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(2011?虹口區(qū)二模)粗鹽中常含有氯化鈣,氯化鎂,硫酸鈉等雜質.粗鹽提純得到氯化鈉晶體的流程如下.
①為了使雜質能夠完全被除去,對所加入試劑的量的要求是
稍過量
稍過量

②操作X是
過濾
過濾

③加入試劑N可以除去的雜質是
BaCl2和 CaCl2
BaCl2和 CaCl2

④后續(xù)操作是
加入過量稀鹽酸,蒸發(fā)
加入過量稀鹽酸,蒸發(fā)
分析:①要使雜質能夠完全被除去,加入試劑應稍過量;
②過濾是把不溶于液體的固體物質跟液體分離開來的一種分離方法;
③)除去粗鹽中的氯化鈣,氯化鎂和硫酸鈉,除鈣離子用碳酸鈉,除去鎂離子用氫氧化鈉,除去硫酸根用氯化鋇,要注意加入試劑的順序和量,后加入的試劑要把前面加入的過量試劑也除去;
④根據(jù)前面的操作分析得到氯化鈉晶體的方法.
解答:解:
①要使雜質能夠完全被除去,加入試劑應稍過量;
故答案為:稍過量(合理答案均可);
②操作X是將不溶物分離出來,可知是選用過濾的方法;
故答案為:過濾;
③除去粗鹽中的氯化鈣,氯化鎂和硫酸鈉,除鈣離子用碳酸鈉,除去鎂離子用氫氧化鈉,除去硫酸根用氯化鋇,觀察流程圖可知先加入稍過量的氫氧化鈉除去氯化鎂,此時溶液中含有氯化鈣、硫酸鈉、氫氧化鈉雜質,然后加入稍過量的氯化鋇---試劑M除掉硫酸鈉,溶液中含有氯化鋇、氯化鈣雜質,加入試劑N--碳酸鈉除去氯化鋇、氯化鈣,過濾,所得溶液含有碳酸鈉雜質,可加入過量的稀鹽酸并加熱蒸發(fā)得到氯化鈉晶體(若碳酸鈉和氯化鋇的順序顛倒,則加入碳酸鈉除去氯化鈣,剩余雜質碳酸鈉、硫酸鈉,再加入稍過量的氯化鋇,可將二者除去,但又會混入過量的氯化鋇,故不能顛倒);
故答案為:
BaCl2和 CaCl2
④除掉碳酸鈉可加入稍過量的稀鹽酸并加熱蒸發(fā);
故答案為:加入過量稀鹽酸,蒸發(fā).
點評:本題主要考查了物質的除雜和過濾原理的應用,要注意除雜質時加入試劑的順序和量,后加入的試劑要把前面加入的過量試劑也除去,能較好的考查學生分析解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?虹口區(qū)二模)下列物質不屬于溶液的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?虹口區(qū)二模)化學實驗使同學們感受到化學的神奇魅力,做化學實驗需要各種各樣的實驗裝置.

①寫出編號儀器的名稱:a
鐵架臺
鐵架臺
,b
試管
試管

②既可作制取氧氣的發(fā)生裝置又可作制取二氧化碳的發(fā)生裝置的是
B
B
,寫出用此裝置制取氧氣時發(fā)生反應的化學方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;

③如圖所示,D裝置是某同學用兩個牙簽盒制做的氣體發(fā)生裝置,它也能隨時控制反應的發(fā)生和停止.以下關于C、D裝置的比較,正確的是

Ⅰ.C、D都可以利用活塞的關閉來控制反應的發(fā)生和停止
Ⅱ.C、D都是利用反應物的接觸使反應發(fā)生、反應物脫離接觸使反應停止
Ⅲ.C、D都是利用氣體的壓力使反應物接觸、反應物脫離接觸
Ⅳ.C、D都是通過上下翻轉裝置來控制反應的發(fā)生和停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?虹口區(qū)二模)將6g石灰石放入100g某濃度的稀鹽酸溶液中,恰好完全反應,混合物的質量減少了2.2g(石灰石中的雜質不發(fā)生任何反應).
①求石灰石中碳酸鈣的物質的量(根據(jù)化學方程式列式計算).
②稀鹽酸的溶質質量分數(shù)是
3.65%
3.65%

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?虹口區(qū)二模)某興趣小組對二氧化碳與氫氧化鈉反應后溶液中的溶質進行如下研究.

①將一定量二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,將反應后溶液小心加熱至固體質量不再發(fā)生變化為止(此過程中不發(fā)生化學變化),得到干燥固體X的質量為16.8g.
②將固體X放入試管,如圖所示進行實驗(假設各步反應完全),并記錄各裝置反應前后質量的變化如下.D裝置的作用是
吸收空氣中的二氧化碳和水
吸收空氣中的二氧化碳和水

反應后裝置A試管中固體質量(g) B裝置增重質量(g) C裝置增重質量(g)
質量 10.6 1.8 4.4
③分析實驗數(shù)據(jù)可知,裝置A試管中發(fā)生反應的化學方程式是
I
I
(填序號).
Ⅰ.2NaHCO3 
Na2CO3+H2O+CO2↑Ⅱ.NaOH+NaHCO3→Na2CO3+H2O
Ⅲ.2NaOH 
高溫
Na2O+H2O↑Ⅳ.Na2CO3
高溫
Na2O+CO2
④二氧化碳與氫氧化鈉反應后溶液中溶質可能有哪些情況?
氫氧化鈉和碳酸鈉;碳酸鈉;碳酸氫鈉;碳酸鈉和碳酸氫鈉
氫氧化鈉和碳酸鈉;碳酸鈉;碳酸氫鈉;碳酸鈉和碳酸氫鈉

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