下列屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.2H2O 2H2↑+ O2↑ B.2F2+2H2O=O2+4HF
C.3CO+Fe2O32Fe+3CO2 D.NaOH + HCl=NaCl + H2O
科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--自然界的水 題型:單選題
最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn),水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠。下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說法正確的是
A. 化學(xué)性質(zhì)與普通水不同 B. 分子不再運動
C. 氫、氧兩種原子的個數(shù)比為2:1 D. 分子間的間隔比普通水大
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市等學(xué)校招生考試成果檢測化學(xué)試卷(二)《逆襲卷》 題型:單選題
鋅在元素周期表中信息如下圖所示,下列有關(guān)鋅元素的說法不正確的是
A.該元素的元素符號為Zn
B.該元素屬于金屬元素
C.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為30
D.相對原子質(zhì)量為65.39
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科目:初中化學(xué) 來源:2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題十六:金屬和金屬材料 題型:實驗題
某工廠現(xiàn)有含少量鐵屑的銅屑廢料.小軍欲從中回收銅,他依據(jù)“綠色化學(xué)”的思想設(shè)計了兩種方案:
實驗操作步驟 | 方案評價 | |
方案Ⅰ(物理方法) | 將磁鐵接觸鐵屑和銅屑混合物 | 銅和鐵分別得到回收 |
方案Ⅱ(化學(xué)方法) | ___________、_______。 | 體現(xiàn)了綠色化學(xué)的思想:銅得了回收,______. |
寫出方案Ⅱ中涉及的一個化學(xué)方程式:______.
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科目:初中化學(xué) 來源:2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題十六:金屬和金屬材料 題型:單選題
下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO | CO2 | 通入水中、干燥 |
B | CO2 | CO | 通入氧氣后點燃 |
C | Fe | Cu | 加入足量稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥 |
D | Cu | Fe | 加入足量稀硫酸,過濾、洗滌、干燥 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題九:碳和碳的氧化物 題型:實驗題
根據(jù)下列實驗裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出儀器a和b的名稱:a_____________,b _______________。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,可以選擇的裝置為_____________(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為_______(填字母);如何檢驗已收集滿__________。
(4)查閱資料:氨氣是一種密度比空氣小,且極易溶于水的氣體,可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取。根據(jù)資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________,收集裝置是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題九:碳和碳的氧化物 題型:填空題
控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進或抑制化學(xué)反應(yīng),能更好地利用化學(xué)反應(yīng)為人類造福.
(1)如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH3OH)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________.甲醇中所含氫、氧元素的化合價與水中的相同,甲醇中碳元素的化合價為___________.
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是____________(填序號).
A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念
B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
D.液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成
(2)汽油燃燒時氧氣濃度越大,燃燒越劇烈,試從微觀角度解釋這是因為______________
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科目:初中化學(xué) 來源:備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練--我們周圍的空氣 題型:單選題
下列關(guān)于“物質(zhì)——用途——性質(zhì)”的說法不正確的是( 。
A.稀有氣體——霓虹燈——通電能發(fā)出不同顏色的光
B.氧氣——火箭發(fā)射——可燃性
C.干冰——制冷劑——升華吸熱
D.氮氣——食品防腐——常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源:2020中考化學(xué)章節(jié)強化訓(xùn)練--專題十:身邊的化學(xué)物質(zhì) 題型:單選題
通過初三的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.下列有關(guān)硬水的說法正確的是( )
A. 硬水中含較多的不溶性鈣和鎂的化合物 B. 生活中可以通過煮沸水的方式降低水的硬度
C. 硬水放一段時間就變成軟水 D. 在硬水中加入少量的肥皂水,會產(chǎn)生大量的肥皂泡
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