18．蔗糖溶于水得到了糖水，這個變化是化學(xué)變化嗎？請從宏觀、微觀兩個角度分別解釋原因．

分析 根據(jù)是否有新物質(zhì)生成來判斷變化的類別，物質(zhì)的溶解是構(gòu)成物質(zhì)的微粒進(jìn)入到水分子的間隙之中，沒有分子的分解及新分子的形成．

解答 解：宏觀方面：蔗糖在水中溶解，變成均一、穩(wěn)定的混合物--糖水．
微觀方面：蔗糖微粒和水分子互相進(jìn)入到彼此的微粒間隙之中，沒有分子的分解與重組，所以是物理變化．

點(diǎn)評 本題主要考查了在物理變化中微粒運(yùn)動方面的知識．可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．煤、石油、天然氣等化石燃料是人類理想的能源
B．煤是復(fù)雜的混合物，主要含有碳元素
C．石油煉制后可得到汽油、柴油、原油等產(chǎn)品
D．天然氣就是甲烷（CH4）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的哪些用途與它的物理性質(zhì)有關(guān)（　�。�
①氮?dú)庾鳠襞莸谋Ｗo(hù)氣 ②用鋁做炊具 ③用氧氣做助燃劑 ④用炭做燃料 ⑤用大理石鋪地面．
A．①②③④B．②⑤C．①③⑤D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

（1）請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱：a試管，b水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，證明二氧化碳收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（3）氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水，密度比空氣小的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則制取并收集氨氣應(yīng)選擇AE．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．不銹鋼材料中含有金屬鉻（Cr）能提高鋼的抗氧化性和耐腐蝕性．某學(xué)習(xí)小組對三種金屬Cr、Al、Cu的金屬活動性順序進(jìn)行探究．
【提出猜想】結(jié)合所學(xué)知識，猜想三種金屬的金屬活動性由強(qiáng)到弱的關(guān)系：
猜想一：Al、Cr、Cu
猜想二：Cr、Al、Cu
猜想三：Al、Cu、Cr．
【實(shí)驗(yàn)一】分別取三支試管，向其中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸，然后將用砂紙打磨過的鉻、鋁、銅金屬片分別放入三支試管中，觀察現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
金屬CrAlCu
與稀硫酸反應(yīng)現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡較緩慢，溶液變藍(lán)色反應(yīng)較劇烈，鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較快無明顯現(xiàn)象
寫出Al與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想一成立．
【查閱資料】鉻與稀硫酸反應(yīng)生成的藍(lán)色溶液為硫酸亞鉻（CrSO4）溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑
【實(shí)驗(yàn)二】取兩支試管，分別向其中加入等量的CrSO4溶液，然后將用砂紙打磨過的鋁，銅金屬片分別放入兩支試管中，觀察到Al可以與CrSO4溶液反應(yīng)置換出金屬Cr，而Cu不與CrSO4溶液反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】由上述實(shí)驗(yàn)得出比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有兩種，分別是：①金屬是否與酸反應(yīng)及反應(yīng)的劇烈程度；②一種金屬與另一種金屬的化合物的溶液能否發(fā)生置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　　）
A．氧氣、水、空氣B．鐵粉、干冰、冰水混合物
C．液氮、氯酸鉀、鋼D．石墨、稀有氣體、石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．C、H2、CO在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是（　�。�
A．反應(yīng)中C、CO、H2都能使氧化銅還原為銅，而自身則發(fā)生了氧化反應(yīng)
B．反應(yīng)前后C、Cu、O三種元素的化合價都發(fā)生了變化
C．反應(yīng)都必須在高溫的條件下才能進(jìn)行
D．反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒，需進(jìn)行處理以防止空氣污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的圍觀過程．“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列說法不正確的是（　�。�
A．該反反應(yīng)的過程中原子的種類和數(shù)量都沒有發(fā)生改變
B．該圖可以表示一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳
C．該反應(yīng)的生成物一定是氧化物
D．該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

8．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰
B．硫在氧氣中燃燒--發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒--火星四射，生成黑色固體
D．二氧化碳通入澄清石灰水--溶液變渾濁

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同步練習(xí)冊答案