分析 氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水;由參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量、生成硫酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
解答 解:(1)147g10%的硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為147g×10%=14.7g.
(2)設(shè)參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x,生成硫酸鈉的質(zhì)量為y,
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
80 98 142
x 14.7g y
$\frac{80}{98}=\frac{x}{14.7g}$ x=12g
(3)$\frac{98}{142}=\frac{14.7g}{y}$ y=21.3g
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{21.3g+20.7g-12g}{20.7g+82.3g+147g}×$100%=12%.
答:(1)147g10%的硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為14.7g;
(2)原混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量為12g;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算即可正確解答本題,解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣污染指數(shù)50-100,說明空氣質(zhì)量狀況為優(yōu) | |
B. | 空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21% | |
C. | 空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的是氮?dú)?/td> | |
D. | 潔凈的空氣是純凈物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
步驟一:取樣品于試管中,滴加足量稀鹽酸 | 產(chǎn)生大量的氣泡 | 猜想①正確. 步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ |
步驟二:把產(chǎn)生的氣體,通入 足量的澄清的石灰水中 | 石灰水變渾濁 |
探究步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的BaCl2溶液溶液,充分反應(yīng)后過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH |
步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 處理尾氣 | B. | 盛放二氧化碳 | C. | 實(shí)驗(yàn)室制取CO2 | D. | 蒸發(fā)食鹽水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)記錄序號 | (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
剩余固體質(zhì)量/g | 9.35 | 8.70 | 8.05 | 7.40 | 6.75 | 6.75 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 添加酒精 | B. | 驗(yàn)證酸堿中和反應(yīng) | ||
C. | 稱取氫氧化鈉固體 | D. | 加熱高錳酸鉀固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 胃酸過少的病人可服用食醋緩解 | |
B. | 園林工人將含有硫磺粉的石灰漿涂刷在樹上用于防止蟲蛀 | |
C. | 碳酸鋇懸濁液用于醫(yī)療上作為檢查胃病的鋇餐 | |
D. | 二氧化碳可用作氣體肥料 |
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