下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A. 沙里淘金 B. 用干冰進(jìn)行人工降雨

C. 稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出五顏六色的光 D. 在口中咀嚼米飯或饅頭時(shí)感到有甜 味

D 【解析】A、沙里淘金過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、用干冰進(jìn)行人工降雨過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出五顏六色的光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、在口中咀嚼米飯或饅頭時(shí)感到有甜味過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)第二階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型：null

我校某班同學(xué)想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑．請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白：

（1）（提出問題）紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢？

（2）（猜想）紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑．

（3）（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

________

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫不分解

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入紅磚粉末，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

________

（4）（結(jié)論）紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑．

（5）（討論與反思）有同學(xué)認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑，還需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)三：

（6）（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄縚_______ ．

（7）（實(shí)驗(yàn)步驟）①準(zhǔn)確稱量紅磚粉末的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管中的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、________ ；④對(duì)比反應(yīng)前后紅磚粉末的質(zhì)量．

（8）（分析）如果紅磚粉末反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫的催化劑．但也有同學(xué)認(rèn)為：要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還是不夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：你認(rèn)為還需要探究 _____

將帶有火星的木條，伸入裝有雙氧水的試管； 紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑； 紅磚粉末反應(yīng)前后質(zhì)量有沒有變化； 稱量紅磚粉末的質(zhì)量； 實(shí)驗(yàn)三中得到的紅磚粉末能否繼續(xù)使雙氧水催化分解 【解析】試題分析：由分析可知，（3）、將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中；紅磚粉末加速了過氧化氫的分解； （6）、根據(jù)題目中（7）的步驟，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椋杭t磚粉末反應(yīng)前...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市集團(tuán)2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

南京地鐵五號(hào)線將于2019年底竣工并投入運(yùn)營(yíng)。以下地鐵建設(shè)涉及的材料中，屬于復(fù)合材料的是（ ）

A. 掘進(jìn)機(jī)鉆頭中使用的鉻鉬鋼合金 B. 防水材料中使用的聚氯乙烯

C. 皮帶運(yùn)輸機(jī)中使用的合成橡膠 D. 安全帽中使用的玻璃鋼

D 【解析】A、掘進(jìn)機(jī)鉆頭是鉻鉬鋼合金，屬于金屬材料，屬于無機(jī)材料，錯(cuò)誤；B、防水材料使用了聚氯乙烯，是化學(xué)合成的一種塑料，屬于有機(jī)合成材料，錯(cuò)誤；C、合成橡膠，屬于有機(jī)合成材料，錯(cuò)誤；D、玻璃鋼是由玻璃纖維與塑料混合成的，前者是無機(jī)非金屬材料，后者是有機(jī)高分子合成材料，故玻璃鋼是兩種材料復(fù)合成的，屬于復(fù)合材料，錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市卓雅外國(guó)語學(xué)校2018屆九年級(jí)中考考前信息卷中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

除雜是物質(zhì)提純的一種常用方法，下列除雜（括號(hào)中為雜質(zhì)）方法，正確的是：

① CO（CO2）——通過裝有燒堿溶液的洗氣瓶；

②CO2（CO）——導(dǎo)出在空氣中點(diǎn)燃；

③O2（水蒸氣、CO2）——通過裝有生石灰的干燥管；

④KNO3 固體（NaCl 固體）——溶于適量熱水中配成 KNO3 的濃溶液，再降溫結(jié)晶；

⑤銅片（表面的氧化銅）——用稀硫酸浸泡，再水洗、干燥；

⑥鐵粉（氧化鐵）——用稀鹽酸浸泡，再過濾、水洗、干燥。

A. 除⑥外 B. 除②④外 C. 除②⑥外 D. 全部

C 【解析】①CO（CO2）通過裝有燒堿溶液的洗氣瓶時(shí)，CO2會(huì)和燒堿溶液反應(yīng)，CO不會(huì)和燒堿溶液反應(yīng)，起到除雜的目的，正確；②CO在大量的CO2中不易點(diǎn)燃，導(dǎo)出在空氣中點(diǎn)燃，易引入新雜質(zhì)氧氣，錯(cuò)誤；③水蒸氣、CO2通過裝有生石灰（CaO）的干燥管會(huì)發(fā)生反應(yīng)CaO+H2O=Ca(OH)2和Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O的反應(yīng)，氧氣不與氧化鈣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且不引入新雜質(zhì)，正確；...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省中山市卓雅外國(guó)語學(xué)校2018屆九年級(jí)中考考前信息卷中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

當(dāng)下“共享單車”進(jìn)入市區(qū)，方便了市民的綠色出行：但隨著夏季氣溫的升高，“共享 單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸，其主要原因是（ ）

A. 分子停止運(yùn)動(dòng)

B. 分子質(zhì)量變大

C. 分子本身的體積變大，分子運(yùn)動(dòng)速率減慢

D. 分子間隔變大，分子運(yùn)動(dòng)速率加快

D 【解析】夏天溫度高，分子間的間隔要增大，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，輪胎內(nèi)壓強(qiáng)增大，故會(huì)使輪胎發(fā)生爆胎．故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省珠海市2018屆九年級(jí)下學(xué)期三模考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè)。某實(shí)驗(yàn)興趣小組從工廠采集廢液(含F(xiàn)eSO4和少量ZnSO4、MgSO4)，進(jìn)行四氧化三鐵的制備實(shí)驗(yàn)。

