分析 碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是:12.5g+100g-108.1g=4.4g,
答:生成了4.4g二氧化碳.
(2)設(shè)樣品中碳酸鈉質(zhì)量為x,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,
106 44
x 4.4g
$\frac{106}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$,
x=10.6g,
純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10.6g}{12.5g}$×100%=84.8%,
答:純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84.8%.
點(diǎn)評(píng) 差量法在計(jì)算中的應(yīng)用很廣泛,解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為3:4:3 | |
B. | 維生素C是氧化物 | |
C. | 一個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
D. | 維生素C是由6個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素和6個(gè)氧元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用化學(xué)合成各種藥品用于治療疾病 | |
B. | 利用化學(xué)生產(chǎn)各種化肥以增加糧食產(chǎn)量 | |
C. | 用SO2漂白已經(jīng)霉變的食品,使其顏色好看 | |
D. | 在食品包裝盒內(nèi)放置CaO干燥劑,防止食品變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥ | B. | 表示分子個(gè)數(shù)的是①② | ||
C. | 表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦ | D. | 表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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