(2013?閔行區(qū)一模)以下是我們書本中的一些制取氣體實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一起參與探究.
(1)某探究小組在實(shí)驗(yàn)室用圖所示裝置和藥品制取氣體:
①請(qǐng)你寫出相應(yīng)的儀器名稱:a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,b
錐形瓶
錐形瓶
②上述能夠?qū)崿F(xiàn)氣體發(fā)生和收集的正確裝置是
C
C
(填字母),該裝置中制取氣體的化學(xué)方程式是
,該氣體的驗(yàn)滿方法為
將帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已滿
將帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已滿
.
③某研究小組擬用裝置D中的發(fā)生裝置產(chǎn)生CO
2,寫出該發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止(或隨開隨用,隨關(guān)隨停)
可控制反應(yīng)的發(fā)生與停止(或隨開隨用,隨關(guān)隨停)
.C發(fā)生裝置內(nèi)的反應(yīng)物能否適用于D中的發(fā)生裝置?理由是
否,因?yàn)槎趸i是粉末,會(huì)漏下去
否,因?yàn)槎趸i是粉末,會(huì)漏下去
.
④可用圖E裝置收集并測(cè)量氧氣的體積,
裝置的連接順序是:b→c→d,裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請(qǐng)畫出.
(2)為探究二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解的催化作用.在相同條件下,同學(xué)們按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).(其他影響實(shí)驗(yàn)的因素均相同)
編號(hào) |
KClO3質(zhì)量/g |
其他物質(zhì)質(zhì)量/g |
待測(cè)數(shù)據(jù) |
實(shí)驗(yàn)1 |
5.0 |
|
|
實(shí)驗(yàn)2 |
a |
MnO2 1.5 |
|
①表中a的數(shù)值應(yīng)是
5.0
5.0
.
②表中的待測(cè)數(shù)據(jù)指
D
D
(填字母序號(hào)).
A.氧氣的質(zhì)量 B.反應(yīng)后固體的質(zhì)量
C.氧氣的體積 D.單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
③設(shè)計(jì)“實(shí)驗(yàn)1”的目的是
對(duì)比(或?qū)φ眨?/div>
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