不要丟掉。 A、硫酸根離子和鋇離子不共存會(huì)生成不溶于水也不溶于酸的白色沉淀硫酸鋇；B、銅離子和氫氧根離子不共存，會(huì)生成藍(lán)色絮狀沉淀氫氧化銅，錯(cuò)誤；C、由分子可知，氫離子和氫氧根離子不共存，會(huì)發(fā)生中和反應(yīng)生成水，錯(cuò)誤；D、各個(gè)離子可以大量共存，正確。故本題選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級(jí)中考化學(xué)題 題型：單選題

使用鐵鍋烹飪?cè)谝欢ǔ潭壬峡深A(yù)防（）

A. 貧血 B. 甲狀腺腫大 C. 齲齒 D. 佝僂病

A 【解析】 鐵是血紅蛋白的主要成分，使用鐵鍋能增加人體中的鐵元素，滿足人體需要。 A、鐵是血紅蛋白的主要成分，缺乏會(huì)患貧血，使用鐵鍋能增加人體中的鐵元素，在一定程度上可預(yù)防貧血，故A正確；B、鐵是血紅蛋白的主要成分，缺乏會(huì)患貧血，使用鐵鍋能增加人體中的鐵元素，在一定程度上可預(yù)防貧血，不是甲狀腺腫大，故B錯(cuò)誤；C、鐵是血紅蛋白的主要成分，缺乏會(huì)患貧血，使用鐵鍋能增加人體中的鐵元素...

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