17.請(qǐng)用“分子”、“原子”、“離子”填空.
(1)水是由分子構(gòu)成;(2)稀有氣體由原子構(gòu)成;(3)氯化鈉由離子構(gòu)成.

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)水是由水分子構(gòu)成的.
(2)稀有氣體是由原子直接構(gòu)成的.
(3)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
故答案為:(1)分子;(2)原子;(3)離子.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí),對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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2.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取和收集氣體,請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,此時(shí)選擇A為氣體發(fā)生裝置,則該裝置需改進(jìn)的一處是在試管口放一團(tuán)棉花;收集氧氣時(shí)不能選擇的收集裝置是D(填字母).
(2)若用B、E裝置制取氧氣,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,在該反應(yīng)中的固體物質(zhì)所起的作用是催化作用;小宋在準(zhǔn)備檢驗(yàn)E中氧氣是否收集滿時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室木條已用完,小顏提出使用實(shí)驗(yàn)室的藥品同樣可以驗(yàn)滿,則下列驗(yàn)滿方法可行的是C(填字母).
A.將加熱后的鐵絲伸到集氣瓶口         B.將紅熱的木炭伸到集氣瓶?jī)?nèi)
C.將紅熱的木炭伸到集氣瓶口           D.將澄清石灰水倒入瓶?jī)?nèi).

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9.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出a儀器的名稱水槽,利用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
若要用A裝置做發(fā)生裝置,需要在試管口放入一團(tuán)棉花.目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
若要收集干燥的氧氣,應(yīng)選用收集裝置C(填裝置編號(hào)).
(3)若實(shí)驗(yàn)室制取某氣體只能用D裝置收集,且集滿氣體后的集氣瓶需倒立放置,請(qǐng)推測(cè)出該氣體的物理、化學(xué)性質(zhì)各一條密度比空氣。ê侠砭桑⒃摎怏w能和空氣中的某些氣體反應(yīng).

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6.根據(jù)尿素的化學(xué)式[CO(NH22]計(jì)算:
(1)尿素的相對(duì)分子質(zhì)量;
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16.近幾年,中國(guó)鋼鐵工業(yè)取得了多項(xiàng)世界第一:產(chǎn)量第一、出口量第一、消費(fèi)量第一.但是,據(jù)估計(jì),每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼鐵產(chǎn)量的十分之一.為防止生銹,自行車鏈條通常適合采用下面的哪種防銹方法?(  )
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C.在表面鍍上一層其它金屬D.使其表面生成致密氧化膜

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