（閱讀資料）

(1)25℃時(shí)，氫氧化物沉淀的pH范圍如表所示。

Zn(OH)2

Fe(OH)2

Mg(OH)2

開始沉淀的pH

5.7

7.6

10.4

沉淀完全的pH

8.0

9.6

12.4

(2)25℃時(shí)，Zn(OH)2可溶于pH＞10.5的堿溶液。

(3)制備Fe3O4的實(shí)驗(yàn)流程如下：

（回答問題）

(1)往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為___________________(寫出其中一個(gè))。

(2)操作a的名稱為 _______ 。該操作需要的玻璃儀器有________、燒杯、玻璃棒等。玻璃棒在此操作中的主要作用是__________________________。

(3)溶液1所含離子有____________(少離子符號(hào)式)；溶液3所含溶質(zhì)的主要成分為 ____________(寫名稱)。

2NaOH+ZnSO4==Zn(OH)2↓ +Na2SO4或 2NaOH+FeSO4==Fe(OH)2↓ +Na2SO4 過濾 漏斗 引流，防止液滴飛濺 Na+ SO42—、OH—、Mg2+ 硫酸亞鐵 【解析】試題分析：（1）往廢液中加入氫氧化鈉溶液，且控制PH=9.6，結(jié)合氫氧化物沉淀的pH范圍，Mg(OH)2開始沉淀的PH為10.4，所以不會(huì)沉淀，故往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省珠海市2018屆九年級(jí)下學(xué)期三�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象關(guān)系合理的是( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、氫氧化鈉溶液加水稀釋，pH值無限接近于7，不可能超過7，故A錯(cuò)誤；B、久置的氫氧化鈉溶液會(huì)變質(zhì)，加入鹽酸首先與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故B正確；C、鎂比鋁活潑，等質(zhì)量鎂和鋁與足量的稀鹽酸反應(yīng)，鋁產(chǎn)生的氫氣比鎂多，若稀鹽酸量不足，產(chǎn)生的氫氣量不能確定，故C錯(cuò)誤；D、飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體，若溫度不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就不會(huì)變，若升高溫度，溶質(zhì)質(zhì)量分...

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省衢州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實(shí)驗(yàn)：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測(cè)定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。

收集方法

向上排空氣法

排水法

氧氣濃度%

79.6

79.7

79.9

90.0

89.8

89.3

氧氣平均濃度%

79.7

89.7

(1)小柯用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，以能使在集氣瓶瓶口帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)；用排水法收集氧氣時(shí)，以觀察到______為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。

(2)以上兩種方法中，_____法收集到的氧氣更純凈。

(3)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_______。

A.氧氣的密度略大于空氣的密度

B.加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右

C.當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣

D.當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散

集氣瓶口有氣泡冒出或觀察到瓶中水排盡(完) 排水(排水集氣) ACD 【解析】（1）用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到瓶口有氣泡外溢時(shí)，說明氧氣收集滿； （2）由表可知，用排水法收集的氧氣更純； （3）A、氧氣的密度略大于空氣的密度，故用排空氣法收集氧氣時(shí)，不能完全排盡空氣，故收集的氣體不純，故正確；B、加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生的氧氣是純氧氣，故錯(cuò)誤；C、當(dāng)氧氣的濃度達(dá)到一定的程度時(shí)，帶火...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年重慶市南區(qū)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷及答案 題型：填空題

用化學(xué)方法改造物質(zhì)——“二氧化碳變汽油”二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物，汽油(主要成分為含有5個(gè)-11個(gè)碳原子的碳?xì)浠衔?是全球用量晟大的液體燃料。如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”，你相信嗎？

近日，中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑，通過圖2示意的I、II、III三個(gè)環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。(圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型)

請(qǐng)回答下列問題：

(1)要實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，往往需要有高效的催化劑。下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是____(填字母編號(hào))。

A．催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率

B．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變

C．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

(2)在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了一種化合韌，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。該反應(yīng)中，二氧化碳中的部分氧元素被氫氣奪去，二氧化碳發(fā)生了____反應(yīng)。

(3)從物質(zhì)類別的角度看，環(huán)節(jié)II實(shí)現(xiàn)了________的轉(zhuǎn)化。

(4)認(rèn)真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，試寫出c物質(zhì)的分子式_____，c和d的分子式是否相同？_____，二者是否為相同物質(zhì)？______，d物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為________。

(5)“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國(guó)成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。你認(rèn)為該成果的現(xiàn)實(shí)意義是___________________，________________(答出兩條即可)。

AB CO2+H2CO+H2O 還原 無機(jī)物向有機(jī)物(或氧化物向碳?xì)浠衔? C8H10 相同 不是(或不相同) 48:5(或96:10) 有效降低CO2造成的溫室效應(yīng) 減少對(duì)傳統(tǒng)化石能源的依賴 【解析】（1）能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。（2） 在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了一種化合韌，則反應(yīng)的化學(xué)方程...

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