【題目】四位同學(xué)根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置。他們對設(shè)計的裝置相互進行了交流評價。其中能夠使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生的裝置是

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

A、玻璃導(dǎo)管幾乎伸到試管底部，加入一定稀鹽酸后，導(dǎo)管口可能被液封，產(chǎn)生的二氧化碳氣體不能排出，更談不上使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生，錯誤；B、裝置中的長頸漏斗在反應(yīng)過程可隨時添加稀鹽酸，但不能使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生，錯誤；C、裝置用注射器滴加稀鹽酸，依據(jù)反應(yīng)需要加入鹽酸反應(yīng)開始反應(yīng)，不加鹽酸反應(yīng)即停，可控制反應(yīng)的速率，但是控制反應(yīng)的速率，而不能隨時發(fā)生隨時停止，注意速度和起止是兩個概念，錯誤；D、裝置中的金屬網(wǎng)放下使反應(yīng)物相互接觸則反應(yīng)進行，金屬網(wǎng)升高使反應(yīng)物相互脫離則反應(yīng)停止，所以可以使反應(yīng)隨時停止和發(fā)生，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下，排放的二氧化碳較多，碳足跡就越大．以下做飯可以減小“碳足跡”的是(　　)

A. 大量使用煤、石油等燃料 B. 減少一次性筷子的使用

C. 將生活垃圾進行焚燒處理 D. 以私家車出行代替公共交通工具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源、環(huán)境、材料成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題：

（1）倡導(dǎo)“低碳”生活，保護環(huán)境，下列舉措能達到“低碳”目的是_________。

A．提倡使用節(jié)能燈 B．廣泛使用一次性筷子

C．利用和開發(fā)太陽能、風(fēng)能等能源 D．選擇步行、騎自行車等方式出行

（2）天然氣（主要成分是CH4）是家庭常用的燃料。若32g CH4 完全燃燒，至少需要氧氣的質(zhì)量是___________已知標準狀況下，氧氣的密度是1.4g/L，則在標準狀況下，32g CH4 完全燃燒，理論上需要空氣多少升？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)，寫出計算過程）_________

（3）高速鐵路可以加快出行步伐。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題：

I、圖中標示的物質(zhì)中為金屬材料的是_________（填序號），動車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹，其原理是_________。

II、修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。下列礦石的主要成分屬于氧化物的是_________（填字母序號）；

A．鋁土礦 （主要成分A12O3） B．輝銅礦（主要成分Cu2S）

C．菱鐵礦 （主要成分FeCO3） D．磁鐵礦 （主要成分Fe3O 4）

III、高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵列車上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑。高鐵酸鈉中鐵元素化合價為_________。

（4）將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。

(1)下列含碳元素的物質(zhì)中，能引起溫室效應(yīng)的是______(填字母序號)。

A．一氧化碳 B．乙醇(C2H5OH ) C．二氧化碳

(2)化石燃料主要包括煤、_______和_______，它們都含有碳元素。

(3)很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳( MnCO3)，其中錳元素的化合價為________ 。

(4)在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________________________________ 。

(5)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如下圖所示)，由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水)，將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是 ________ (填字母序號)。

A．具有吸附性 B．可重復(fù)使用 C．可處理海上石油泄漏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A～G七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦的主要成分， E的濃溶液稀釋時會放出大量的熱，G溶液為藍色，它們之間存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

﹙1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D：__________ F：__________

（2）在反應(yīng)① ~ ③中，屬于置換反應(yīng)的是_________（填序號）。

（3）請寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：____________________。

（4）物質(zhì)C在足量氧氣中燃燒后的產(chǎn)物是K。寫出K與E的稀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙烯(C2H4)是一種重要的工業(yè)原料，用途廣泛，它的產(chǎn)量標志著一個國家的石油化工發(fā)展水平。乙烯完全燃燒的微觀示意圖如下所示，下列說法中，不正確的是

A. 圖示中 X 的數(shù)值為 3 B. 反應(yīng)前后氧元素化合價發(fā)生了改變

C. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) D. 反應(yīng)中甲和丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為 7:11

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用CO2和X可合成尿素[CO(NH2)2]：CO2＋2X CO(NH2)2＋H2O。下列說法正確的是

A. X中含有氧元素 B. 尿素中C、O、N、H的原子個數(shù)之比為1∶1∶1∶2

C. X的相對分子質(zhì)量是34 D. 參加反應(yīng)的CO2與X的質(zhì)量比是22∶17

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

(1)木炭在足量的氧氣中燃燒_____________________________

(2)碳酸鈉和稀鹽酸混合_____________________________

(3)常用實驗室制取氫氣的反應(yīng)_____________________________

(4)用硫酸中和氫氧化鈉溶液_____________________________

(5)實驗室用固液混合物制取氧氣_____________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察、歸納與比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如氧氣與硫、磷、鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達式為：

A. 硫 + 氧氣二氧化硫； B. 鐵 + 氧氣四氧化三鐵；

C. 碳 + 氧氣二氧化碳。

（1）通過分析、比較我們發(fā)現(xiàn)，它們有許多共同點，請寫出其中兩條：

①___________；②___________。

（2）通過分析、比較我們還發(fā)現(xiàn)，每一個反應(yīng)和其它兩個有不同點，請寫出其中兩條：

①_______________；

②____________。

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同步練習(xí)冊答案