10.化學是一門以實驗為基礎的自然科學,如圖所示實驗是我們所熟悉的.

(1)圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù).紅磷在空氣中燃燒的化學方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.關于該實驗的下列說法中,正確的是ABDE(填字母序號).
A.實驗時紅磷一定要足量
B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾
D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E.該實驗必須檢查裝置的氣密性
(2)同學們用乙所示實驗探究化學反應前后物質(zhì)的質(zhì)量關系.如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液,與分別是鋅和稀鹽酸(已知:Fe+CuSO4FeSO4+CuZn+2HClZnCl2+H2↑),測定結(jié)果不同的原因是鐵與硫酸銅反應前后的質(zhì)量相等,而碳酸鈣與鹽酸反應生成的氣體散失在空氣中,測量了部分生成物的質(zhì)量,所以總質(zhì)量會減少.
(3)如圖丙所示,某化學課外小組將紫色石蕊試液浸泡并晾干的紫色紙人,進行以下實驗:
①左右兩袖分別用毛筆涂上稀醋酸和稀鹽酸,可觀察到兩袖均變紅色;
②將“c”褲腿涂上蒸餾水;
③將紙人放入盛有干燥二氧化碳氣體的集氣瓶中;
④將紙人取出用熱寶加熱.回答下列問題:
Ⅰ.解釋步驟③中“c”褲腿呈紅色的原因H2O+CO2═H2CO3(用化學方程式表示).
Ⅱ.步驟④中未看到兩袖有明顯變化,你認為其他部位可能觀察到的現(xiàn)象是原因是“c”褲腿由紅色變成紫色,碳酸不穩(wěn)定,易分解.

分析 (1)測定空氣中氧氣含量的實驗原理是:紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣,生成的是固體,使瓶內(nèi)壓強減小,在外界大氣壓的作用下水被壓進廣口瓶,廣口瓶內(nèi)水面上升的體積就是廣口瓶內(nèi)原來氧氣的體積.只有熟悉用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項,才能得出本題的正確答案.
(2)從反應產(chǎn)物的情況進行探討分析即可.
(3)首先要了解紫色石蕊試液遇酸變紅的特征,其次了解氣體二氧化碳遇水可形成酸的特點以及反應原理.

解答 解:(1)紅磷的燃燒會生成五氧化二磷,化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5:在做測定空氣中氧氣含量的實驗時,若紅磷量不足,或裝置漏氣,或沒有冷卻至室溫就測量就會造成測量值偏小,
(2)鐵與硫酸銅反應時物質(zhì)無損失則質(zhì)量一定相等,而碳酸鈣與鹽酸反應時會生成二氧化碳,能散失使質(zhì)量減小,所以質(zhì)量不同.
(3)Ⅰ、c腿上涂有蒸餾水,放在盛有干燥CO2氣體的集氣瓶中,只有c腿變紅,說明此處的酸是CO2與H2O反應生成的.
反應的方程式為:CO2+H2O=H2CO3
Ⅱ、因蒸餾水與CO2反應生成的碳酸不穩(wěn)定,用熱寶加熱后水分散失,酸也消散,c腿又變成了石蕊試液的紫色.而稀醋酸和稀鹽酸受熱不分解,故其它地方?jīng)]有時顯變化.
故答案為:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;ABDE;
(2)鐵與硫酸銅反應前后的質(zhì)量相等,而碳酸鈣與鹽酸反應生成的氣體散失在空氣中,測量了部分生成物的質(zhì)量,所以總質(zhì)量會減少;
(3)Ⅰ. H2O+CO2═H2CO3 Ⅱ.“c”褲腿由紅色變成紫色,碳酸不穩(wěn)定,易分解.

點評 該題是對常規(guī)實驗的操作考查題,解題時要對相關實驗的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項要有明確的認識.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a長頸漏斗;b集氣瓶.
(2)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣可選用的發(fā)生裝置是B(填字母).
(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母).試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流進試管引起試管炸裂
(4)選用C裝置收集氧氣的原因是氧氣的密度大于空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.用分子的性質(zhì)填寫下列空白:
(1)有一詩人贊美南方的湯溝酒曰:“難過湯溝酒,開壇十里香”,說明了分子具有的特征是:分子是在不斷的運動的
(2)10mL水和10mL酒精混合體積小于20ml,主要原因是:分子之間有間隔
(3)一滴水大約有1.67×1021個水分子,說明:分子的體積很小
(4)打開水壺蓋,能夠看到壺口有白霧,說明:分子是在不斷的運動的.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而增大的是( 。
A.濃鹽酸B.濃硫酸C.澄清石灰水D.氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.泡菜具有獨特的風味,適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%.在配制4%的食鹽水2000g時,下列做法:①用80g食鹽和2000g水配制溶液;②稱量食鹽時(1克以下用游碼),食鹽放在右盤的紙上;③量水的體積時,俯視量筒;④溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的;其單一錯誤會導致溶液濃度偏小的是①④.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.化學反應的程度與反應物的濃度之間有一定的規(guī)律可循.某實驗小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的鐵絲分別在容積相同的集氣瓶中燃燒.記錄如下:
實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象燃燒反應的文字表達式
A①木炭在空氣中燃燒①木炭紅熱產(chǎn)生的氣體都能使澄清的石灰水
變渾濁
木炭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
②木炭在氧氣中點燃②劇烈燃燒,發(fā)出白光
 
B③鐵絲在空氣中點燃③鐵絲紅熱,離火變黑//
④鐵絲在氧氣中點燃④劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)
 
鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(1)請將上述表格補充完整;
(2)通過A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象,可以得出的規(guī)律是物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.液體藥品通常盛在細口瓶里,取用一定量的液體藥品,常用量筒量出體積;固體藥品通常盛在廣口瓶里,取用粉末狀固體藥品一般用藥匙,有些塊狀固體可用鑷子夾。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.小昭同學設計了用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實驗裝置(如圖),回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器名稱:a試管,b集氣瓶.
(2)指出圖中一處明顯的錯誤試管口沒有堵一團棉花,這一操作的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管而堵塞.
(3)該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;實驗之前應先檢查裝置的氣密性;加熱時應先預熱,再集中加熱.
(4)反應完畢的時候應先把導管移出水面,再熄滅酒精燈,這樣做的目的是防止水槽中的水倒吸入熱的試管中,使試管炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

20.下列有關溶液的說法中,正確的是( 。
A.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大
B.飽和溶液不蒸發(fā)溶劑而析出晶體后,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小
C.只要溫度不變,某飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定不變
D.降溫時,飽和溶液肯定不析出晶體

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