3.某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.
Ⅰ.寫出該中和反應(yīng)的化學方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
Ⅱ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想二:可能只有CaCl2;
猜想三:可能是CaCl2和HCl.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進行實驗】實驗步驟:
取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實驗現(xiàn)象:酚酞試液不變色 結(jié)論:猜想一不正確
實驗步驟:實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象:先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生沉淀 結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量.
(2)根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗?ac(填序號)
a.pH試紙     b.銅     c.紫色石蕊溶液       d.硝酸銀溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕下水道 (寫一條).要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的碳酸鈣.

分析 Ⅰ、氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水;
Ⅱ、根據(jù)反應(yīng)物是否過量可以判斷溶液中溶質(zhì)的組成;
顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;
碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
顯酸性的溶液pH小于7,能使石蕊試液變紅色;
碳酸鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.

解答 解:Ⅰ、氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
故填:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
Ⅱ、該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)可能是CaCl2和Ca(OH)2;可能只有CaCl2;可能是CaCl2和HCl;
【進行實驗】取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,
實驗現(xiàn)象:酚酞試液不變色,
 結(jié)論:猜想一不正確.
實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量,
實驗現(xiàn)象:先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生沉淀,
結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確.
【反思與拓展】
(1)在分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否過量;
(2)a.利用pH試紙可以測定溶液的pH,從而可以判斷溶液中是否含有稀鹽酸,該選項可以;
b.銅不能和稀鹽酸反應(yīng),該選項不可以;
c.利用紫色石蕊溶液是否變成紅色,可以判斷溶液中是否含有稀鹽酸,該選項可以;
d.硝酸銀能和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀,因此該選項不可以;
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕下水道,酸化水等;
要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的不溶于水的碳酸鈣.
故填:可能是CaCl2和HCl;酚酞試液不變色;先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生沉淀;反應(yīng)物是否過量;ac;腐蝕下水道;碳酸鈣.

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習冊系列答案
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13.由H、C、O、Na三種元素按要求寫出化學式:
氣體單質(zhì)H2    固體單質(zhì)C或Na   非金屬氧化物CO  金屬氧化物Na2O
酸H2CO3          堿NaOH         鹽Na2CO3

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14.小林同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計的實驗如圖.經(jīng)過一周觀察:試管A 和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕.根據(jù)上述描述請你完成:
(1)鐵生銹是鐵與H2O和O2同時接觸并發(fā)生化學反應(yīng)形成的,鐵銹的主要成分化學式為Fe2O3;
(2)A中的蒸餾水事先要煮沸,其目的是除去溶解在水中的氧氣,C中干燥劑的作用是除去空氣中的水蒸氣;
(3)要防止鐵器生銹通常有多種措施,不同的鐵制品所采取的防銹措施有所不同.如自行車的鏈條常采用涂油的方法防銹,自行車的支架常采用噴漆的方法防銹;
(4)以下措施不能阻止鐵器生銹的是(填序號)③.
①噴漆、②刷搪瓷漆、③水洗、④鍍一層耐腐蝕金屬.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.甲、乙、丙、丁四位同學在實驗室里進行如下操作,其中正確的是( 。
A.甲做完實驗后,將剩余的試劑倒回原試劑瓶
B.乙在點燃酒精燈時,用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈
C.丙在取稀鹽酸時,在無用量說明的情況下,量取了1-2mL
D.丁直接用手將粉末狀藥品加入試管中

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.現(xiàn)將混有少量O2和CO2的N2通過以下幾個裝置,最后得到干燥的純凈的氮氣,請回答:
(1)各裝置的接口順序為:
混合氣→e、f接a、b接c
(2)B裝置中大玻璃管內(nèi)的固體物質(zhì)是銅粉
(3)A裝置中的液體物質(zhì)是濃硫酸,A裝置的作用是吸水干燥
(4)C裝置發(fā)生的反應(yīng)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

8.圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,從圖中可獲得正確信息的是( 。
A.40℃時,甲和乙物質(zhì)的溶解度相同
B.升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡?/td>
C.60℃時,溶液甲的濃度大于乙
D.甲的溶解度大于乙的溶解度

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.(1)小明欲配制50g質(zhì)量分數(shù)為16%的NaCl溶液來選種,準備了下列實驗用品.回答下列問題:

