【題目】完成下列變化的化學方程式，并按要求填空。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒：________________________________， 生成_________色固體

（2）在空氣中塵埃等的作用下，二氧化硫被氧化成三氧化硫:_________________________，塵埃在反應中所起的作用為__________________________。

（3）稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應:_________________，該反應的基本反應類型是_______。

（4）工業(yè)上用一氧化碳在高溫下與四氧化三鐵反應來煉鐵：_________________，該反應中氣體的化學計量數(shù)之比為________。

【答案】 黑 催化 復分解反應 1:1

【解析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，化學方程式為：， 四氧化三鐵為黑色固體。故填：，黑

（2）在空氣中塵埃等的作用下，二氧化硫被氧化成三氧化硫: ，塵埃在反應中所起的作用為催化。

故填：，催化

（3）稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應，生成硫酸鉀和水，化學方程式為，該反應的基本反應類型是復分解反應。

故填：，復分解反應

（4）工業(yè)上用一氧化碳在高溫下與四氧化三鐵反應來煉鐵：，該反應中氣體的化學計量數(shù)之比為1:1。

故填：，1:1

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組在探究堿的化學性質時，做了如圖所示的兩個實驗。

（1）寫出A試管中發(fā)生反應的化學方程式________。

（2）實驗結束后，同學們將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯，燒杯中出現(xiàn)藍色沉淀．小組同學將燒杯中的物質進行了過濾，對濾液中成分有如下猜想：

（提出猜想）甲：濾液中的溶質是Na2SO4

乙：濾液中的溶質是Na2SO4 、 H2SO4

丙：濾液中的溶質是Na2SO4 、 CuSO4

丁：濾液中的溶質是______

（交流討論）同學們對以上的猜想提出質疑，認為猜想______不合理，理由是______

（設計實驗）同學們通過以下的實驗對猜想進行驗證，請你完成實驗報告。

實驗內容

預計現(xiàn)象

預計結論

①取少量濾液于試管中，觀察

溶液呈無色

猜想_____不成立

②繼續(xù)在上述試管中加入______

______

猜想丁成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】資源、能源與環(huán)境已成為人們日益關注的問題。

材料：可燃冰外觀像冰，在地球上的儲量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍；同等條件下，可燃冰燃燒產(chǎn)生的能量比傳統(tǒng)的化石燃料要多出數(shù)十倍，而且燃燒后不產(chǎn)生任何殘渣和廢氣，是公認的地球上尚未開發(fā)的儲量豐富的新型能源。

（1）目前，人類使用的化石燃料主要包括煤、石油、_______。

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可在高溫條件下將其轉化為可燃性氣體，此過程的微觀示意圖如下，該反應的化學方程式是___________。

（3）為方便貯存和運輸，天然氣通常被壓縮到容積較小的鋼瓶中，而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析，其中的原因是_________________。

（4）可燃冰作為新型能源，相比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)點，主要是_____（填序號）。

A 儲量豐富 B 燃燒值大 C 清潔、無污染 D 易于開采

（5）用干燥、純凈的一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置如圖：

A裝置是實驗室里用草酸（H2C2O4）和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置，反應的化學方程式是：H2C2O4 H2O+CO2↑+CO↑。請回答下列問題：

①C裝置無明顯現(xiàn)象，C裝置的作用是_____________。

D裝置中濃硫酸的作用是______________。

②E裝置中反應的化學方程式是________________。

③F裝置的作用是___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年10月，我省第十五屆省運會火炬?zhèn)鬟f活動在景德鎮(zhèn)舉行，陶瓷火炬贏盡喝彩。

（1）火炬的主要材料為陶瓷 ，下列陶瓷制作工藝中發(fā)生化學變化的是_______ ；

A．混合 B.成型 C.晾干 D.燒結

（2）火炬內的黑色容器裝有煤油和燈芯。煤油的主要成分為十二烷（化學式：C12H26）。十二烷中碳、氫元素的質量比為______________ ，它在點燃的條件下與氧氣充分反應生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式____________________；

（3）火炬的滅火方法為用滅火蓋蓋滅，它的滅火原理為__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小天在廚房中將白醋和雞蛋殼放在小玻璃杯中觀察到大量氣泡，于是在實驗室與大家對產(chǎn)生的氣體成分進行下列探究。

