A. | t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)溶液的溶解度相等 | |
B. | t2℃時,乙物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)升高 | |
C. | t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等 | |
D. | t2℃時,甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量分數(shù)一定大于乙物質(zhì)溶液的質(zhì)量分數(shù) |
分析 A、據(jù)溶解度概念分析解答;
B、據(jù)乙的溶解度隨溫度變化情況及溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算方法分析解答;
C、據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分析解答;
D、不知溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量,無法判斷溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大。
解答 解:A、溶解度是某固態(tài)物質(zhì)在一定溫度下,100g溶劑里最多溶解某物質(zhì)的質(zhì)量,t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等,不是溶液的溶解度,故錯誤;
B、t2℃時,乙物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃,其溶解度變大,溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變,所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,故錯誤;
C、飽和時質(zhì)量分數(shù)的計算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度相等則溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等,所以t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等,正確;
D、不知溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量,無法判斷溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小,故錯誤;
故選:C.
點評 本題難度不大,主要考查了對固體的溶解度的概念的應用和固體溶解度曲線、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的意義,培養(yǎng)學生對知識的分析能力和應用能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3條 | B. | 4條 | C. | 5條 | D. | 6條 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤ | B. | ①⑤⑥ | C. | ①③④⑥ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它們表示三種元素 | |
B. | ②表示的元素是金屬元素 | |
C. | ②③的化學性質(zhì)相同 | |
D. | ①表示的是原子,而④表示的是陰離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟Ⅰ:將反應后試管中的固體加水充分溶解、過濾、將干燥后濾渣加入 稀硫酸溶液中. | 固體全部溶解,得到藍色溶液 | 硝酸銅分解生成了氧化銅. |
步驟Ⅱ:在圖1的試管和集氣瓶之間連圖所示的裝置,重新進行加熱硝酸銅的實驗. | 集氣瓶中氣體為無色,帶火星木條復燃 | 硝酸銅分解生成了氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為了身體健康,必須均衡膳食 | |
B. | 為預防缺碘性疾病,可食用適量海帶等海產(chǎn)品 | |
C. | 為延長食品保質(zhì)期,在食品中添加大量防腐劑 | |
D. | 為使發(fā)面食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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