Ⅰ.該同學按下列實驗步驟進行:①計算,②稱量,③量取,④溶解(填步驟名稱).
Ⅱ.配制過程還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒(填名稱).
Ⅲ.若用俯視觀察方式量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
Ⅳ.若將該溶液稀釋為溶液質(zhì)量分數(shù)為8%的溶液,需加水的質(zhì)量為50g.
(2)小東和小芳看到實驗室有一瓶久置的固體,標簽上寫著“氫氧化鈉”.該物質(zhì)是否變質(zhì)了呢?試用化學方程式分析變質(zhì)的原因2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;小東取少量該樣品,加水振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液,觀察到溶液變成紅色.小東得出該溶液已經(jīng)變質(zhì).但小芳不認同他的觀點,小芳不認同的理由是碳酸鈉溶液顯堿性,也能是酚酞變紅色.
你認為以下物質(zhì)中可以用來證明氫氧化鈉是否變質(zhì)的是BCD.
A、CuSO4溶液   B、稀鹽酸    C、Ca(OH)2溶液    D、CaCl2溶液
通過證明該固體已變質(zhì),小芳又想知道氫氧化鈉變質(zhì)的程度,提出了以下兩種猜想并設(shè)計了實驗加以證明:猜想①部分變質(zhì)(既有NaOH又有Na2CO3)  猜想②全部變質(zhì)(既全是Na2CO3
實驗方案:

實驗方案中加過量的CaCl2溶液的目的是除去樣品中的碳酸鈉,防止碳酸鈉對檢驗氫氧化鈉造成干擾.
結(jié)論:Ⅰ、通過上述實驗證明猜想①成立.
Ⅱ、16.0g干燥的樣品中已變質(zhì)的氫氧化鈉的質(zhì)量是8g.
(拓展運用)①請你分析一定量的NaOH固體,變質(zhì)前后與相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng),變質(zhì)前消耗硫酸的質(zhì)量等于變質(zhì)后消耗硫酸的質(zhì)量(填“大于”、“小于”、或“等于”).
②將NaOH樣品重新提純,可以將樣品溶于水后滴加適量的氫氧化鈣溶液;充分反應(yīng)后過濾(填操作名稱);其反應(yīng)化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.現(xiàn)有鎂粉、二氧化硫、氮氣、氫氣、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀等八種物質(zhì),用化學式填空:
①人體胃液中含有的成分是HCl;   
②農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是KNO3;
③可用于人工降雨的是CO2;       
④充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是N2;
⑤在空氣中易形成酸雨的是SO2; 
⑥在軍事上可用來制造照明彈的是Mg;
⑦屬于高能、無污染的能源是H2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某化學興趣小組的同學將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖,裝置氣密性良好),一段時間后,進行觀察.請你一起參與分析,并完成后續(xù)實驗設(shè)計.
【觀察現(xiàn)象】①裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高.②鐵釘生銹,試管底部有
黑色固體物質(zhì).
【提出問題】導(dǎo)管中液體為何升高?黑色固體物質(zhì)又是什么?
【理論分析】小組同學根據(jù)已學過的知識分析得知,液面上升的原因是鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣,使試管內(nèi)壓強低于大氣壓.
【猜想與假設(shè)】小組中的小明同學猜測該黑色固體可能含有:
①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質(zhì).
【分析與驗證】小組同學根據(jù)小明的四種猜測做了以下分析:
(1)小紅同學認為不可能含有氯化鐵,該結(jié)論得到小組同學的認可,理由是氯化鐵易溶于水.
(2)小強同學認為一定含有碳,該結(jié)論也得到小組同學的認可,理由是鐵釘是鐵的合金,其中含有碳.
(3)小組同學不能確定是否含有鐵,請人幫他們設(shè)計方案進行確認:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
你選用的試劑是:
稀鹽酸(或稀硫酸)
有氣泡產(chǎn)生(無氣泡產(chǎn)生)含有鐵(不含有鐵)
【知識鏈接】相信你一定在家中做過鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實驗,你的結(jié)論之一是鐵釘
在食鹽水(填“水”或“食鹽水”)中生銹快.

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同步練習冊答案