8．下列關(guān)于如圖所示的四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是（　　）
A．①和④表示的微粒均為離子
B．它們分別屬于四種元素
C．在化學(xué)反應(yīng)中②易失電子，③易得電子
D．②對(duì)應(yīng)的元素屬于非金屬元素

分析 A、根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù)，為離子分析；
B、根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素種類分析；
C、若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；
D、依據(jù)非金屬元素的最外層電子數(shù)特點(diǎn)或元素的名稱分析解答．

解答 解：
A、由①粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，由④粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，故錯(cuò)誤；
B、同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，①③的質(zhì)子數(shù)都是8，所以兩者屬于同種元素；它們表示三種不同的元素，故錯(cuò)誤；
C、由②結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是2，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子．由③結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是6，多于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成陰離子．故正確；
D、由②結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)=12，為鎂元素，屬于金屬元素，故錯(cuò)誤．
答案：C

點(diǎn)評(píng) 此題考查原子結(jié)構(gòu)示意圖中各部分的含義，明確質(zhì)子數(shù)決定元素種類，最外層電子數(shù)決定原子得失電子等是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．根據(jù)如圖所示有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，回答以下問題．

（1）裝置A中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體．鐵絲要盤成螺旋狀的原因：為了增大鐵絲與氧氣的接觸面積．
（2）裝置B中，對(duì)比現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要與氧氣接觸；對(duì)比現(xiàn)象①③說明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號(hào)儀器名稱：①鐵架臺(tái)；②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)．用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后，還需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是BC（或BD）（從A--E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑．若改用F裝置收集氫氣，則氣體應(yīng)從a端進(jìn)入．制得的氫氣中常含有少量的水蒸氣，則使用G裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，混合氣體應(yīng)從c端通入．
（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后，測(cè)得該裝置中溶液的pH＜填“＞”、“＜”或“=”）7，對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋為CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．2017年3月22日是第25屆世界水日，宣傳主題是“Wastewater”（廢水），請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題：
（1）廢水中常含有難溶性雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)的操作是過濾（填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”），實(shí)驗(yàn)完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有c、d（填序號(hào)），其中玻璃棒的作用是引流．

（2）除去難溶性雜質(zhì)后，可利用活性炭吸附（填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”）廢水中的異味和色素，污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法進(jìn)行分級(jí)處理后得到中水，中水不可飲用，請(qǐng)列舉中水的一項(xiàng)用途：用于沖廁．
（3）取某中水水樣，滴加肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，該水樣屬于硬水（填“硬水”或“軟水”）．
（4）家庭生活用水水費(fèi)清單中不包含的一項(xiàng)是A（填序號(hào)）
A、電費(fèi)    B、水資源費(fèi)   C、自來水水費(fèi)    D、污水處理費(fèi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有H、O、Na、Mg、P五種元素，請(qǐng)根據(jù)下列要求寫出由所給元素組成的物質(zhì)（寫化學(xué)式）
①屬于氧化物的是H2O（寫出一種即可，下同）．
②屬于堿的是NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．化學(xué)小組用如圖所示的裝置做趣味實(shí)驗(yàn)（夾持儀器已略去，a、b、c、d均已關(guān)閉）．
（1）在A裝置的錐形瓶中加入大理石，連接A、B裝置，打開a、c，向長(zhǎng)頸漏斗中加入稀鹽酸，檢驗(yàn)集氣瓶氣體已收集滿的方法是在C導(dǎo)管口放燃燒的木條，木條熄滅，證明已滿．
（2）關(guān)閉a、c，打開b，觀察到B裝置中的現(xiàn)象是燒杯中的無色液體沿導(dǎo)管進(jìn)入到集氣瓶中，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和�。铝姓f法正確的是（　　）
甲乙丙丁
A．甲、丁的化學(xué)式相同B．只有丙屬于單質(zhì)
C．16g乙完全反應(yīng)，可生成32g丙D．反應(yīng)前后氧原子個(gè)數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．下列儀器或裝置用于實(shí)驗(yàn)室里CO2、的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，分析回答問題．
（1）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）用B裝置制取CO2時(shí)，需要注意長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)插入液面下
（3）檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳收集滿；
（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)，CO2能夠滅火的原理是二氧化碳能隔絕氧氣；
（5）圖E所示實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降膶?shí)驗(yàn)結(jié)論是二氧化碳能溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．空氣中分離出來的稀有氣體B．結(jié)冰的蒸餾水
C．食鹽水D．75%的醫(yī)用酒精

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