某課外活動小組進行如下實驗探究：測定水中氫氧元素質(zhì)量比。（已知：），根據(jù)下圖進行實驗，反應(yīng)后測得甲中玻璃管（含藥品）質(zhì)量減少ag，乙中U形管（含藥品）質(zhì)量增加bg。

①水中氫、氧元素的質(zhì)量比是__________（用含a、b的式子表示）。

②下列因素中，對測定結(jié)果有影響的是__________（填序號）。

ACuO粉末不干燥

BCuO沒有完全轉(zhuǎn)化為Cu

C沒有丙裝置

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年北京市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文，依據(jù)內(nèi)容回答有關(guān)的問題．

甜味是人們最喜愛的味覺之一．科學(xué)研究表明，人吃甜食時，會激活大腦中的多巴胺神經(jīng)元，讓大腦興奮，產(chǎn)生愉快感．一說到甜味，我們首先想到的就是糖類，葡萄糖就是其中之一．

葡萄糖（化學(xué)式C6H12O6）是白色結(jié)晶粉末，無臭，易溶于水，稍溶于乙醇．在人體組織里，葡萄糖在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時放出能量，供機體活動和維持恒定體溫的需要．在食品工業(yè)中用作制糖漿、糖果、糕點等．

人體中缺乏糖類會導(dǎo)致全身無力、疲乏、頭暈、鬧功能障礙等，低血糖嚴(yán)重者會導(dǎo)致昏迷，當(dāng)食用糖類過多時，人體組織吸收不了，就會轉(zhuǎn)化成脂肪儲存于體內(nèi)，使人變肥胖從而誘發(fā)各種疾病，如高血脂、糖尿病等．

（1）寫出葡萄糖的物理性質(zhì)______（答1點）。

（2）葡萄糖屬于_____（填“有機物”或“無機物”）。

（3）寫出葡萄糖在體內(nèi)氧化的化學(xué)方程式__________。

（4）請你為喜歡吃甜食的人提一條建議__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年北京市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

“綠色生活”是一種能源、環(huán)保的生活理念，下列行為中符合該理念的是（ ）

A.隨著丟棄舊電池

B.大量燃放煙花爆竹

C.將實驗后的廢液直接倒入水池中

D.盡量選擇公共交通工具出行

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期空中課堂周末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

要使某固體物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，一定可行的方法是（　�。?/p>

A.升高溫度 B.降低溫度 C.增加溶質(zhì) D.增大壓強

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第十二單元第64課時 課題 1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)同步練 題型：單選題

某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素，該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是

A.米飯、面條 B.蔬菜、水果 C.瘦肉、雞蛋 D.奶油、花生油

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第三章 自然界的水3-1水-中考前訓(xùn) 題型：單選題

下列與水相關(guān)的說法不正確的是

A. 水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化 B. 活性炭在凈水過程中發(fā)生了化學(xué)變化

C. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 D. 明礬可促進渾濁水中懸浮物的沉降

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第三章 自然界的水3-1水-中考前訓(xùn) 題型：單選題

下列操作可有效降低水的硬度的是（ ）

A. 靜置 B. 煮沸 C. 過濾 D. 吸附

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第二章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘2-2 元素-中考前訓(xùn) 題型：單選題

如圖是某元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（　�。�

A. 圖中x＝34

B. 該元素位于元素周期表第四周期

C. 該元素屬于金屬元素

D. 該元素原子易得電子形成陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級上學(xué)期第四章 碳和碳的氧化物4-2 碳的氧化物-中考前訓(xùn) 題型：單選題

除去CO氣體中少量CO2，可采用的方法是（）

A.把混合氣體點燃

B.把混合氣體通過水中

C.把混合氣體通過灼熱的CuO粉末

D.把混合氣體通過足量的澄清石灰水

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同步練習(xí)冊答案