【題目】電動自行車以輕便、省力、操作簡便、節(jié)能的優(yōu)勢正日益受到城鎮(zhèn)居民的青睞。請回答下列問題:
電動自行車的車圈一般需要鍍上一層金屬,你認(rèn)為應(yīng)選用的金屬是 (在A、B、C中選項(xiàng))
A.有很好的抗腐蝕性、硬度大、光亮的鉻
B.熔點(diǎn)低、硬度小的焊錫
C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、導(dǎo)熱性好的紫銅
(2)電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源,充電時能量轉(zhuǎn)化為 ;
(3)充電時電池中的硫酸鉛PbSO4與水反應(yīng),生成金屬鉛、氧化鉛(PbO2)和一種酸。請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 其中生成物中鉛元素的化合價為 。
【答案】(1)A (2)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 (3)2PbSO4+2H2O==Pb+PbO2+2H2SO4 0價、+4價
【解析】試題分析:(1)電動自行車的車圈一般需要鍍上一層金屬,選用的金屬應(yīng)有很好的抗腐蝕性、硬度大、光亮的鉻,選A
(2)電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源,充電時能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
(3)充電時電池中的硫酸鉛PbSO4與水反應(yīng),生成金屬鉛、氧化鉛(PbO2)和一種酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2PbSO4+2H2O==Pb+PbO2+2H2SO4,根據(jù)化合價的一般規(guī)律:在化合物中,正負(fù)化合價的代數(shù)和為0,單質(zhì)中元素的化合價為0,所以在Pb中化合價為0,在PbO2中Pb的化合價為+4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(13分)從2013年開始,學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作成績計(jì)入中考,某校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考查,給出以下三個考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制;③氧氣的制取。考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題。
Ⅰ. 甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了上圖儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺前:
(1)上圖中儀器A的名稱是 ;甲同學(xué)抽到的考題是 (填序號);實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品是 ;寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)下圖是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時的主要步驟,其中裝置有誤的是 (填字母標(biāo)號),改正的方法是 。
(3)當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時,甲同學(xué)可以開始b操作。
Ⅱ.乙同學(xué)抽簽后,監(jiān)考老師告訴他:食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。乙同學(xué)思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂:
請根據(jù)流程圖回答:
(1)操作Ⅰ的名稱是 ;加入的試劑A是
(2)寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)加入試劑B后發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。如圖所示的四個實(shí)驗(yàn)中分別用到水。
A.硫在氧氣中燃燒 B.測定空氣中氧氣含量C.探究燃燒條件 D.探究二氧化碳性質(zhì)
請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)A中水的作用是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)B中集氣瓶中水的主要作用是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)C中熱水的作用是提供熱量和 ;
(4)實(shí)驗(yàn)D中水的作用是 和 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取一定量二氧化碳,并回收實(shí)驗(yàn)后所得廢液。該小組同學(xué)稱得石灰石12.5g放入燒杯內(nèi),向其中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng))。測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下,請計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量。
(2)實(shí)驗(yàn)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、水、氧化銅和二氧化碳中的一種物質(zhì).通常情況下A為固體。右圖用圓和方框表示這五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).請回答下列問題:
⑴在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式;
⑵B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________;
⑶A與足量B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)下圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖,請回答下列問題:
(1)在圖1中標(biāo)出儀器A的名稱:
(2)將制取二氧化碳的裝置圖補(bǔ)充完整;
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w所用的藥品是
_________________________________;
(4)如圖2所示,將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中,
觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識解釋錯誤的是
事 實(shí) | 解 釋 | |
A | 濕衣服驚干 | 水分子不斷運(yùn)動 |
B | 蔗糖溶液不導(dǎo)電 | 蔗糖溶液中沒有自由移動的帶電粒子 |
C | 鹽酸、稀硫酸具有相似化學(xué)性質(zhì) | 都含有相同的氫元素 |
D | 熱脹冷縮 | 粒子之間的間隔受熱增大,遇冷減小 |
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