蓉蓉同學(xué)按下圖在實(shí)驗(yàn)室中制備氧氣。

(1)認(rèn)識(shí)儀器：請(qǐng)寫(xiě)出圖中熱源的名稱　　　　 ，并指出使用它時(shí)的一點(diǎn)　　 注意事項(xiàng)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)操作順序：

①裝藥品和放棉花。如果沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，固體藥品取量應(yīng)　　　　　　 。

②連接儀器，固定試管。

③加熱。加熱時(shí)應(yīng)先　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)實(shí)驗(yàn)分析：請(qǐng)幫助她找出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏掉的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟

　　　　　　　　　　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、蓉蓉同學(xué)按下圖在實(shí)驗(yàn)室中制備氧氣．
（1）認(rèn)識(shí)儀器：請(qǐng)寫(xiě)出圖中熱源的名稱
酒精燈
，并指出使用它時(shí)的一點(diǎn)注意事項(xiàng)
熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄，不可吹熄．
．
（2）操作順序：
①裝藥品和放棉花．如果沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，固體藥品取量應(yīng)
按最少量取用：以 蓋滿試管底部為宜
．
②連接儀器，固定試管．
③加熱．加熱時(shí)應(yīng)先
預(yù)熱
．
（3）實(shí)驗(yàn)分析：請(qǐng)幫助她找出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏掉的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟
檢驗(yàn)裝置的氣密性
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年吉林省初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、化學(xué)試卷 題型：058

蓉蓉同學(xué)按下圖在實(shí)驗(yàn)室中制備氧氣．

(1)認(rèn)識(shí)儀器：請(qǐng)寫(xiě)出圖中熱源的名稱________，并指出使用它時(shí)的一點(diǎn)注意事項(xiàng)________．

(2)操作順序：

①裝藥品和放棉花．如果沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，固體藥品取量應(yīng)________．

②連接儀器，固定試管．

③加熱．加熱時(shí)應(yīng)先________．

(3)實(shí)驗(yàn)分析：請(qǐng)幫助她找出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏掉的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

蓉蓉同學(xué)按下圖在實(shí)驗(yàn)室中制備氧氣。

(1)認(rèn)識(shí)儀器：請(qǐng)寫(xiě)出圖中熱源的名稱________，并指出使用它時(shí)的一點(diǎn)注意事項(xiàng)___________。
(2)操作順序：
①裝藥品和放棉花。如果沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，固體藥品取量應(yīng)____________。
②連接儀器，固定試管。
③加熱。加熱時(shí)應(yīng)先____________。
(3)實(shí)驗(yàn)分析：請(qǐng)幫助她找出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏掉的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

蓉蓉同學(xué)按下圖在實(shí)驗(yàn)室中制備氧氣。
(1)認(rèn)識(shí)儀器：請(qǐng)寫(xiě)出圖中熱源的名稱               ，并指出使用它時(shí)的一點(diǎn)注意事項(xiàng)                     。
(2)操作順序：
①裝藥品和放棉花。如果沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，固體藥品取量應(yīng)                            。
②連接儀器，固定試管。
③加熱。加熱時(shí)應(yīng)先                      。
(3)實(shí)驗(yàn)分析：
① 請(qǐng)幫助她找出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏掉的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟                          。
② 生成的氧氣可用排水法收集，原因是                         ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是                          。
（4）拓展與遷移：
①如果用分解過(guò)氧化氫來(lái)制取氧氣，
要得到平穩(wěn)的氧氣流應(yīng)選用的發(fā)生裝置是                      (選填
右圖中“甲”或 “乙”)；其反應(yīng)的文字表達(dá)式為                         ；
 ②實(shí)驗(yàn)室有多種途徑可以制取氧氣，請(qǐng)你另寫(xiě)一種制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為                               。
 ③化學(xué)興趣小組利用課余時(shí)間自制氧氣，有同學(xué)從家里拿來(lái)了洗臉盆并盛了半盆自來(lái)水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準(zhǔn)備收集氣體，還有同學(xué)從化工試劑商店買來(lái)了高錳酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，又有同學(xué)準(zhǔn)備從學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室借用一些儀器。他們還需借用的儀器是_____________________________________________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

蓉蓉同學(xué)按下圖在實(shí)驗(yàn)室中制備氧氣。

  (1)認(rèn)識(shí)儀器：請(qǐng)寫(xiě)出圖中熱源的名稱         ，并指出使用它時(shí)的一點(diǎn)     注意事項(xiàng)                                         。

(2)操作順序：

①裝藥品和放棉花。如果沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，固體藥品取量應(yīng)             。

  ②連接儀器，固定試管。

  ③加熱。加熱時(shí)應(yīng)先                                     。

(3)實(shí)驗(yàn)分析：請(qǐng)幫助她找出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏掉的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟

                                                                            

 

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