15．用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記．下列表示不正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 A、根據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系解答；
B、根據(jù)物質(zhì)中元素的化合價(jià)解答；
C、根據(jù)原子序數(shù)解答；
D、根據(jù)物質(zhì)溶于水的能量變化解答．

解答 解：A、肥皂水呈堿性，pH大于7，食鹽水呈中性，pH等于7，醋酸呈酸性，pH小于7，pH逐漸減小，錯(cuò)誤；
B、在H2S中，硫元素的化合價(jià)為-2，在硫單質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)為0，在SO2中，硫元素的化合價(jià)為+4，在H2SO4中，硫元素的化合價(jià)為+6，化合價(jià)逐漸升高，正確；
C、H的原子序數(shù)為1，C的原子序數(shù)為12，Na的原子序數(shù)為11，Mg的原子序數(shù)為12，逐漸增大，正確；
D、硝酸銨溶于水吸收熱量，溫度降低，氯化鈉溶于水溫度不變，氫氧化鈉溶于水放出熱量，溫度升高，形成溶液時(shí)的溫度逐漸升高，正確；
故選A．

點(diǎn)評 本題較為全面的考查了化學(xué)知識，難度不是太大，要求抓住對基礎(chǔ)知識的掌握，以便靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．“比較歸納法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．）
（1）請以表2中序號Ⅰ為示例，填寫序號Ⅱ、Ⅲ中的空格：
項(xiàng)目
序號		 舉例 物質(zhì)類別間的相互反應(yīng) 物質(zhì)類別間的相互轉(zhuǎn)化
Ⅰ CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl 鹽1-鹽2 鹽→新鹽
Ⅱ 寫出硫酸與氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl 酸-鹽 酸→新酸
Ⅲ 寫出氫氧化鈉轉(zhuǎn)變成另一種堿的2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓； 堿-鹽 堿→新堿
（2）室溫下，氯化鎂與下列物質(zhì)的變化關(guān)系，正確的是AD（填標(biāo)號）．
A．MgCl2-AgN03
B．KN03→MgCl2
C．MgCl2-HCl
D．Mg（OH）2→MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16.4g，將剩余固體加入一定量的水中，充分?jǐn)嚢韬筮^濾、濾液是10%的氯化鉀溶液（假設(shè)溶液無損失）．計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量．
（2）二氧化錳的質(zhì)量．
（3）氯化鉀溶液中水的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　　）
 A．測定空氣中氧氣含量 B．探究鐵銹蝕的條件 C．探究燃燒條件 D．探究分子運(yùn)動(dòng)
 
A．AB．BC．CD．D

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10．草木灰是一種農(nóng)家肥料，其有效成分是K2CO3，它屬于（　　）
A．氮肥B．磷肥C．鉀肥D．復(fù)合肥料

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20．如圖為配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程，下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是（　　）

選項(xiàng)操作目的
A用剩的食鹽放回原試劑瓶避免浪費(fèi)
B天平調(diào)平后在左、右托盤中各墊一張相同的紙保證稱取的食鹽質(zhì)量更準(zhǔn)確
C用50mL量筒替代天平量取所需的水更加簡便
D溶解時(shí)用玻璃棒攪拌增加食鹽的溶解能力
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．央視二套《這是真的嗎》欄目播出了電腦浸在溶液中也能正常工作的新鮮事．原來這種無色的液體是被稱為“絕緣液”的液態(tài)一氟二氯乙烷．這種液體可為手機(jī)、電腦“洗澡”，用來清洗電子產(chǎn)品．一氟二氯乙烷的化學(xué)式為CCl2FCH3．下列對一氟二氯乙烷的認(rèn)識，正確的是（　�。�
A．一氟二氯乙烷是無機(jī)物
B．一氟二氯乙烷由5種元素組成
C．一氟二氯乙烷的相對分子量為117克
D．一氟二氯乙烷中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為8：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)有一白色粉末狀物質(zhì)X，為檢驗(yàn)其成分，分別取三份少量固體放入試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，符合條件的物質(zhì)X的化學(xué)式為（　　）
操作滴加水滴加稀硫酸滴加硝酸鋇溶液
現(xiàn)象無色溶液產(chǎn)生氣體產(chǎn)生白色沉淀
A．CuSO4B．Na2CO3C．Na2SO4D．CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做完“大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)”后，將反應(yīng)后錐形瓶中殘留的廢液過濾，并對濾液進(jìn)行探究（已知大理石中所含雜質(zhì)既不溶于水，也不與酸反應(yīng)）．
【提出問題】濾液中所含溶質(zhì)是什么？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【猜想與假設(shè)】
猜想1：濾液中的溶質(zhì)可能是CaCl2和CaCO3
猜想2：濾液中的溶質(zhì)只有CaCl2
猜想3：濾液中的溶質(zhì)是CaCl2和HCl
【討論與交流】
小明認(rèn)為猜想1無需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的，他的理由是CaCO3難溶于水．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
（1）小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想2，取少量濾液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，于是小亮認(rèn)為猜想2正確．你認(rèn)為他的結(jié)論錯(cuò)誤（填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是溶液中的溶質(zhì)是CaCl2和HCl時(shí)，滴加酚酞溶液也不變色．
（2）小美為驗(yàn)證猜想3，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該濾液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=4，她認(rèn)為猜想3正確．對她的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價(jià)，正確的是C．
A．方法不正確，結(jié)果偏小，結(jié)論正確
B．方法正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確
C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論正確
D．方法正確，結(jié)果偏小，結(jié)論不正確
（3）小麗選擇了其他幾種不同類別的物質(zhì)來驗(yàn)證猜想3，也得出了結(jié)論，可供選擇的試劑有：石蕊溶液、銅片、鎂條、氧化鈣、氧化鐵、氫氧化鈉、氫氧化銅、碳酸鈉溶液、硝酸銀溶液．請完成表：
方案試劑類別選用試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A指示劑石蕊溶液溶液變紅猜想3
正確
B金屬單質(zhì)鎂固體表面產(chǎn)生氣泡
C金屬氧化物氧化鐵固體溶解，溶液變成棕黃色
D堿氫氧化銅固體溶解，溶液變成藍(lán)色
E鹽硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀
【反思與評價(jià)】上述方案有錯(cuò)誤及錯(cuò)誤的原因是E錯(cuò)誤，因?yàn)槿糁挥蠧aCl2時(shí)，加硝酸銀溶液也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀（填寫錯(cuò)誤方案的序號，并解釋其錯(cuò)誤的原因）．
【拓展與延伸】
若猜想3成立，小麗認(rèn)為無需另加試劑，只要對濾液進(jìn)行蒸發(fā)操作即可除去雜質(zhì)，從濾液中得到CaCl2固體．
（4）小麗同學(xué)取了100g 濾液，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液．反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系如圖所示．
試回答下列問題：
①寫出首先發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
②a點(diǎn)對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)為NaCl和CaCl2；
③恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.9%．（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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