【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（ ）

A．氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同物質(zhì)的分子，其化學性質(zhì)相同

B．用警犬搜救地震中被埋人員 —— 分子在不斷運動

C．用水銀溫度計測量體溫 —— 溫度升高，原子間隔變大

D．水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子變大

【答案】D

【解析】

試題分析：氫氣和液氫是同種物質(zhì)的不同種狀態(tài)，它們均是由氫分子構(gòu)成的故化學性質(zhì)相同，A正確；水燒開后易把壺蓋沖起是由于溫度升高溫度升高，分子間的間隔變大，D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）有某固體混合物，已知該混合物中可能含有FeCl3、NaCl、NH4NO3、CuSO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。為探究其組成，做了如下實驗（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）。試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

（1）用濕潤的紅色石蕊試紙測試氣體A，試紙變__________色；C的化學式為： 。

（2）固體混合物里．上述四種物質(zhì)中，肯定不存在的物質(zhì)是______________（寫化學式）。

（3）在溶液D中，一定含有的陰離子是（寫離子符號）_____________。

（4）步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為______________________________________。

（5）固體混合物里，上述四種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是（寫化學式）________，

要進一步確定該固體混合物成分，可用溶液D再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們已經(jīng)學習了氧氣和二氧化碳的實驗室制法，請你參與總結(jié)與分析：

【儀器認識】裝置A中儀器的名稱：a （1） ，b （2） ；裝置C的名稱： （3）

【反應原理】用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為 （4） ；

用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 （5） 。

【制取裝置】用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 （6） ，若收集較純凈的氧氣最好選用 （7） 裝置，收滿的現(xiàn)象是 （8） 。

實驗室制取二氧化碳氣體，可選用的裝置組合是 （9） 或 （10） ，

檢驗二氧化碳是否收滿的方法是 （11） （簡述實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論）。

比較B、C裝置，C裝置在制取氣體時，明顯的優(yōu)點是 （12） 。

【數(shù)據(jù)分析】實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應過程中混合物的質(zhì)量變化如圖所示。完全反應后最終收集到0.3 mol氧氣。

①請根據(jù)化學方程式列式計算原混合物中含氯酸鉀的質(zhì)量。（13）

②圖中P點處試管內(nèi)的固體物質(zhì)有 （14）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表記錄了物質(zhì)X分別加入另外三種物質(zhì)中產(chǎn)生的現(xiàn)象。則物質(zhì)X可能是（ ）

硝酸銀溶液

氧化銅

氫氧化鈉溶液

物質(zhì)X

白色沉淀

溶解，溶液變藍

無明顯現(xiàn)象

A．NaCl溶液 B．澄清的石灰水

C．稀硝酸 D．稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）（一）小明和小亮同學在實驗室?guī)屠蠋熍渲剖宜畷r，將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是小明認為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小亮同學不同意他的判斷，你認為小亮同學的理由 。同學們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告。

【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么？

【作出猜想】甲同學猜想是Ca(OH)2；

乙同學猜想是CaCO3

你認為是 。

【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾。

向濾液中加入適量的 溶液；

；

乙的猜想不正確

向濾出固體中加入適量 溶液。

。

你的猜想正確

【拓展與應用】小組同學反思了熟石灰變質(zhì)的原因，認識到實驗室應 保存熟石灰。

（二）在做鹽跟鹽反應的分組實驗時，第一組學生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應，第二組學生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應。實驗結(jié)束后，兩組同學將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中。濁液中白色沉淀物質(zhì)

是 和 。（填物質(zhì)的化學式）

化學興趣小組對濁液進行過濾，探究濾液的成分。

【提出問題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？

【提出猜想】猜想①： ；

猜想②：Na2SO4；

猜想③：Na2CO3；

猜想④：Na2CO3、Na2SO4

【實驗探究】

若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生，則猜想 可能成立；若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，若沉淀全部不溶解，則猜想 成立。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在空氣中，與人類關系最密切的當屬氧氣。下列說法正確的是（ ）

A．帶火星的木條在氧氣中能夠復燃，說明氧氣能支持燃燒

B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性

C．氧氣的化學性質(zhì)非�；顫姡芘c所有的物質(zhì)發(fā)生化學反應

D．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活息息相關。

現(xiàn)有氦氣、氧氣、甲烷、二氧化碳、二氧化硫、食鹽，請用化學式按要求填空：

①供人呼吸的氣體是 （1） ；

②促進光合作用的氣體是 （2） ；

③會引起酸雨的氣體是 （3） ；

④天然氣的主要成分是 （4） ；

⑤醫(yī)療上常用0.9%生理鹽水給病人補充體液。生理鹽水中溶質(zhì)是 （5） ；

⑥充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的氣體是 （6） 。

⑦如下圖下列物質(zhì)的用途中，利用了石墨導電性的是 （7） （填編號，下同）；利用了金剛石硬度大的是 （8） ；利用了石墨質(zhì)軟，劃過留下痕跡的是 （9） 。

a.玻璃刀 b.鉛筆芯 c.干電池的電極

⑧二氧化碳是可以利用的重要資源。如在一定條件下可以制造金剛石：

，反應中屬于非金屬單質(zhì)的是 （10） ，由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是 （11） 元素。

⑨乙醇俗稱酒精（化學式：C2H5OH）是一種重要的工業(yè)原料。乙醇由 （12） 種元素組成，碳、氫元素的物質(zhì)的量之比為 （13） ；乙醇的摩爾質(zhì)量是 （14） ，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 （15） ；3.01×1024個乙醇分子的物質(zhì)的量是 （16） mol，9.2g乙醇中含 （17） 個乙醇分子；

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而降低碳的排放。下列活動不符合“低碳生活”的是（ ）

A．短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式

B．講究衛(wèi)生，盡量多用一次性餐具

C．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車

D．開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）化學與人類生活密不可分。

（1）人們通過食物獲取各種營養(yǎng)。

①水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素主要有水和 。

②下列食物中，能提供大量蛋白質(zhì)的是 （填字母序號）。

（2）下列廚房用品所使用的主要材料，屬于有機合成材料的是 （填字母序號）。

（3）人類以化石燃料為主要能源。

①天然氣燃燒的化學方程式為 。

②下列做法有利于減少空氣污染的是 （填字母序號）。

A．充分利用太陽能 B．大力發(fā)展火力發(fā)電

C．逐步加大清潔能源的比例 D．為方便出行，大量使用私家車

查看答案和解析>>

同步練習冊答案