下列關(guān)于化肥的說法不正確的是(　　)

A.CO(NH2)2(尿素)、(NH4)2SO4和NaNO3均可用作氮肥

B.加熟石灰研磨能聞到刺激性氣味是磷肥的性質(zhì)

C.區(qū)分各種化肥一般先觀察外觀、溶解性,再觀察化學(xué)反應(yīng)中的現(xiàn)象

D.過度使用化肥可能導(dǎo)致土壤酸化、水域氮和磷含量升高

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。

(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是_ __(填序號(hào))。

(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

①生活中用鐵鍋?zhàn)龃毒撸昧髓F的__ __性；

②鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵跟空氣中的__ __和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。為防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是__ __(寫一條)。

(3)已知金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：

M＋H2SO4═MSO4＋H2↑

Fe＋MCl2═M＋FeCl2

N＋FeCl2═Fe＋NCl2

判斷Fe、Cu、M、N的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是__ _；以上三個(gè)化學(xué)反應(yīng)均屬于__ __(填基本反應(yīng)類型)。

(4)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾液。

①若濾液呈無色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是__ __(填化學(xué)式)；

②若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有__情況。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

（1）為了檢驗(yàn)鐵生銹的條件，進(jìn)行了如上圖（略去其中的夾持裝置）所示三個(gè)對比實(shí)驗(yàn)。

              

一段時(shí)間后，甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升，乙和丙中均無明顯變化。由此得出鐵絲銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵絲與          、         發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；

（2）鐵制品在下列情況：①潮濕空氣中②部分浸入食鹽水中③干燥的空氣中，最易生銹的是        （填序號(hào)，下同），不易生銹的是        ；

（3）在“南海一號(hào)”打撈出來的文物中，鐵器銹跡斑斑，殘存很少，請你列舉出一種日常生活中常用的防止鐵生銹的方法                  。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


初三某班的同學(xué)對于化學(xué)在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用進(jìn)行了如下探討:

Ⅰ.一方面化學(xué)給人類帶來源源不斷的物質(zhì)財(cái)富,于是他們收集到以下七種物品并進(jìn)行探索。請回答:

(1)圖中用化學(xué)方法制取的物質(zhì)進(jìn)行生產(chǎn)的物品是　　　　　　(填序號(hào),下同)。

(2)圖中與人類住、行有關(guān)的是　          。

(3)圖中可以食用的是　                  。

(4)從親身經(jīng)歷中舉兩例說明化學(xué)在保證人類生存和提高生活質(zhì)量中的重要作用。

例一:  　                                                         ;

例二:  　                                                         。

Ⅱ.另一方面化學(xué)科技的發(fā)展也帶來了挑戰(zhàn):

例一:  　                                                      　;

例二: 　                                                         。

結(jié)論:化學(xué)是一把雙刃劍。因此在發(fā)展化學(xué)科技的同時(shí),還應(yīng)顧及對環(huán)境的影響。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從農(nóng)藥DDT和六六六的發(fā)明、推廣、禁用,到醫(yī)藥PPA的發(fā)明、推廣、禁用,人類對化學(xué)合成藥物的研制和應(yīng)用有了更新的認(rèn)識(shí)。下列觀點(diǎn)不正確的是

(　　)

A.應(yīng)當(dāng)研制、推廣和使用低毒、無公害的化學(xué)農(nóng)藥

B.在開發(fā)應(yīng)用一種新藥時(shí),只有全面、正確地掌握藥物的性質(zhì),深入了解其對人體、動(dòng)植物以及環(huán)境可能造成的影響,才能推廣使用這種新藥

C.農(nóng)藥不僅能殺滅病蟲害,還不同程度地影響人類的健康,因此,應(yīng)杜絕使用農(nóng)藥

D.有害農(nóng)藥的大量濫用,導(dǎo)致了糧食、果品、蔬菜、食品的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明同學(xué)想利用已有的知識(shí)弄清家里化肥的成分。他看到袋中化肥是白色晶體,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有濃烈的刺激性氣味,初步判定是一種氮肥。為進(jìn)一步證實(shí)肥料的成分,小明將少量肥料樣品帶到學(xué)校進(jìn)行探究。

探究內(nèi)容

現(xiàn)　象

結(jié)　論

實(shí)驗(yàn)1:取一定量的肥料放入水中,振蕩

樣品完全溶解

實(shí)驗(yàn)2:取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液,滴加石蕊試劑

溶液呈紅色

實(shí)驗(yàn)3:另取實(shí)驗(yàn)1中的部分溶液,滴加氯化鋇溶液和稀鹽酸

有白色沉淀生成

該化肥為

________

①小明家的化肥是一種銨鹽,有同學(xué)認(rèn)為鹽的水溶液都呈中性,你同意他的觀點(diǎn)嗎?請舉例說明                                                       

　                                                                 。

②結(jié)合探究過程回答,施用該化肥時(shí)應(yīng)注意                                

　                                                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)問題的敘述中,錯(cuò)誤的是(　　)

A.“綠色化學(xué)”是指對環(huán)境無負(fù)面影響的化學(xué)

B.“白色污染”主要是指白色粉塵等對環(huán)境造成的污染

C.“溫室氣體”主要是指二氧化碳、甲烷等氣體

D.“酸雨”是由大氣中含硫和氮的氧化物等導(dǎo)致的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“綠色化學(xué)”要求物質(zhì)回收或循環(huán)利用，反應(yīng)物原子利用率為100%，且全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物，“三廢”必須先處理再排放。下列做法或反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”要求的是    （　�。�

A．焚燒塑料以消除“白色污染”               B．深埋含鎘、汞的廢舊電池

C．C3H4＋2H2＋2CO    C5H8O2           D．2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑

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俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分示意圖,請利用下表回答相關(guān)問題。

(1)一個(gè)水分子共有________個(gè)質(zhì)子,________個(gè)原子核。

(2)我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:

①化學(xué)反應(yīng)中,第Ⅰ縱行的元素比較容易________電子(除H外);第Ⅵ縱行的元素比較容易________電子,都通常達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。可見元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的________數(shù)。

②從原子結(jié)構(gòu)方面看:同一橫行的元素的原子具有相同的________數(shù);同一縱行的元素的原子具有相同的________數(shù)。

③核電荷數(shù)為19的元素的原子最外層上的電子數(shù)為________。

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