【題目】利用空氣制取氮肥的流程如下圖所示。

（1）Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_____；

（2）物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ_____（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)。

（3）從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理的是_____（填標(biāo)號）。

A 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

B 推廣使用乙醇汽油代替普通汽油

C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

【答案】氫氣（或H2） 屬于 B、C

【解析】

（1）根據(jù)流程圖可知，氮?dú)饽芎蛦钨|(zhì)氫氣反應(yīng)生成氨氣，故單質(zhì)甲是氫氣（H2）；

（2）反應(yīng)Ⅲ中氧氣是單質(zhì)，化合價(jià)為0，反應(yīng)后的氧元素以化合物的形式存在，化合價(jià)為﹣2，NO中氮元素化合顯+2價(jià)，HNO3中氮元素顯+5價(jià)，該反應(yīng)中氧、氮元素化合價(jià)發(fā)生變化，屬于氧化還原反應(yīng)，；

（3）A 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣，不能減少廢氣，故A錯(cuò)誤；

B 推廣使用乙醇汽油代替普通汽油，能減少化石燃料的使用，能保護(hù)環(huán)境，故B正確；

C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式，能減少化石燃料的使用，能保護(hù)環(huán)境，故C正確。故填BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。

①上圖中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”這一結(jié)論的兩幅圖片是_______(填字母)。

②比較圖A、B可知，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與________有關(guān)。

(2)我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度。

①TiO2中Ti的化合價(jià)為__________。氧氣與二氧化鈦(TiO2)兩種物質(zhì)中都含有______(填“氧元素”或“氧分子”)；

②萘胺中C、N元素的質(zhì)量比為________(最簡整數(shù)比)；

③_______克的萘胺中含氮元素的質(zhì)量為5.6克？(寫出詳細(xì)的計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蚊蟲叮咬時(shí)，會分泌蟻酸�；瘜W(xué)小組同學(xué)對蟻酸產(chǎn)生了濃厚的頭趣，決定對其進(jìn)行探究。

[提出問題]蚊酸的成分是什么?.它有什么性質(zhì)？

[查閱資料]

Ⅰ蟻酸的化學(xué)名稱叫甲酸，化學(xué)式為HCOOH

Ⅱ蟻酸隔絕空氣并加熱時(shí)會分解生成兩種氧化物

Ⅲ濃硫酸具有吸水性

[實(shí)驗(yàn)探究]（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸顯酸性。

（2）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有_________元素, 推側(cè)出蟻酸在隔絕空氣并加熱分解時(shí)生成水。

（3）對它分解生成的另一種氧化物，小敏提出兩種猜想：

猜想I是CO2；猜想II是：_______________；

他們按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：先向A中通入一會兒N2再將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通入其中。

①先通N2的目的是______________；

②若裝置A中無明顯變化，則猜想I_____________；(填“成立”或“不成立”);

③裝置B的作用是______________；

④實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C中的現(xiàn)象是_____________。

⑤裝置D中的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________。

[分析]蟻酸隔絕空氣并加熱時(shí)的化學(xué)方程式_______________。

[討論交流]從環(huán)保角度看，該裝置存在的明顯缺陷是_______，處理方法是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后，分別結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室中所做的實(shí)驗(yàn)，各從不同方面對其進(jìn)行圖象描述。圖A是實(shí)際操作圖，圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。

根據(jù)圖B的曲線變化，回答下列問題：

（1）該變化對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是將_____滴加到另一種溶液中；

（2）當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為_____（填化學(xué)式）；

（3）當(dāng)二者恰好反應(yīng)時(shí)，下列說法正確的是_____；

A 此時(shí)溶液的pH大于7

B 此時(shí)溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-

C 反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)均無變化

（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí)，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液呈_____色；

（5）從反應(yīng)前后離子的種類看，有些離子參與了反應(yīng)，有些離子只是旁觀者，該反應(yīng)中參與反應(yīng)的離子是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶敞口放置在空氣中的NaOH固體，欲知其組成成分，取樣品9.3克向其中逐漸加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試回答：

(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為_______克。

(2)所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

(3)求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。(精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“嫦娥一號”從月球上返回信息表明，月球表面含有豐富的氦-3和鎂資源。在元素周期表中，氦、鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其元素的部分信息，如圖所示，下列說法正確的是（）

A.氦-3核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子

B.兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似

C.鎂元素的相對原子質(zhì)量是24. 31g.

D.鎂元素位于元素周期表的第三周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)(如下圖所示)，點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部，但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。

（1）請你分析該同學(xué)失敗的原因(寫出一種情況即可)________________________；

（2）改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)成功了，請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式______________________________________；

（3）集氣瓶中細(xì)沙的作用是什么?______________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A. 電解水實(shí)驗(yàn)B. 測得空氣中氧氣的含量

C. 檢查裝置的氣密性D. 區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“康泰克"等以前治療感冒的常用藥，因含PPA （苯丙醇胺）對人體有較大副作用而被禁用，PPA的化學(xué)式為C9H13NO，求：

（1） C9H13NO的相對分子質(zhì)量_______________（所需相對原子質(zhì)量見試卷第一頁說明，下同）

（2） C9H13NO中的各元素的質(zhì)量比_______________

（3） C9H13NO中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________

（4）在151gC9H13NO中碳元素的質(zhì)量_______________

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