物質(zhì) | A | B | C | D | |
分子示意圖 |
分析 觀察反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)其意義、計(jì)算、分析判斷.
解答 解:由反應(yīng)微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了水和氮?dú)猓磻?yīng)的方程式是:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2N2+6H2O,由此可知:
(1)A為氨氣,氮、氫原子數(shù)之比為 1:3,每個分子由4個原子構(gòu)成;氮、氫元素質(zhì)量之比為14:(1×3)=14:3;故填:4;14:3;
(2)A在B中充分燃燒生成了水和氮?dú),化學(xué)方程式為:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2N2+6H2O;故填:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2N2+6H2O;
(3)屬于氧化物的是水;故填:C.
點(diǎn)評 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ④⑤ | D. | ②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -1 | B. | -2 | C. | +1 | D. | +2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸氫銨(NH4HCO3) | B. | 高錳酸鉀(KMnO4) | ||
C. | 硝酸鉀(KNO3) | D. | 磷酸二氫鈣{Ca(H2PO4)2} |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合價(jià)逐漸升高 | |
B. | 金、銀、銅金屬活動性順序逐漸減弱 | |
C. | NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后,所得溶液的溫度逐漸降低 | |
D. | NaOH、NaCl、H2SO4三者溶液的pH逐漸變小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體 | |
B. | 硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體 | |
C. | 鎂條在氧氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,生成白色的氧化鎂固體 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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