【題目】(5分)下圖是某同學(xué)正在繪制的實驗室制取二氧化碳的裝置圖,請回答下列問題:
(1)在圖1中標出儀器A的名稱:
(2)將制取二氧化碳的裝置圖補充完整;
(3)實驗室檢驗二氧化碳氣體所用的藥品是
_________________________________;
(4)如圖2所示,將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中,
觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________________________。
【答案】(1)長頸漏斗
(2)如圖
(3)澄清石灰水(或“氫氧化鈣溶液”)9說明:寫“氫氧化鈣”不給分)
(4)燃著的蠟燭由下到上依次熄滅(或下層(面)的蠟燭先熄滅,上層(面)的蠟燭后熄滅)。(說明:寫成“矮蠟燭先熄滅、高蠟燭后熄滅不給分,只寫下層蠟燭先熄滅或上層蠟燭后熄滅的不給分”)
【解析】
試題分析:實驗室常用大理石(或石灰石)與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,用固液不加熱制氣的裝置來制取,用向上排空氣法收集,導(dǎo)管末端必須升到集氣瓶底部;利用二氧化碳能使石灰水變渾濁的性質(zhì)來檢驗二氧化碳;將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中,根據(jù)二氧化碳密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒,觀察到的現(xiàn)象是燃著的蠟燭由下到上依次熄滅。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分) 為防止地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播,防疫人員大量使用了“漂白粉”來殺菌消毒, “漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為:Ca(ClO)2]。請回答:
(1)次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為 。
(2)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分數(shù)是 (精確到0.1%)。
(3)若災(zāi)區(qū)飲用水需要5%漂白粉溶液250g來消毒,則需要20%的漂白粉溶液 g, 水 g 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電動自行車以輕便、省力、操作簡便、節(jié)能的優(yōu)勢正日益受到城鎮(zhèn)居民的青睞。請回答下列問題:
電動自行車的車圈一般需要鍍上一層金屬,你認為應(yīng)選用的金屬是 (在A、B、C中選項)
A.有很好的抗腐蝕性、硬度大、光亮的鉻
B.熔點低、硬度小的焊錫
C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、導(dǎo)熱性好的紫銅
(2)電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源,充電時能量轉(zhuǎn)化為 ;
(3)充電時電池中的硫酸鉛PbSO4與水反應(yīng),生成金屬鉛、氧化鉛(PbO2)和一種酸。請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 其中生成物中鉛元素的化合價為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】丙氨酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位,它的化學(xué)式是C3H702N,下列關(guān)于丙氨酸的敘述正確的是--( )
A.丙氨酸由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成
B.丙氨酸分子中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為8:9
C.一個丙氨酸分子中含有48個質(zhì)子
D.丙氨酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不相同,則它們 ( )
A. 核內(nèi)中子數(shù)一定不同 B. 相對原子質(zhì)量一定不同
C. 原子質(zhì)量一定不同 D. -定是不同元素的原予
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
⑴ 寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a 。
⑵ 組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口 ,
然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。
⑶ 實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_____________________________________,
棉花的作用是___________________________________。
⑷ ①實驗室可以選用鋅粒和稀硫酸為藥品,利用裝置B來制取氫氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,小強認為還可以選用C作為制取氫氣的發(fā)生裝置,你認為裝置C的優(yōu)點是 。
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)同學(xué)們對實驗“煅燒石灰石”展開深入探究。
資料:石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng)
(1)為證明石灰石已分解,三位同學(xué)設(shè)計方案如下:
Ⅰ.甲同學(xué)按圖一所示進行實驗(煤氣燈亦能達到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁,寫出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
II.乙同學(xué)按圖二所示進行試驗,觀察到B中液體變 色,A實驗的作用 。
III.丙同學(xué)取一塊質(zhì)量為12g的石灰石煅燒,一段時間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕2.2g,證明石灰石已分解。
IV.大家認為甲同學(xué)的方案不合理,請分析原因 。
(2)為測定石灰石的純度,丙同學(xué)將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中,又產(chǎn)生2.2g氣體,結(jié)合上述數(shù)據(jù)計算:丙所取的這塊石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
計算過程寫在答卷上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)金屬材料在我國建設(shè)中起著重要的作用。
(1)鋼鐵艦身的銹蝕主要是鐵與空氣中的_______共同作用的結(jié)果。
(2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)回收利用是保護金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵,經(jīng)過處理后
可得到銅和硫酸亞鐵溶液,主要流程如下。
已知:CuO + H2SO4 CuSO4 + H2O
Fe + Fe2(SO4) 3 3FeSO4
① 過程Ⅰ中氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
② 過程Ⅱ充分反應(yīng)后,還應(yīng)有的實驗操作是_______。
③ 過程Ⅲ加入適量A,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
④ A~F中含鐵元素的有 (填序號)。
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