A. | 肥皂水 | B. | 明礬 | C. | 蒸餾 | D. | 過濾 |
分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析,硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物,硬水能與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣,軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫.
解答 解:A、肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水,向等量的兩種水樣中分別加入等量的肥皂水,振蕩,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,且操作簡便,所以正確.
B、明礬溶解于水形成膠狀物,能吸附不溶性的雜質(zhì),使之沉降下來,可以達到凈水目的,但不能區(qū)別硬水和軟水,所以錯誤.
C、蒸餾主要是將兩種不同的液體分離,不能鑒別硬水和軟水,所以錯誤.
D、過濾不能將溶解的鈣、鎂離子分離出來,也不能鑒別硬水和軟水,所以錯誤.
故選:A.
點評 本題考查硬水和軟水的概念及硬水、軟水的鑒別方法,掌握硬水、軟水的鑒別方法是解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的氧化反應(yīng)都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象 | |
B. | 分子可以構(gòu)成物質(zhì),但是有些物質(zhì)不是由分子構(gòu)成的 | |
C. | 物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途 | |
D. | 氧化物都含有氧元素,但是含氧元素的化合物不一定是氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 道爾頓和阿伏加德羅 | B. | 門捷列夫 | ||
C. | 居里夫人 | D. | 拉瓦錫 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素的原子序數(shù)為52 | B. | 該元素的元素符號為Cr | ||
C. | 該元素屬于非金屬元素 | D. | 該元素原子的中子數(shù)為24 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒--火星四射,放熱,生成黑色物質(zhì) | |
B. | 木炭在空氣中燃燒--生成有刺激性氣味的氣體 | |
C. | 紅磷在氧氣中燃燒--產(chǎn)生大量白煙 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒--發(fā)現(xiàn)藍紫色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “花香四溢”--分子在不斷運動 | |
B. | 庶糖溶解--分子很小 | |
C. | 5mL水和5mL酒精混合后的體積小于10mL--分子之間有間隔 | |
D. | 氧氣和臭氧的化學(xué)性質(zhì)不同--構(gòu)成它們的分子不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的 | |
B. | 氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物 | |
C. | 點燃H2與O2的混合氣體可能爆炸,則點燃CO與O2的混合氣體也可能爆炸 | |
D. | 化學(xué)變化往往伴隨發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象,所以有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的一定是物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化 |
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