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6．我們已經學習過實驗室制取氣體的一般方法和思路，請根據下圖儀器和題目要求回答問題：

（1）寫出儀器①的名稱試管，用途（寫一種）作為少量試劑的反應容器．
（2）實驗室制取并收集一瓶氧氣，甲同學選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨，他還需選擇上圖儀器
中的④（填序號），在實驗過程中當他看到集氣瓶口有大氣泡冒出時，證明氧氣已收集滿了；乙同學選擇了儀器②③⑥⑧，丙同學認為乙的實驗裝置還可用來制取并收集另一種氣體，寫出制備另一種氣體的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

分析 （1）熟悉常見儀器的名稱和用途；
（2）根據實驗室制取并收集氧氣所需的儀器進行解答；

解答 解：（1）儀器①的名稱試管；用途：做為少量物質的反應容器；
（2）實驗室制取并收集一瓶氧氣，甲同學選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨，由他選擇的儀器可知，他選則發(fā)生裝置的特點是加熱固體制取氧氣，還需選擇上圖儀器中的④，才能完成實驗；因為是用排水法收集氧氣，所以在實驗過程中當他看到氣泡從集氣瓶口均勻溢出，證明氧氣已收集滿了；乙同學選擇了儀器②③⑥⑧，該儀器適用于固體和液體反應不需要加熱，所以乙的實驗裝置還可用來制取并收集二氧化碳、氫氣，化學方程式CaCO3+2HCl﹦CaCl2+H2O+CO2↑ 或Zn+H2SO4﹦ZnSO4+H2↑；
故答案為：（1）試管；  做為少量物質的反應容器；
（2）④；氣泡從集氣瓶口均勻溢出；CaCO3+2HCl﹦CaCl2+H2O+CO2↑ 或Zn+H2SO4﹦ZnSO4+H2↑．

點評 在本題考查初中的重點實驗，氧氣和二氧化碳的制取所用儀器和化學反應式的書寫，對于這兩個實驗的藥品、所用儀器、化學反應方程式等，同學們一定要了然于心．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．A在B中充分燃燒生成C和D，A、B、C、D的微觀示意圖如下所示．
物質ABCD
分子示意圖
（1）一個A分子中共有4個原子，A物質中碳元素和氫元素質量比為14：3．
（2）寫出A在B中完全燃燒生成C和D的化學方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2N2+6H2O．
（3）上述四種物質中，屬于氧化物的是C（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．通過初中化學的學習，同學們掌握了一些基本的化學知識，初步形成了一些化學觀念，具備了一定的化學科學素養(yǎng)．
（1）請完成下列表格：
化學符號2Al5CH4Fe2O32Cl-
表示意義2個鋁原子5個甲烷分子氧化鐵2個氯離子
（2）用所學知識，按要求完成下列各題：
a．周末，小星媽媽做晚飯炒菜時突然來一電話，在接電話時，聽到正在忙于中考復習的小星大喊：“媽媽，鍋里糊了！”接完電話，媽媽問道：“你又沒看到，是怎么知道的？”小星解釋道：分子在不斷地運動．
b．“鎂條在氧氣中燃燒后固體質量增重，則質量守恒定律不適用于該化學反應”．你對這句話如何理解：質量增加是沒有計算參加反應的氧氣的質量．
c．前不久，某化妝品的廣告片中有一女星高喊：“我們恨化學”，此廣告語引起我國化學界高度關注，要求立即停播并公開道歉．你如何評價該廣告語：化學物質的危害多是人為因素造成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．等質量的鋅、鐵分別與足量的稀硫酸完全反應，產生氫氣的質量m與反應時間t的關系如圖所示．其中合理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．為了測定某含雜質7%的黃銅樣品中銅的質量分數（雜質中不含銅、鋅元素，雜質不溶于水，不與其它物質反應，受熱也不分解），某化學小組進行了如下實驗．計算：

（1）該黃銅樣品中銅的質量分數？
（2）向過濾后所得濾液中加入87.4g水，則最終所得溶液中溶質的質量分數？
（3）欲將黃銅樣品中的銅轉化為銅鹽，可將過濾后所得的不溶性物質洗滌、烘干，然后在空氣中加熱，充分反應，則可得到含雜質的氧化銅的質量是107g，在經過某些反應及操作就得到了所需銅鹽．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．2016年3月份的兩會呼吁每一位公民從自身開始，采取實際行動，應對當前中國最緊迫、最受關注的環(huán)境議題--霧霾．作為一名中學生，下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．選擇自行車和公交車作為出行工具
B．讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋
C．將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒
D．拒絕一次性使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．圖1是實驗室的方老師給每個實驗小組準備的實驗用品，據圖回答下列問題：

（1）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為該實驗是制取二氧化碳（或CO2）氣體．
（2）以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖（圖2 ）．按評分標準，每項操作正確得1分，滿分為5分，實驗完畢后方老師只給小凱記了3分．請找出他失分的原因第Ⅱ步操作中中瓶塞沒有倒放（或第Ⅳ步操作中帶火星的木條應放在集氣瓶口）（寫一個）：

（3）僅用上述圖1所給儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，反應的化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若增加酒精燈（填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成用錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．如圖為a、b、c三種物質的溶解度曲線，請根據圖回答下列問題：
（1）在t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度大小關系為a=b＞c；
（2）在t1℃時，將等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液同時升溫至t2℃時，所得三種溶液的溶質質量分數的大小關系為b＞a＞c；
（3）在t2℃時，將等質量的a、b、兩種物質的飽和溶液同時降溫至t1℃時，析出晶體的質量a＞b；
（4）若b中混有少量a時，要從混合物中提純b物質，則可采用蒸發(fā)結晶方法提純．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．表為元素周期表的一部分，請你根據表中信息回答下列問題

由①、②、③號三種元素組成的物質能使紫色石蕊試液變?yōu)樗{色（填顏色）．
由①、②號兩種元素組成，且②號元素呈-1價的物質的化學式為H2O2．

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同步練習冊答案