分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:(1)鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);
故答案為:(1)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO;化合反應(yīng);(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解反應(yīng);
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度降低,氣體的溶解度減小 | B. | 壓強(qiáng)增大,氣體的溶解度減小 | ||
C. | 壓強(qiáng)減小,氣體的溶解度增大 | D. | 溫度升高,氣體的溶解度減小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 植物秸稈就地焚燒,衛(wèi)生又省事 | B. | 用氫氣作燃料,防止大氣污染 | ||
C. | 回收廢舊電池,防止污染水、土壤等 | D. | 使用燃煤脫硫技術(shù),防止SO2污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
H2O2溶液濃度 | 1% | 5% | 15% | 25% | 30% |
所用時(shí)間(秒) | 660 | 205 | 25 | 4 | 3 |
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
MnO2 粉末用量(克) | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 |
所用時(shí)間(秒) | 8 | 5 | 3 | 2 | 2 |
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 |
過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 10% | 10% | 10% |
反應(yīng)溫度控制(℃) | 10 | 30 | 50 |
MnO2 粉末用量(克) | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
所用時(shí)間(秒) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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