12．現(xiàn)有下列各種儀器，請根據(jù)它們的用途，選擇相應的儀器，將它們的序號字母填在相應位置．
A．試管 B．燒杯 C．坩堝鉗 D．漏斗 E．膠頭滴管
（1）在做鎂條燃燒實驗時，用于夾持鎂條的儀器是C；
（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是A；
（3）溶解較多量的固體用到的容器是B；
（4）取用少量液體藥品的儀器是E；
（5）向酒精燈內(nèi)添加酒精是D．

分析 根據(jù)常見化學儀器的名稱、用途進行分析解答．

解答 解：（1）在做鎂條燃燒實驗時，用于夾持鎂條的儀器是坩堝鉗；
（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；
（3）燒杯可用于溶解較多量的固體；
（4）膠頭滴管可用于取用少量液體藥品；
（5）向酒精燈內(nèi)添加酒精是漏斗．
故答案為：（1）C；（2）A；（3）B；（4）E；（5）D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的名稱、用途及使用注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．手機在人們的生活中使用廣泛，如圖是充電或連接用的數(shù)據(jù)線．
（1）所標物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是鐵或銅，屬于有機合成材料的是塑料．
（2）數(shù)據(jù)線的鐵制插頭在日常潮濕的空氣中會生銹，鐵生銹是一個復雜的過程，鐵銹的主要成分是Fe2O3•xH2O，由此可知參加反應的是鐵、氧氣和水．
（3）寫出只有一步反應表示鐵比銅活潑的化學方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．化學過程用圖象來描述，是研究化學的一種基本手段，通過化學圖象可以將抽象的化學過程具體化、形象化的展示出來，下列圖象及其對應敘述關系正確的是（　�。�
A．
加熱固體高錳酸鉀粉未
B．
向澄淸石灰水中通入二氧化碳至過量
C．
向一定量硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液至過量
D．
向一定量的鹽酸溶液中逐漸加入鎂粉至過量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．請仔細觀察下面溶液的而變化并回答問題．

（1）A中的試管不能（填“能”或“不能”）把水加入濃硫酸中，將濃硫酸加入盛水的試管中振蕩后觀察到的現(xiàn)象是酸液飛濺，試從物質(zhì)溶解過程的角度解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是濃硫酸的密度大于水，濃硫酸溶于水放出大量的熱．
（2）B中溶液變渾濁的原因是濃硫酸溶于水放熱，溶液溫度升高使Ca（OH）2析出．
（3）把A中試管內(nèi)試劑改為Mg和稀鹽酸，會填（“會”或“不會”）出現(xiàn)與如圖相同的現(xiàn)象，原因是鎂與鹽酸反應放熱，溶液溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小
（4）在A、B、C中的Ca（OH）2溶液的質(zhì)量分數(shù)的大小關系是A=C＞B（用A、B、C和“＞”、“＜”、“=”表示）
（5）如果將A中錐形瓶內(nèi)的試劑改為NaCl溶液，不會（填“會”或“不會”）出現(xiàn)與圖相同的現(xiàn)象，原因是氯化鈉溶于水溶液的溫度不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．用下列物質(zhì)的化學式填空：氧化鐵、鋁、碳酸鈉、氫硫酸、氫氧化鋇．   
單質(zhì)Al       氧化物Fe2O3        酸H2S      堿Ba（OH）2        鹽Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是（　�。�
A．KOH和NaOHB．NaOH和HClC．Ba（OH）2和H2SO4D．NaOH和HNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．下表列出了幾種行星上的“大氣”（相當于地球上的空氣）的主要成分．
行星名稱行星上“大氣”的主要成分
木星氨氣、氦氣、氫氣、甲烷
水星沒有氣體
冥王星甲烷
火星二氧化碳氮氣
根據(jù)表中提供的信息和你學過的有關知識分析下列問題：
（1）表內(nèi)幾種行星中，含有稀有氣體的行星是木星．
（2）請根據(jù)火星大氣的成份分析：人在火星上能否生存否（填“能”或“否”），原因是沒有氧氣．
（3）甲烷是一種可燃性氣體，但火箭噴出的火焰不能點燃冥王星上的甲烷，原因是沒有氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某課外活動小組對紅色銅粉（含炭）樣品進行實驗，所用裝置如圖所示（圖中部分儀器裝置已略去）．回答下列問題：
（一）實驗目的測定樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)．
（二）實驗用品
儀器：大試管、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、鐵架臺等．
藥品：紅色銅粉（含炭）樣品、氯酸鉀、二氧化錳、堿石灰（固體NaOH和CaO的混合物，對某些氣體如CO2、水蒸氣等具有很強的吸收能力）等．
（三）實驗內(nèi)容
實驗步驟實驗現(xiàn)象化學方程式
檢查裝置的氣密性．在A中裝入制氧氣藥品，稱量Wg樣品裝入C中，稱量D（堿石灰和干燥管，下同）的質(zhì)量為m1g．連接好儀器裝置．
對A進行加熱
對C進行加熱．當C中藥品充分反應后，停止加熱．
冷卻后，稱量D的質(zhì)量為m2g
（四）計算：紅色銅粉樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)=（100-$\frac{300{m}_{2}-300{m}_{1}}{11W}$）%（用含W、m1、m2的代數(shù)式表示）
（五）問題和討論
實驗完畢后，老師評議說，按以上設計進行實驗，即使C中反應完全，D中吸收完全，也得不出正確結果．經(jīng)討論，有同學認為應在A和C之間加一裝置，再次實驗后，得到了較正確的結果．在A和C之間應加入的裝置是干燥管內(nèi)裝堿石灰（或加干燥裝置內(nèi)裝濃硫酸）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗中利用提供的方案不能達到目的是（　�。�
選項實驗目的實驗方案
A除去鐵粉中混有的少量銀粉用足量的稀鹽酸溶解后過濾
B除去二氧化碳中的少量一氧化碳通過灼熱的氧化銅
C證明分子在不斷運動將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中
D收集二氧化碳時，檢驗集氣瓶是否集滿用一根燃著的木條放在集氣瓶口
A．AB．BC．CD．D

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