下列符號(hào)中既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示該元素組成的單質(zhì)的是                                          （        ）

A  Cl                 B  N2            C  Al             D  H

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�

　

A．

中和反應(yīng)能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

　

B．

NaOH溶液中的OH﹣能與酸反應(yīng)，則KOH溶液中的OH﹣也能與酸反應(yīng)

　

C．

飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)

　

D．

鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒(méi)有金屬離子，不屬于鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

蘋果腐爛

B．

石蠟熔化

C．

酒精揮發(fā)

D．

蔗糖溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=　　．

（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是　　．

（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去　　個(gè)電子形成鋁離子．

（4）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：

a　　；     b　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是　　，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是　　，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　，其中二氧化錳起　　作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法　　．

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：　　，常用的發(fā)生裝置和收集裝置是　BD　．

（5）能用E裝置收集的氣體有　　（任舉一例）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 近年來(lái)，部分大城市出現(xiàn)霧霾天氣，下列情況：① 煤的燃燒  

② 工業(yè)廢氣的排放 ③ 動(dòng)植物的呼吸  ④ 汽車尾氣的排放。其中可能引起大氣污染的是                                  （    ）

A ①②④      B ②③④     C ①③④    D  ①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣  二氧化碳  氧氣中的一種氣體。用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是           （  ）

A氧氣  二氧化碳  空氣            B  二氧化碳  氧氣   空氣

C 空氣   氧氣   二氧化碳    D  二氧化碳  空氣   氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列符號(hào)中，同時(shí)表示一種單質(zhì)、一種原子和一種元素的是 (     )

A．O2   B．2H   C．Fe    D．N

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中處處有化學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：

（1）鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏?u>　　；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有　．

（2）魚能在水中生存是因?yàn)檠鯕?u>　　溶于水；空氣中的氧氣主要來(lái)源于　　．

（3）衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉，是因?yàn)橄礈靹┚哂?u>　　的功能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案