2005--2015年是“生命之水”國際行動十年,其目的是希望通過各國的共同努力,爭取到2015年將缺乏安全飲用水和基本衛(wèi)生設(shè)施的人口減少一半.請回答:
(1)電解水實驗,正極產(chǎn)生
 

(2)請你寫出一個生活中節(jié)約用水的措施:
 
;
(3)欲配制600g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的雙氧水用于制取O2,需30%的雙氧水的質(zhì)量是
 
g.寫出雙氧水用于制取氧氣的化學方程式
 
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(4)你認為下列行為不會造成永定河水質(zhì)下降的是
 
(填字母)
A.在河邊種植花草樹木
B.居民將生活污水排入河中
C.某些游客將垃圾隨手丟入河中.
分析:電解水時,正極生成的氣體是氧氣,負極生成的氣體是氫氣;使用節(jié)水龍頭可以節(jié)約用水;根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學方程式;植樹造林有利于改善環(huán)境質(zhì)量.
解答:解:(1)電解水實驗,正極產(chǎn)生氧氣.故填:氧氣.
(2)使用節(jié)水龍頭可以節(jié)約用水.故填:使用節(jié)水龍頭.
(3)解設(shè)需30%的雙氧水的質(zhì)量為X.
溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,所以有:600g×5%=X×30%,X=100g.故填:100.
雙氧水用于制取氧氣的化學方程式為:2H2O2
 二氧化錳 
.
 
2H2O+O2↑.
(4)植樹造林有利于改善環(huán)境質(zhì)量.故填:A.
點評:解答本題要掌握化學方程式的書寫方法和質(zhì)量分數(shù)的含義等方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習冊系列答案
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(1)電解水實驗,正極產(chǎn)生______;
(2)請你寫出一個生活中節(jié)約用水的措施:______;
(3)欲配制600g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的雙氧水用于制取O2,需30%的雙氧水的質(zhì)量是______g.寫出雙氧水用于制取氧氣的化學方程式______;
(4)你認為下列行為不會造成永定河水質(zhì)下降的是______(填字母)
A.在河邊種植花草樹木
B.居民將生活污水排入河中
C.某些游客將垃圾隨手丟入河中.

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(1)電解水實驗,正極產(chǎn)生______;
(2)請你寫出一個生活中節(jié)約用水的措施:______;
(3)欲配制600g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的雙氧水用于制取O2,需30%的雙氧水的質(zhì)量是______g.寫出雙氧水用于制取氧氣的化學方程式______;
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A.在河邊種植花草樹木
B.居民將生活污水排入河中
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(1)電解水實驗,正極產(chǎn)生______;
(2)請你寫出一個生活中節(jié)約用水的措施:______;
(3)欲配制600g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的雙氧水用于制取O2,需30%的雙氧水的質(zhì)量是______g.寫出雙氧水用于制取氧氣的化學方程式______ 2H2O+O2

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(1)電解水實驗,正極產(chǎn)生______;
(2)請你寫出一個生活中節(jié)約用水的措施:______;
(3)欲配制600g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的雙氧水用于制取O2,需30%的雙氧水的質(zhì)量是______g.寫出雙氧水用于制取氧氣的化學方程式______ 2H2O+O2

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