【題目】如圖中A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A是一種鈉鹽,C與D都為氧化物,且二者反應(yīng)的生成物可配制農(nóng)藥波爾多液。A、B、E中都含有氧元素,F中不含氧元素。圖中“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
Ⅰ.在③④⑤反應(yīng)中,一定屬于復(fù)分解反應(yīng)的是___________________;
Ⅱ.寫出E生成F的化學(xué)方程式:_____________。
【答案】③④
【解析】
A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),C與D都為氧化物,且二者反應(yīng)的生成物可配制農(nóng)藥波爾多液,農(nóng)藥波爾多液為硫酸銅和氫氧化鈣配制而成,可推出C與D為氧化鈣與水中的一種,A是一種鈉鹽,且A可轉(zhuǎn)化為C,可推出C為水,D為氧化鈣,A為碳酸鈉,碳酸鈉可轉(zhuǎn)化為B,B可轉(zhuǎn)化為氧化鈣,可推出B為碳酸鈣,F可與碳酸鈣和氧化鈣反應(yīng),可推出F為一種酸,F不含氧元素,可推出F為鹽酸,E中含有氧元素,E可與碳酸鈉反應(yīng),E可轉(zhuǎn)化為水和鹽酸,可推出E為硫酸。
Ⅰ.③為碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物”的特點,屬于復(fù)分解反應(yīng);
④為碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:,該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物”的特點,屬于復(fù)分解反應(yīng);
⑤為碳酸鈣在高溫條件下分解為氧化鈣和二氧化碳,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:,該反應(yīng)符合“一變多”的特點,屬于分解反應(yīng);
故在③④⑤反應(yīng)中,一定屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③④;
Ⅱ.E為硫酸,F為鹽酸,硫酸可與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:。
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【題目】利用注射器進行電解水的創(chuàng)新實驗,電極插人注射器筒內(nèi),裝置示意圖如下。下列說法不正確的是
A.水中加入少量氫氧化鈉,作用是增強水的導(dǎo)電性
B.兩個注射器內(nèi)的原始液面、電極長度要保持一致
C.檢驗氣體時,將注射器(內(nèi)有剩余溶液)取出,頂端靠近酒精燈火焰,推動活塞即可
D.實驗成功時,左邊注射器收到的氣體體積約是右邊的2倍
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【題目】A-E均為初中常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示“-”表示相互反應(yīng),“→”表是反應(yīng)一步實現(xiàn)。(部分物質(zhì)已略去)已知A為地殼中含量最多的金屬,C為藍(lán)色溶液,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等,B、D、E分別為酸、堿、鹽中的一種,請回答:
(1)E的化學(xué)式____________;
(2)A、B反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
(3)C、D發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象___________。
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【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,微觀示意圖如下:
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)該反應(yīng)中化合價沒有發(fā)生變化的元素是 _____。
(3)相對分子質(zhì)量最大的物質(zhì)是 _____。
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【題目】黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%,CuO 5%,其余為雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水,不參與反應(yīng))。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如圖所示,操作中加熱蒸發(fā)后冷卻至原溫度:
有關(guān)上述操作,下列說法錯誤的是
A.溶液A的溶質(zhì)有三種
B.溶液A的質(zhì)量小于溶液B
C.溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液B
D.溶液A中ZnSO4的質(zhì)量大于CuSO4
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、B、C、D為不同類別的化合物,A、C、D均含有同一種金屬元素,B、C常用于實驗室制取二氧化碳。它們的相互關(guān)系如圖所示(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答:
(1)E的化學(xué)式是__________________________,D俗稱__________________________。
(2)A-B的反應(yīng)屬于__________________________(填基本反應(yīng)類型)。
(3)反應(yīng)A→D是__________________________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(4)反應(yīng)D→C的化學(xué)方程式為__________________________。
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【題目】我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富,瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱,主要成分是甲烷。
(1)請你寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式:__________________________________。
(2)煤礦瓦斯爆炸有兩個必要條件:
①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);②________________________________________。
(3)下表是常見三種氣體的爆炸極限,請你據(jù)此判斷:最容易發(fā)生爆炸的氣體是__________。
(4)下列圖標(biāo)中,與燃燒和爆炸無關(guān)的是______________
(5)某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”,有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電。這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點是____________________。
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【題目】如圖是甲、乙、兩三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. 甲和丙的溶解度相等
B. 在t2℃時,將28g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為78g
C. 將t2℃時,甲的飽和溶液降溫到t1℃,有晶體析出
D. 將t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃(不考慮水的蒸發(fā)),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是甲>Z>丙
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【題目】某化學(xué)興趣小組整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶放置很久的過氧化鈉(Na2O2),過氧化鈉會在空氣中發(fā)生變質(zhì),于是小組同學(xué)一起對該瓶過氧化鈉固體的成分進行了探究。
[提出問題]該瓶過氧化鈉固體中含有哪些成分?
[查閱資料]①過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣;②過氧化鈉會吸收空氣中的二氧化碳,生成碳酸鈉和氧氣。
[初步實驗]先取少量過氧化鈉固體于試管中,向其中加入足量水,振蕩,發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生,說明該固體中一定沒有_____________________。
[猜想與假設(shè)]
猜想1:Na2CO3
猜想2:NaOH
猜想3:Na2CO3、NaOH
[實驗探究]
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一 | 取固體樣品于試管中,加足量水溶解后,再加入足量的稀鹽酸 | ________________。 | 猜想2不成立 |
步驟二 | 取固體樣品于試管中,加足量水溶解后,再加入過量的氯化鈣溶液,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液 | _____________________,溶液變紅 | 猜想_____________________成立 |
[反思與評價]步驟二中加入過量氯化鈣溶液的目的是_____________________。
[拓展延伸]過氧化鈉可用在潛水艇或宇宙飛船等缺氧的場合,原因是_____________________(用化學(xué)方程式表示)。
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