（查閱資料）

①雞蛋殼的主要成分是CaCO3；白醋由醋酸(化學式:CH3COOH)和水組成。

②濃硫酸是一種常見的干燥劑；水能使白色無水硫酸銅固體變藍色。

（提出猜想）該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2中的一種或兩種。

（設計實驗）為了控制白醋和雞蛋殼反應產(chǎn)生氣體的速率，從圖一中選擇合適的裝置__（填序號），然后將產(chǎn)生的氣體通入圖二裝置進行實驗。

（實驗預測）若氣體中含有一氧化碳則F中的實驗現(xiàn)象為____________ ；若氣體中含有氫氣，則G中的實驗現(xiàn)象應為________________ ；

（進行實驗）實驗中只觀察到D處澄清石灰水變渾濁，其余都無明顯現(xiàn)象。D中反應的化學方程式為_____________________。

（交流拓展）

（1）小軍通過查閱資料獲知，雞蛋殼與白醋反應的化學方程式為：CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+X+CO2↑，則X的化學式為_______________ ；

（2）小明認為用帶火星的木條能檢驗出產(chǎn)生氣體中是否含有氧氣，小昊立即反對，小昊的理由是_____________________________ ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

石墨烯是目前已知最薄、最堅硬的材料，它的熔點高達3000℃，具有優(yōu)良的導電、導熱性能。2004年，科學家從石墨中剝離出僅由一層碳原子構成的石墨薄片，這就是石墨烯。目前常用的制備方法是氧化石墨還原法，石墨片與濃硝酸、濃硫酸、高錳酸鉀等反應，再經(jīng)超聲處理得到氧化石墨烯，最后通過還原得到石墨烯。

我國的科研團隊發(fā)現(xiàn)了石墨烯的防腐功能，利用其獨特的二維片層結構，在涂層中疊加形成致密隔絕層，使腐蝕介質難以通過，起到物理隔絕作用。如圖2，表面疊加了石墨烯薄膜的銅在高溫下也沒有被腐蝕。將石墨烯與高分子聚合物復合形成復合涂料，可提升涂料的防腐蝕性能。

表1：某復合涂料的基本性能（涂膜厚度相同）

性能

石墨烯比例為0

石墨烯比例為1%

石墨烯比例為2%

耐酸性

240h無異常

240h無異常

300h無異常

耐堿性

168h無異常

168h無異常

240h無異常

耐老化

60h變色

100h變色

1500h變色

與石墨烯相關的新技術、新發(fā)明會得到越來越廣泛的應用。

依據(jù)文章內容回答下列問題。

（1）石墨烯具有的物理性質是______（寫一點即可）。

（2）石墨烯屬于______（填“單質”、或“化合物”）。

（3）石墨烯可以防腐的原因是______。

（4）依據(jù)表1分析，該復合涂料中石墨烯的比例為______時基本性能最好。

（5）下列關于石墨烯的說法正確的是______。

A 氧化石墨還原法只發(fā)生了物理變化

B 石墨烯在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

C 在高溫條件下，石墨烯仍具有防腐功能

D 加入石墨烯的復合涂料防腐性能更好

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】NOS加速系統(tǒng)可以使車輛引擎在瞬間爆發(fā)出強大的動力，從而極大的提高行駛速度。

資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。

（1）原理是將N2O通入發(fā)動機在高溫的條件下分解生成N2和O2，寫出該反應的化學方程式______。

（2）開啟NOS加速系統(tǒng)可以使燃料得更充分燃燒，原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列除去雜質（括號內為雜質）的試劑或方法錯誤的是（　�。�

A. --灼熱的炭層B. 泥沙--溶解、過濾、蒸發(fā)

C. --加稀鹽酸D. --加適量的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一次化學實驗課上，老師讓同學們對兩個實驗進行探究。

實驗一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。

[實驗]

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：溶液不變色；

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：____；

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：________。

[結論]____。

實驗二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖)，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質？

[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。

[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液，加入試劑___，產(chǎn)生相應的現(xiàn)象，其化學方程式為____。

[評價]上述實驗完成后，能否驗證你的猜想_____，理由是_____。

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